ÁREA CIENCIASNIVEL: IV MEDIO BIOL DIFERENCIADAPROFESOR: JULIO RUIZ A2013

CLASE 5:COMUNICACIÓN CELULAR.

COMUNICACIÓN CELULAR: ocurre para

Regular la diferenciación celular

coordinar el crecimiento

Coordinar y regular el metabolismo

Alteraciones en la comunicación y control provocan un crecimiento anormal, como el cáncer.

LA COMUNICACIÓN CELULAR:

capacidad que tienen todas las células de intercambiar información fisicoquímica con el medio ambiente y con otras células.

es la adaptarse las células a los cambios que existen en el medio que les rodea para sobrevivir a esos cambios, gracias al fenómeno de la homeostasis.

es

La función principal

LA COMUNICACIÓN CELULAR EN UNICELULARES Y MULTICELULARES SIMPLES

recibir estímulos fisicoquímicos como la luz, temperatura, salinidad, acidez, concentración de otras sustancias, elaboran respuesta de movimientos llamadas taxias

Adaptarse al estado físico y químico de su entorno, las respuestas pueden ser aproximación o alejarse de varios estímulos, como un medio de competir para la supervivencia: taxias positivas o taxias negativas

es

La función principal

¿¿QUÉ TIPOS DE TAXIAS SE DESTACAN EN ESTAS IMÁGENES?

FOTOTAXIA POSITIVA FOTOTAXIA NEGATIVA QUMIO TAXIA POSITIVASeparação de Neutrófilos e Quimiotaxia.flv

COMUNICACIÓN EN VEGETALES

COMUNICACIÓN EN UNICELULARES

• Éstos, reciben múltiples estímulos fisicoquímicos como la luz, temperatura, salinidad, acidez, concentración de otras sustancias, a los que responden generalmente con movimiento, llamado taxia (quimiotaxia, fototaxia).

• Las células unicelulares captan de su microambiente estímulos y procesan la información que reciben a través de una vía de transducción de señales, que controla la dirección del movimiento de sus pseudópodos, flagelos o cilios.

• Los seres unicelulares móviles se adaptan al estado físico y químico de su entorno y pueden aproximarse o alejarse de varios estímulos, como un medio de competir para la supervivencia.

COMUNICACIÓN EN UNICELULARES (continuación)

• Estos, también producen sustancias parecidas a las hormonas, que son captadas por individuos de su misma especie mediante receptores celulares de membrana específicos.

• Este intercambio de información les sirve para el intercambio genético, principalmente.

• Muchas de estas sustancias son péptidos que tienen una secuencia de aminoácidos similar a la de organismos pluricelulares.

ETAPAS DE LA COMUNICACIÓN

ESTIMULACIÓN: RECEPTORES CELULARES RESPONDEN A ESTÍMULOS ESPECÍFICOS: QUÍMICOS O FÍSICOS

RECEPCIÓN: MOLÉCULA SE UNE A UN RECEPTOR ESPECÍFICO

RESPUESTA: CENTRO ESPECÍFICO (CÉLULAS OBJETIVOS) ELABORAN RESPUESTA ANTE ESTÍMULO

CONDUCCIÓN: FLUIDOS O CÉLUAS ESPECÍFICAS CONDUCEN NUEVO MENSAJE HACIA CÉLULAS ESPECÍFICAS (OBJETIVOS)

TRANSDUCCIÓN: SE GENERA UNA NUEVA SEÑAL O MENSAJE

EJEMPLO ETAPAS DE LA COMUNICACIÓN

ESTIMULACIÓN: RECEPTORES CELULARES RESPONDEN A ESTÍMULO TÉRMICO DE LA PIEL

RECEPCIÓN: RECEPTORES CUTÁNEOS TRANSDUCEN ESTÍMULO TÉRMICO EN IMPULSO NERNIOSO (MENSAJERO ELECTROQUÍMICO)

