AREA CIENCIA Y AMBIENTE LABORATORIO DE INFORMATICAACTIVIDAD DEL SISTEMA CIRCULATORIO

La actividad propuesta comienza con un dibujo del funcionamiento del SistemaCirculatorio.Hay que pulsar el corazón para comenzar la actividad.Van apareciendo diversas preguntas sobre el aparato circulatorio y hay que decidirse entre dos opciones Si o NO.

URLhttp://ares.cnice.mec.es/ciengehi/b/00/animaciones/a_fb05_03.htmlEl sistema circulatorioOBJETIVOAprender los nombres de los distintos tipos de vasos sanguíneos y que las sustancias se intercambian entre la sangre y las células de las paredes capilares.- La sangre sale del corazón por las arterias.- La sangre vuelve al corazón por las venas.- Las arterias y las venas se unen a través de los capilares.- Es en los capilares donde se produce el intercambio de materiales entre la sangre ylas células.- La difusión de las sustancias se realiza a través de los capilares.Actividades1.- ¿Qué tipo de vaso sanguíneo lleva la sangre de vuelta al corazón desde el cuerpo?2.- ¿A través de qué vasos sanguíneos se produce el intercambio de sustancias entre la sangre y las células?

URLhttp://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/circ_system/index.htmlLa circulaciónNuestro cuerpo contiene mucha sangre.Esta sangre se encuentra dentro de unos tubos llamados vasos sanguíneos.Los vasos sanguíneos son unos conductos por los que circula la sangre.Son de tres tipos: las arterias, las venas y los capilares.Los vasos sanguíneos se reparten por todo el cuerpo.La sangre se desplaza de un lugar a otro del cuerpo llevando el oxígeno y los nutrientes y recogiendo el dióxido de carbono y los desechos.La circulación es el recorrido que realiza la sangre por todo el cuerpo.La sangre desplaza por el aparato circulatorio.El aparato circulatorio está formado por el corazón, los vasos sanguíneos y la sangre.El corazón en un órgano musculoso que impulsa la sangre por todo el cuerpo.El corazón se divide en cuatro cavidades: dos aurículas y dos ventrículos.

Actividades- Completar textos con espacios en blanco, sobre la circulación.- Completar el esquema de la circulación, arrastrando.- Relacionar con el dibujo las venas, los capilares y las arterias.- Pulsar las distintas partes del corazón y recordar el nombre.- Señalar y relacionar cada una de las parte del corazón.- Pulsar sobre las teclas que aparecen para contestar a la pregunta dada.- Resolver un crucigrama sobre la circulación.- Localizar en la sopa de letras, 5 palabras sobre la circulación.- Ordenar un puzzle sobre la circulación.

URLhttp://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/curso_4/cmedio/la_nutricion/la_circulacion/la_circulacion.htmlEnfoque metodológico: (expositivo, colaborativo, constructivo)