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TEMA 1 EL ESTUDIO DE LOS GRUPOS EN PSICOLOGÍA SOCIAL

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1. DESARROLLO HISTÓRICO Le Bon: “La psicología de las masas” Entiende el grupo como un alma colectiva, una unidad psicológica.

• Irracional y emocional • Degradación del comportamiento, sugestión y contagio • Nexo entre psicólogos y sociales

McDoudall: “The group mind” El grupo es más que la suma de individuos que lo forman y se rigen por leyes diferentes.

• Espíritu de grupo • Vida mental colectiva • Contrarresta a Lebon • Vida propia del grupo

Allport: Posición individualista.

• Niega la existencia de una entidad como mente de grupo independiente y distinta de la suma de los individuos

• Analiza la falacia de grupo • Enfatiza al individuo

Sherif: Propone la existencia de normas de grupo Lewin: Concepto genotípico basado en la interdependencia frente al fenotípico basado en la semejanza. Propone el método experimental para su estudio. Ash: Enfrenta individuo y mente de grupo definiendo que la interacción implica reciprocidad y campo compartido.

• Los fenómenos de grupo son tanto un producto como la condición de las acciones de los individuos

• A través de la interacción emergen nuevas propiedades que no son idénticas a las de los individuos

Turner: Si los procesos mentales están en los individuos, eso no significa que el grupo no sea más que la suma de los individuos que lo forman. Teoría de la Identidad Social: Procesos mediante los cuales el individuo se transforma y su comportamiento adquiere carácter colectivo.

• Gran importancia a la demensión intergrupal Cognición social: Proceso de la información de grupo, grado en que la información, ideas y procesos cognitivos son compartidos por un grupo.

• Compartir, lo que se comparte tiene mayor impacto (información, recuerdos…)


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2. DESARROLLO INICIAL Estudio de los grupos antes de la 2º guerra mundial

• Grupos objeto de conocimiento científico Catwright y Zander: “campo de investigación dedicado a conocer la naturaleza de los grupos, leyes, interrelaciones…” Niveles de análisis: Individual, grupal, institucional

1-‐ Énfasis investigación empírica 2-‐ Dinámica e interdependencia de los fenómenos y las leyes que rigen las

relaciones entre los grupos 3-‐ Relevancia interdisciplinar: desde la sociología, antropología, política,

economía…

-‐ Se da gran valor a la ciencia -‐ Profesiones que se sirven de los grupos, trabajo social, psicoterapia… -‐ Ciencia social y técnicas de investigación (test)

3. EVOLUCIÓN POSTERIOR Surgen nuevas áreas de investigación sobre la influencia a partir de la investigación sobre el conformismo, conflicto, comunicación, liderazgo y productividad grupal. Steiner: “Desatender al estudio de los grupos se debe a que solo interesa cuando hay etapas de conflicto”. Justifica la falta de estudio de los grupos debido a las siguientes causas:

• Pronostica nuevo auge a partir de los 60, pero este no se produce • Justifica la falta de interés en el estudio de los grupos diciendo que se

prefieren estudiar las metas individuales frente a las colectivas • Interés por la psicología ambiental y de las organizaciones • Mayor interés por lo intrapsíquico, dice que se estudian conductas únicas

en lugar de secuencias de interacción ALGUNAS DIRECCIONES ACTUALES EN EL ESTUDIO DE LOS GRUPOS Moreland, Hogg y Herins: ponen a prueba la hipótesis de Steiner. Los resultados dan poco apoyo.