RESPUESTA: CENTRO ESPECÍFICO (CÉLULAS OBJETIVOS) ELABORAN RESPUESTA SENSORIAL (SENSACIÓN TÉRMICA) ANTE MENSAJE RECIBIDO

CONDUCCIÓN: NEURONAS SENSITIVAS TRANSMITEN IMPULSO NERVIOSO HACIA NEURONAS OBJETIVOS DE LA CORTEZA CEREBRAL

TIPOS DE COMUNICACIÓN: SEGÚN LA DISTANCIA QUE SE ENCUENTRA LA MOLÉCULA SEÑA L(MENSAJEROS) RESPECTO A LAS CÉLULAS EFECTORAS

ENDOCRINA: SE REALIZA ENTRE CÉLUAS A DISTACIA POR

HORMONAS

PARACRINA: SE REALIZA ENTRE CÉLULAS CONTÍGUAS

NEUROCOMUNICACIÓN: ENTRE DOS CÉLULAS SINAPTADASYUXTACRINA: OCURRE ENTRE

DOS CÉLULAS UNIDAS

AUTOCRINA: ENTRE LA MISMA CÉLULA

CLASE 5: CONTINUACIÓN

DESARROLLO:

TIPOS DE COMUNICACIONES CELULARES

COMUNICACIÓN ENDOCRINA

Capilar

La hormona o mensajero entra al

torrente sanguíneo

La hormona o mensajero entra al

torrente sanguíneo La hormona se distribuye por el cuerpo

La hormona se distribuye por el cuerpo

Células endocrinas estimulada:

liberan hormona

Células endocrinas estimulada:

liberan hormona

Receptor en la célula blanco

ComplejoHormona-receptor

Células musculares: posee receptores

hormonales

Células musculares: posee receptores

hormonales

Tejido nerviosono hay receptores,

no hayefectos hormonales

Tejido nerviosono hay receptores,

no hayefectos hormonales

Célula objetivo

Comunicación endocrina

La célula blanco está ubicada en tejidos alejados de la célula productora de la molécula señal.

Las moléculas mensajeras (hormonas) son secretadas y distribuidas por el torrente circulatorio hacia la totalidad de, las células blancos localizadas habitualmente a distancias considerables.

Las células ojetivos tienen receptores de hormonas y traducen las señales, elaboran respuesta

Comunicación paracrina sinapsis

La molécula señal actúa sobre una célula blanco cercana a la célula productora.

Un ejemplo de comunicación paracrina son los neurotransmisores: moléculas que participan en la neurotransmisión sináptica.

COMUNICACIÓN PARACRINA: POR NEUROTRANSMISORES O NEURO ENDOCRINA

• La comunicación neuronal o neurotransmisión es un tipo especial de comunicación electroquímica, que se realiza entre las células nerviosas.

• En la neurotransmisión, a nivel de la sinapsis, la neurona presináptica secreta unas sustancias químicas llamadas neurotransmisorres que son captadas por la neurona postsináptica, que transmite y responde a la información.

Comunicación autocrina.

También es llamada autocomunicación, y se tata de la comunicación de una célula consigo misma.Ejemplo: ocurre en la neurona presináptica, la propia célula, recaptura con sus receptores celulares, los neurotrasmisores que ha vertido en la sinapsis, para así dejar de secretarlos o recapturarlos para reutilizarlos.

neurona presinaptica: recaptura

neurotransmisores

TIPOS DE NEUROTRANSMICIÓN

A. La Neuroendocrina: la neurona vierte una hormona a la circulación sanguínea para alcanzar a un órgano blanco distante

B. La Neuromuscular, las neuronas motoras liberan un neutransmisor en la placa motora que determina la contracción a las células musculares.

C. La neuronal: se establece entre dos neuronas, mediante neurotransmisores.

ACTIVIDAD: OBSERVA ESTE VIDEO SOBRE LA NEUROCOMUNICACIÓN RESUELVE LA SIGUIENTE PAUTA DE TRABAJO Neurotransmisores.flv (30 MINUTOS)

1. ¿Qué es la neurocomunicación?2. ¿Por qué se clasifica como una comunicación paracrina?3. Describe la estructura de una sinápsis neuronal típica

