8/17/2019 Área Ciencia y Ambiente

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ÁREA CIENCIA Y AMBIENTE

SESIÓN 20: el sistema digestivo

Que los estudiantes identifquen el proceso dela digestión que realiza nuestro sistema

digestivo

SESIÓN 21: Sistema Respiratoria

Que los estudiantes observen experimenten,indiquen y comparen el sistema respiratorio

mediante una actividad ísica.SESIÓN 22: El Sistema Cir!latorio

Que los estudiantes identifquen y comparenlas unciones del sistema circulatorio

ÁREA "ERS#NA$ S#CIA$

SESIÓN 2%:

Identifcamos las instituciones encargados deproteger los derechos de los nios y nias

SESIÓN 2&:

elaboramos un directorio de las Institucionesencargadas de proteger los derechos de losnios y nias

Que los estudiantes evidenciaran losestereotipos de g!nero m"s comunes en suentorno, reconocer"n como estos vulneran los

derechos de algunas personas y establecer"nacuerdos personales para superarlos

Que los estudiantes cuales son lasinstituciones del estado que se encargan develar por la protección de los derechos de

nios , nias y adolescentes.

SESIÓN 2':#todas las personas tienen los mismosderechos$

Que los estudiantes re%exionen sobre elderecho de igualdad entre las personas ypromueven incentivos para el respeto por ladiversidad y el bien com&n.

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ÁREA (E RE$I)IÓN

SESIÓN 2* :

'econoce las consecuencias de ladesobediencia en la experiencia de (on"s

SESIÓN 2+:

el bautismo que los estudiantes identifquenla orma correcta del bautismo.