• No se produce aumento de interés hasta los 90 tras etapa de tranquilidad • Proponen que la falta de interés es debida a la falta de integración teórica • El entusiasmo de los psicólogos estadounidenses por los enfoques europeos

como la Categorización social, de Tajfel y la Influencia minoritaria de Moscovicci


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• Enfoque cognición social aplicado al estudio de los grupos (estereotipos, variabilidad grupos)

Estudio frecuencia y categorías de contenido y método Predominio investigación laboratorio 76%, campo 3%, natural 1% Temas tratadosà 6 categorías

-‐ Comportamiento grupal 38% -‐ Desempeño grupo 23% -‐ Conflicto 17% -‐ Estructura 8% -‐ Composición de grupo 7% -‐ Ecología grupos 4%

4. INFLUENCIAS TÉCNICAS Enfoque europeo 16% de los artículos

-‐ Relaciones intergrupo -‐ Conflicto intergrupal -‐ Influencia minoritaria

Cognición social 31%

-‐ Relaciones intergrupales Técnicas actualidad

1) Estudio multidisciplinar: proliferación de trabajos de campo de las organizaciones y de la comunicación.

2) Aumento de los estudios de los procesos intergrupales (estereotipos) 3) Interés por los procesos intragrupales (influencia grupos) 4) Dominio teórico: -‐ cognición social compartida -‐ grupos como sistemas abiertos encuadrados en más amplios -‐ Vinculación estudio de los procesos intergrupales e intragrupales

Surge un renovado interés por el estudio de los grupos, según Hogg por:

-‐ Cognición social: carácter compartido -‐ Conceptualización del Yo: se pasa de una óptica individualista a una

definición social. -‐ Teoría de la Identidad Social: transferencia del Yo de lo individual a lo

colectivo -‐ Enfoque cultural: comparación cultural colectiva e individual

Trabajo reciente:

-‐ Fusión grupal: Unión entre la identidad personal y social, implicando una equivalencia funcional entre ambas. Alto compromiso individuo grupo, pero


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manteniendo un Yo potente que puede hacer contribuciones únicas al grupo.

Hogg y Hains: desempeño de grupo Un trabajo más reciente indica que el tema de investigación más popular es el de la estructura de grupo. 5. DEFINICIÓN DE GRUPO Las definiciones de grupo y sus convergencias. Gran variedad y dificultad de definición. Turner agrupa definiciones en tres categorías:

a) Identidad: el propio Turner alude a este tipo de definición como aquella que define al grupo como dos o más individuos que comparten una identidad social o se perciben a sí mismos como miembros de una categoría social.

b) Interdependencia: Se incluiría la definición de ü Lewin Un todo dinámico basado más en la interdependencia que en

la semejanza. ü Levine y Moreland: conjunto de personas que interactúan de forma

regular, tienen vínculos afectivos, comparten un marco de referencia común y son interdependientes conductualmente

c) Estructura social del grupo: McDavid y Harari “Sistema organizado de dos o más individuos que llevan a cabo alguna función, relaciones de rol entre miembros y un conjunto de normas que regulan la función”

Huici agrupa atributos definitorios en orden de importancia:

a) Interdependencia: en sentido gestáltico. El grupo es un todo interrelacionado. Cada miembro es una subparte y cualquier cambio afecta al conjunto.

b) Identidad: percepción de uno mismo y de los demás como miembros del grupo. Reconocimiento de esa identidad, transformación del comportamiento de individual a colectivo.

Wilder y Simon definiciones de grupo como: Categorial: basada en la semejanza entre individuos Dinámica: Basada en la interacción 6. DEBATE SOBRE LAS CATEGORÍAS Y LOS GRUPOS Lewin: dinámica, interacción Turner: Categorial


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La TIS de Turner incluye otros aspectos no tenidos en cuenta Wilder y Simon, que son las consecuencias tanto de la autopercepción como de la percepción de los otros miembros del grupo. Bar-‐Tal: propuesta integradora de condiciones necesarias y suficientes

1-‐ que los miembros del colectivo se definan como miembros 2-‐ Que compartan creencias grupales 3-‐ Que exista algún grado de actividad coordinada

7. EL CONTINUO GRUPALIDAD Existe un continuo de grupalidad, de miembros extremos a individuales aislados. Criterios de McGrath:

-‐ Tamaño -‐ Interdependencia -‐ Patrón temporal

A menor tamaño del grupos, más interacción y más duración, mayor carácter grupal. Críticas Se necesitan límites en los extremos. Las díadas, según Moreland, no se pueden considerar grupos, y la organización también se discute PERCEPCIÓN DE LOS GRUPOS COMO ENTIDAD Campbell: Se basa en la Gestalt sobre la organización perceptiva (proximidad, semejanza, destino común y pregnancia o buena figura) para la percepción de entitatividad. Los más importantes:

-‐ Destino común: resultados comunes de los miembros -‐ Semejanza: menor importancia, pero indicador inicial de entitatividad -‐ Proximidad: se considera un preliminar

Entitatividad Surge interés por la entitatividad, centrado el estudio en: diferencias en la percepción y procesamiento de la información relativa a los individuos y a los grupos, y cómo se da una aproximación entre ambas cuando se trata de un grupo con carácter entitativo.

-‐ Determinantes de la entitatividad -‐ Efectos de la entitatividad

Procesamiento: se procesa diferente cuando es un grupo o un individuo.

-‐ Las personas se perciben como entidades coherentes


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-‐ Los grupos se perciben como menos coherentes, juicios basados en la memoria. Cuando más entitativo, más se parecerá a la percepción que se tiene de los individuos

Determinantes de la percepción de entitatividad -‐Propiedades del grupo

1-‐ Organización y estructura: jerarquía, roles, integración actividad, poder, liderazgo, estatus, responsabilidad

2-‐ Tamaño del grupo: permeabilidad de fronteras y duración 3-‐ Metas y creencias: colectivistas 4-‐ Contexto: competitivo se percibe como más entitativo. Los miembros de

minorías son percibidos con mayor entitatividad que la mayoría

-‐Efectos de la entitatividad Se distinguen dichos efectos cuando el que percibe se refiere al exogrupo -‐Consecuencias Se percibe a los grupos entitativos como más semejantes psicológicamente y actuando colectivamente contra los que no son miembros.

-‐ Indicador externo entitativo, juicios negativos -‐ Estereotipos negativos -‐ Expectativa asociada al esquema de grupo que incluye expectativa de

competición, de engaño y desconfianza Efecto oveja negra: juzgar negativamente la conducta de un miembro desviado que cuando la lleva a cabo un miembro del exogrupo para mantener la entidad. Sobreexclusión endogrupal: criterios más estrictos para aceptar a alguien en el grupo. Evita que entren extraños no deseados. El grado de entitatividad percibida del propio grupo influye en la identificación con él.

-‐ Percepción de eficacia -‐ Atribución de intencionalidad, planes -‐ Seguridad frente amenazas

La percepción de entitatividad para el endogrupo aumenta seguridad Percepción entitatividad exogrupo se percibe amenazante, estereotipos negativos ALGUNOS TIPOS DE GRUPO Grupos primarios Cooley: Asociación cara a cara, fusión individualidades en un todo


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-‐ Identificación vida y objetivos -‐ Sentimiento del nosotros -‐ Número reducido -‐ Intimidad -‐ Función socializadora -‐ Duración Grupos de referencia Hyman: La psicología del estatus -‐ Posición de uno en relación con los otros. Comparación -‐ Permiten procesos de evaluación y autoevaluación -‐ Marco de referencia Sheriff: “Aquellos grupos en los que el individuo se relaciona como individuo o aspira a relacionarse psicológicamente” Funciones: -‐ Normativa y de comparación -‐ Ordenar y estructurar la percepción del mundo -‐ Las normas de un grupo pueden influir sin pertenecer al él

LA PERCEPCIÓN DE DISTINTOS TIPOS DE GRUPO Cómo perciben las personas a los grupos en su vida diaria y las teorías intuitivas acerca de ellos. Dos métodos: Evaluación de una lista de 40 grupos en unas propiedades y la tarea de clasificar. 4 tipos de grupos: Intimidad-‐ Tarea-‐ Categorías sociales-‐ Asociaciones laxas A estos se les atribuyen características en función de duración, tamaño, permeabilidad y grado de interacción.


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