4.En el esquema adjunto indica todas las estructura señaladas y describe sus funciones5. Diferencia entre:a)Neurona presináptica y vesícula sinápticab)Neurotransmisor y neuroreceptor.c)Neurona presináptica, espacio sináptico y neurona posinápticad)¿Qué función cumple el axón de la neurona presináptica, el potencial de acción en la comunicación sináptica y la membrana de la neurona posinápatica? Explicar6 ¿Qué son los neurotransmisores? Nombra algunos que se mencionan en el video y sus funciones específicas.7. ¿Qué relación hay entre tu comportamiento y los neurotransmisores? Explica8. Explica en términos generales el funcionamiento del cerebro del punto de vista de la comunicación celular

Contactos entre células

El contacto entre las células se producen en la matriz extracelular, mediante moléculas de adhesión celular ( a través de uniones comunicantes, nexus o gap). La adhesión entre células homólogas es fundamental para el control del crecimiento celular y la formación de los tejidos. mientras que la adhesión entre células heterólogas es muy importante para el reconocimiento que realiza el sistema inmune. La comunicación yuxtacrina se realiza entre otros mecanismos por medio de las uniones celulares como las uniones gap.

Comunicación yuxtacrina• Ocurre por contacto

con otras células

• mediante moléculas de adhesión celular

• ( a través de uniones comunicantes, nexus o gap).

¿QUÉ SON LAS UNIONES CELULARES?

Las uniones celulares son puntos de contacto entre las membranas plasmáticas de las células o entre célula y matriz extracelular. La mayoría de las células epiteliales y algunas células musculares y nerviosas están estrechamente asociadas en unidades funcionales.

Existen varios tipos de uniones con funciones específicas.Estudiaremos algunas de ellas

ALGUNOS TIPOS UNIONES CELULARES

1. uniones oclusivasLas membranas se unen en varios

puntos por medio de proteínas transmembrana

Función: impiden el paso de sustancias desde el lumen hacia el tejido conectivo

2. Uniones adherentes

3. desmosomas

4. Uniones comunicantes (gap)

5. Uniones adherentes

ALGUNOS TIPOS UNIONES CELULARES

1. uniones oclusivas

2. Uniones adherentes:se localizan por debajo de las uniones oclusivas.Son uniones de anclaje, que mantienen fuertemente unidas las células epiteliales

3. desmosomas

4. Uniones comunicantes (gap)

5. Uniones adherentes

ALGUNOS TIPOS UNIONES CELULARES

1. uniones oclusivas

2. Uniones adherentes:

3. Desmosomas:pueden localizarse por debajo de las uniones adherentes o en cualquier sitio de la membrana plasmática lateral.Forman parte de las uniones de anclaje, o sea mantienen unidas a las células. Las células se unen por medio de proteínas transmembranas las que se relacionan con los filamentos intermedios del citoesqueleto a través de proteínas que forman placas (desmoplaquinas).

4. Uniones comunicantes (gap) 5. Uniones adherentes

ALGUNOS TIPOS UNIONES CELULARES

Son uniones en hendidura o nexus que se observan a veces entre las células en tejidos animales.Una unión gap está formada por dos hemicanales de 6 proteínas intrínsecas de membrana, llamadas conexinas. Las conexinas forman delicados túneles llenos de líquido, que permite a las células de un tejido comunicarse entre sí para intercambiarse iones lo que permite un acoplamiento químico y eléctrico entre las células

4. Uniones gap

UNIONES ESTRECHAS

COMUNICACIÓN POR GASES.

Es la comunicación en la que intervienen como mensajeros químicos sustancias gaseosas como el óxido nítrico y el monóxido de carbono.

Regulación de la exocitosis de neurotransmisores en las vesículas sinápticas.

Respuesta celular inmune.

Cierre de la clase:

¿Qué aprendiste en esta clase? Fundamenta cada aprendizaje o no aprendizaje (trabajo personal)

1.

2.

3.

4

5

CLASE 6:

COMPONENTES DE LA COMUNICACIÓN

Inicio:Escribe en tu cuaderno un texto que explique lo más completo posible lo que son los receptores celulares de acuerdo al video que vistesReceptores de membrana, funcionamiento..flv

RECEPTORES CELULARES

Los receptores son proteínas o glicoproteínas que se ubican en la membrana plasmática, en las membranas de los orgánulos, en el citosol celular o en el núcleo celular, a los que se unen específicamente otras sustancias químicas llamadas moléculas mensajeras o ligandos, como las hormonas y los neurotransmisores.

