Psicología - UPLA 23/10/2011

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aprendizaje y memoria

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Aprendizaje

PROCESO COGNITIVO

Es un proceso en el cual debido a la experiencia, se produce un cambio relativamente permanente en nuestra

conducta... Psicología, una perspectiva científica; Ed. Lumbreras - pag.408 - 2001

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Cambio de conducta producida por la experiencia

Exponer una tesis

Miedo a la oscuridad

El hombre imperfecto... en su imperfección busca la perfección y comete muchos errores.

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Características del aprendizaje

1°

El aprendizaje implica un cambio de conducta

La persona o animal que aprende es capaz de realizar acciones o actividades

que antes no podía realizar.

(aprender a usar una pc, rascar la puerta para salir.)

E - R

Estimulo - Respuesta aprendizaje

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2°

Dicho cambio es el resultado de la experiencia

Para aprender se tiene que realizar un conjunto de acciones que permitan ejecutar algo con eficacia.

Aprender razonamiento.

Aprender a bailar huaylas.

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El cambio es relativamente permanente.

El aprendizaje se encuentra almacenado en la memoria de largo plazo.

Lo que se aprende se olvida: El desuso, la falta de aplicación

Úsalo o piérdelo para siempre...

3°

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Un niño jugando con su mama.

Un chimpancé con su domador.

Un alumno con su maestro.

Implica una interacción SUJETO - MEDIO

Tiene codificación neuronal

La capacidad conectiva de las neuronas de la corteza cerebral posibilitan la

adquisición de un número ilimitado de aprendizaje.

4°

5°

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Cambios de la conducta que NO son aprendizaje.

Maduración. (hablar, caminar, el nadar de los renacuajos, la voz del adolescente)

Reflejos. (Son reacciones innatas, producidas automáticamente ante estímulos específicos. Muchas veces permanecen durante toda la vida.)

Reacciones emocionales. (el llanto, la sonrisa, asombro)

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Cambios de la conducta que NO son aprendizaje.

Estados temporales del organismo. (cansancio o enfermedad y uso de drogas.)

Instintos. (son patrones complejos de conducta especificas de una especie y que se desencadenan a un factor liberador: La feromona, provoca la conducta sexual del macho, tan importante para la supervivencia y preservación de la especie, incluso llegan a la agresividad sexual, migración y maternidad.)

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A. Motor. Adquisición de movimientos coordinados.

A. Cognoscitivo. Se adquiere conocimientos y estrategias para la resolución de problemas.

A. Afectivo. Se adquiere y modifica nuestros afectos y sus formas de expresión.

A. Social. Incorporamos normas sociales, costumbre , ideologías que son parte de nuestra cultura.

Tipos de aprendizaje.

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MEMORIA

Es un proceso psicológico que permite al ser humano almacenar y recuperar información cognitiva, afectiva y motivaciónal.

Psicología, una perspectiva científica; Ed. Lumbreras - pag.216 - 2001

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Etapas de la memoria

Fijación.

Registro o entrada permanente de la información y de experiencias vividas.

Donde se ubica la memoria...

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Conservación Quien escribió los siete ensayos de la

realidad peruana...?

Almacenamiento sensorial. Proviene de los sentidos por un lapso

brevísimo. (Es ilimitada) cuando la atención prestada es selectiva pasa al almacenamiento de corto plazo.

Etapas de la memoria

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Almacenamiento a corto plazo. Llamado memoria de trabajo o memoria activa (no pasa el minuto)

Decae rápidamente (el dictado)

Su capacidad es reducida. (el test de WAIS)

Se puede expandir la capacidad de memoria a corto plazo agrupando unidades significativas.

La recuperaciones rápida y exhaustiva.

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Almacenamiento a largo plazo.

(Porque tomas... Para olvidar a...)

(una situación de estrés post traumático)

(relacionado a la amígdala)

Memoria semántica. (que son los desiertos)

Memoria episódica. (consiste el almacenamiento de hechos o experiencias vividas. El primer día de clases.)

Memoria procesal. De procedimiento. (silbar, salivar)

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Evocación. Al observar los tipos de nubes, las formas de hojas, las partes de la flor, los rostros.

Cuando necesitamos traer a la conciencia toda la información (parte de nuestra vivencia)

Voluntaria. Cuando hacemos un esfuerzo deliberado y conciente.

(recitar un poema)

Involuntaria. (inusitada)

El ajedrez y tu enamorada.

Etapas de la memoria

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Reconocimiento.

Relacionado al lugar del acontecimiento y es parte de su historia personal.

Localización.

Ubicar el recuerdo en el espacio y tiempo.

Etapas de la memoria

El olvido

Es la desaparición temporal del recuerdo, debido a la usencia de la información la incapacidad para recuperarla.

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Causas del olvido

Represión. Según la teoría psicoanalítica

poseemos mecanismos de defensa que utilizamos inconscientemente cuando ciertos contenidos o recuerdos nos generan tensión, angustia o ansiedad o nos resulta vergonzoso.

Interferencia. Cuando algún material

obstaculiza el recuerdo de otro.

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Causas del olvido

Incapacidad para recuperar información. (fenómeno de tenerlo en la

punta de la lengua) Imposibilidad actual de recuperar un material que existe en nuestra memoria debido a que es difícil encontrarlo.

Decaimiento de la huella. Al producirse

almacenamiento de información por interconexiones neuronales (sinapsis) se forman nuevos ensambles de redes neuronales durante el aprendizaje (huella mnésica o engrama) 20

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Alteraciones de la memoria.

Amnesia. Perdida total o parcial de la memoria. Se puede producir a dos niveles.

Amnesias orgánicas, Cuando el trastorno de memoria es consecuencia de una lesión cerebral

Amnesias afectivas, cuando están producidas por situaciones vividas por un sujeto cuyo cerebro no presenta lesiones.

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Amnesia anterógrada.

Implica la incapacidad de fijar nuevos aprendizajes después de iniciada una patología (accidente, enfermedad traumatismo)

Amnesia retrograda.

Incapacidad para evocar información o sucesos establecidos antes de la patología o lesión. 23

Hipermnesia.

Exaltación morbosa del recuerdo. El sujeto evoca detalles de experiencias que suelen ser insignificantes para la interacción y desarrollo personal.

Dismnesia.

Debilitamiento que presenta una persona para lograr fijar nuevos aprendizajes o evocar sucesos que antes recordaba con facilidad y rapidez

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Alteraciones de la memoria.

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Paramnesia.

Fenomeno “ya visto” (Dé¨javú)

La persona recuerda como conocido un lugar, persona , objeto, o situación que no lo ha vivido.

Fenómeno “nuca visto” (Ja¨maisvú)

la persona no recuerda, ni aún observando directamente un objeto, lugar o situación que le eran conocidos con anterioridad.

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Alteraciones de la memoria.