PROTEÍNAS RECEPTORAS Las células blanco responden

a una señal envida por otra célula (ligando)

Esta señal es captada por receptores presentes en la célula blanco que se unen de forma específica con la molécula señal.

Los receptores son pproteínas o glucoproteínas específicas que tienen un sitio de unión exclusivo para un tipo de molécula señal.

Los receptores permiten a la célula recibir instrucciones de otras célulasdurante la comunicación celular

Proteína receptora celula blanco

Mensajero o ligando

matriz extracelular

bica capa fosfolipídica

CARACTERÍSTICAS DE LOS RECEPTORES

1. Son proteínas o glicoproteínas.2. Tienen diversas ubicaciones: membrana

celular, membrana de los organelos, citosol, núcleo

3. Se activan cuando se unen con la molécula señal (ligando), generando una cascada de señales intracelulares que modifican la estructura de numerosos elementos celulares, y finalmente el comportamiento de la célula.

CLASIFICACIÓN RECEPTORES

según la ubicación según actividad o función

EN LA MEMBRANA CELULAR

EL CITOESQUELETO

EN LA MEMBRANA DE ORGANELOS CITOPLÁTICO.

EN EL NÚCLEO

RECEPTORES-CANALES IÓNICOS. RECEPTORES ASOCIADOS A PROTEÍNA G

(GTPASAS). RECEPTORES- ENZIMAS.

RECEPTORES DE MEMBRANA

TIPOS: SEGÚN SUS FUNCIONES

LA UNIÓN DEL MENSAJERO AL RECEPTOR DETERMINA QUE EL CANAL IONICO (RECEPTOR) SE ABRA

CANAL PROTEICO: RECEPTOR

Receptores asociados a un canal iónicos: activados por ligandos o por cambios de voltaje.

Receptores asociados a un canal iónicos: activados por ligandos o por cambios de voltaje.sinapsis

quimica.swf

La molécula señal (ligando) se une al receptor del canal proteico, éste sufre cambios conformacionales que lo abren y permiten la entrada de iones al citoplasma.Se unen con un reducido número de neurotransmisores, están involucrados en la neurotransmisión (ej. la acetilcolina que despolariza a la fibra muscular).

¿QUÉ EFECTO TIENE LA ACETILCOLINA EN LA COMUNICACIÓN NEUROMUSCULAR?

• La llegada de la onda despolarizante al botón presináptico provoca la apertura canales ionicos del Ca en la neurona presinaptica.

• La entrada de Ca determina la exocitosis de la acetilcolina (neurotransmisor) al espacio sináptico.

• Este se une con los receptores asociados al canal iónico de la fibra muscular.

• La unión NT – NR determina apertura canales ionico del Na.

• Entra Na al citoplasma de la célula muscular, se genera nuevo potencial de acción y la contracción de ella.

RECEPTORES ASOCIADOS A PROTEINAS: Segundos mensajeros_ AMPc.flv

LIGANDO O MENSAJERO

ZONA ENZIMÁTICA DE LA PROTEÍNA.

ENZIMAS : REGULAN CANAL IÓNICO

CANAL IÓNICO

PROTEÍNA RECEPTORA

PROTEINA G

ZONA RECEPTORA

SEGUNDO MENSAJERO

SEGUNDO MENSAJERO

II. Receptores asociados a proteínas que unen o hidrolizan GTP (GTPasas).

Ca.swf tiene actividad de receptor en el dominio extracelular de su

molécula, y actividad enzimática en el dominio intracelular.

En su lado externo se unen al mensajero lo que determina que en la región intracelular interactue con otra proteina, GTPasa o proteína G la que se activa

La proteína G activada, regula a su vez la actividad de otras enzimas para generar un segundo mensajero dentro de la célula.

Por ejemplo, incrementan la concentración de AMPc o Ca+2 que son mensajeros secundarios.

El AMPc, activa enzimas quinasas que son las responsables activación de las enzimas fosforilasas.

La fosforilasas, actúan en la transformación del glucógeno en glucosa para subir la glicemia en la sangre.

Respuesta final: regulación azúcar en la sangre

Otro ejemplo asociados a proteínas receptoras asociados a la proteína G. ¿Qué puedes interpretar al respecto?

¿Qué nos dice la diapositiva anterior?1. La hormona (mensajero) se une a un receptor de

la proteína de membrana.2. La unión hormona – receptor, activa la conversión

del ATP en AMP c.3. El AMP c, actúa como un segundo mensajero e

inicia una cadena de reacciones (activa enzimas) dentro de la célula que amplifica la señal.

4. El resultado final podría ser de la célula blanco podría ser: apertura de canales proteicos o sintetizar o secretar alguna sustancia como por ej. adrenalina, activa la formación de AMPc e inicia los apertura de canales proteicos para el “Ca” en el músculo cardiaco para una mayor constricción de este, glucogenolisis,ect..

¿QUÉ INTERPRETAS DE ESTA IMGEN?

1. La unión hormona se une al receptor.

2. Se activa una segunda molécula (enzima) estimula la síntesis de AMPc ( segundo mensajero)

3. El AMPc, activa enzimas que promueven reacciones celulares específicas las cuales generan nuevos productos.

4. Como por ej síntesis de otra hormona.

III. Receptores con actividad enzimática

Son también proteínas transmembrana que tienen actividad enzimática en su región citoplasmática.

Se activan cuando se les unen moléculas señal en su lado externo.

Son por lo general proteínas quinasas que añaden fosfato a proteínas que sacan del ATP, es decir, fosforilan proteínas.

Mediante la fosforilación, se regula la actividad de muchas proteínas, ya sea activando o inhibiendo su función.

En general son receptores para factores de crecimiento.

RECEPTORES INTRACELULARES. MECANISMOS DE ACCION DE LAS HORMONAS ESTEROIDALES.swf

• ACTÚAN DENTRO DE LA CÉLULA.

• SE UNEN CON MOLÉCULAS SEÑALES QUE ATRAVIESAN DIRECTAMENTE LA MEMBRANA CELULAR.

• NO SE GENERA UN SEGUNDO MENSAJERO.

RECEPTORES HORMANALES DEL NÚCLEO: ¿QUÉ INTERPRETAS DE ESTA IMAGEN?

¿qué nos dice la figura anterior?:

La hormona se une a un receptor ubicado en el núcleo de la célula.

1. El complejo hormona – receptor se une al ADN y facilita( 3) la unión de ARN polimerasa a genes específicos, acelerando (4) la transcripcición de ADN a ARNm.

2. El ARNm se traduce en el ribosoma originando una enzima que dirige la síntesis de una hormona.

3. Por ej. En la gallinas, el estrógeno promueve sintetice la albúmina del huevo.

4. También podría ser, estimular el interes por el sexo masculino

¿Qué tipos de respuestas celulares pueden elaborar las células objetivos ante los

ligandos?

a) Cambios en la forma de la célula.b) Cambios en la movilidad de la

célula.c) Cambios en la expresión génicad) Síntesis y secreción de hormonas.e) Cambios en el metabolismo:

síntesis o catálisis de moléculas

PROCESO DE INDUCCION CELULAR.

• Experimentos, (transplante del primordio óptico hacia otro sitio en el ectodermo)

induce en esa zona ectópica, la formación del globo ocular.

• Este hecho hizo suponer que deben existir señales producidas por unas células (en este caso, las del primordio) que son interpretadas por otras células (inducción).

• Inducción: proceso por el cual una población de células influencia el desarrollo de células vecinas.

INDUCTORES O FACTORES DE CRECIMIENTO.

• Se han descubierto varios inductores como el factor de crecimiento beta que participa en el desarrollo de vertebrados e invertebrados.

• Actúan promoviendo la producción de moléculas de adhesión, de otros factores de crecimiento y de moléculas de la matriz extracelular.

TRANSDUCCIÓN DE SEÑAL

Es el conjunto de procesos o etapas que ocurren de forma concatenada por la cual una célula convierte una determinada señal o estímulo exterior, en otra señal o respuesta específica.

Es una respuesta celular ante un estímulo como ya se ha visto

¿QUÉ DEBE OCURRIR PARA QUE SE PRODUZCA LA RESPUESTA ANTE UN ESTÍMULO?

• Las señales extracelulares, deben unirse a receptores específicos, cambiando las propiedades de éstos, lo que determina una secuencia de reacciones que lleva a la respuesta celular.

• Como ya se ha visto, en el caso de los receptores asociados a proteínas G, las reacciones, consisten en cambios en la forma de ciertas proteínas intracelulares por fosforilación o por unión de GTP, lo que determina aumento de la concentración de AMPc o Ca+2, segundo mensajero

• Estos activan quinasas, que producen otras respuestas celulares

MECANISMOS DE TRANSDUCCIÓN CELULAR.

• En el caso de los receptores-enzimas, generalmente son quinasas reguladas desde el exterior de la célula e inducen cambios en el estado de fosforilación de diversa proteínas intracelulares.

• Un mismo receptor se puede encontrar en distintos fenotipos celulares y gatillar distintas respuestas según la función celular. Ej, las células estriadas y pancreáticas, tienen el mismo receptor de acetilcolina.

• En el primer caso gatilla la contracción muscular y el otro, la secreción.

RECEPTORES Y TRANSDUCCION DE SEÑALES.

• Alteraciones en la comunicación y control provocan un crecimiento anormal, como el cáncer.

• Tipos de mensajeros: proteínas, pequeños péptidos, esteroides, retinoides, derivados de ácidos grasos y gases disuelto (oxido nítrico, monóxido de carbono).

En resumen:

Ciertas señales extracelulares transitorias, son capaces de inducir un programa de diferenciación celular específico que incluye la expresión de factores capaces de regular la expresión de genes específicos, mientras otras señales lo inhiben de manera que ocurra en el tiempo adecuado.

LAS CÉLULAS TRONCALES.

• Ciertos tejidos frente al daño, producen células del mismo tipo (diferenciadas) de reemplazo por simple mitosis, como las de la piel

• Otros tejidos adultos, donde hay un continuo recambio de células, las nuevas células diferenciadas de reemplazo se generan a partir de células troncales aparentemente no diferenciadas.

• Ejemplo de células troncales: de las criptas de la mucosa intestinal, de la base del epitelio en la epidermis.

CARACTERISTICAS DE LAS CÉLULASTRONCALES.

• No se encuentran diferenciadas completamente, están destinadas a diferenciarse en un cierto tipo celular.

• Pueden dividirse sin límite.

• Cuando se dividen, cada célula hija tiene dos opciones: permanecer como troncal o entrar al proceso de la diferenciación de manera irreversible.

Desarrolla la siguiente pauta de trabajo

1. Identifica describe todos los elementos que intervienen en la comunicación celular

2. ¿Qué tipo de comunicación se produce a nivel de los organismos unicelulares? Explica.

3. ¿Qué debe entenderse por comunicación?, argumenta y ejemplifica en cada caso

A. EndocrinaB. Paracrina.C. AutocrinaD. YuxtacrinaE. Neurológica.4. ¿Qué son los receptores celulares y qué los caracteriza? Explica.

5. Según su ubicación y actividad, clasifica los receptores. Explica y ejemplifica.

Desarrolla la siguiente pauta de trabajo

6.Qué son los ligandos y qué relación tienen con los receptores? Explica.

7. ¿Qué son los receptores-canales iónicos y qué los caracteriza?

8. ¿Qué son los receptores-enzimas y cómo actúan en la comunicación celular? Explica.

9. ¿Qué tipo de comunicación ilustra esta imagen? Explica

ACCIÓN HORMONA CON RECEPTORES INTRALELULARES.

Desarrolla la siguiente pauta de trabajo

9. ¿Qué tipo de respuestas se producen en las células frente a los estímulos? Explica

10. Con relación a la comunicación celular, explica la relación entre los siguientes conceptos: estímulo, transducción, respuesta, ligando, receptor, célula.

11. ¿Qué son las células troncales y que las caracteriza? Explica.

13. ¿Qué tipo de alteraciones se pueden producir por efecto de una mala comunicación celular? Explica