aprendizaje motor
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Es el proceso por el cual se adquiere la capacidad de realizar una serie de movimientos coordinados de forma
automatizada
El ser humano tiene un desarrollo motriz cognoscitivo y psicosocial que evoluciona conforme madura su sistema nervioso Enseguida se haraacute una
breve descripcioacuten de la aportacioacuten del movimiento en cada uno de los aacutembitos
El control del movimiento logra un desarrollo del pensamiento la percepcioacuten la
emocioacuten y la conducta
Las experiencias adquiridas a traveacutes del contacto con su medio le ayudan
a integrar sus movimientos y sensopercepciones
La experimentacioacuten con el entorno deriva en laadquisicioacuten de nuevos aprendizajes y elpensamiento se va volviendo maacutes complejo yabstracto
El desarrollo motor hace referencia a la evolucioacuten en la capacidad de movimiento
Representa el conjunto de cambios que se producen en la actividad motriz de cadaindividuo durante su vida
El desarrollo de las habilidades motrices depende de la maduracioacuten neuroloacutegica y pasapor las siguientes fases
Fase de automatismo Corresponde con los primeros meses La mayoriacutea de las acciones son reflejas
Fase receptiva se extiende a lo largo del segundo trimestre de vida y coincide con el perfeccionamiento de los sentidos Las acciones son ya voluntarias pero predomina la observacioacuten a traveacutes de los cinco sentidos de todo lo que rodea al nintildeo
Fase de experimentacioacuten y adquisicioacuten de conocimientos comienza en los primerosmeses y se extiende a lo largo de toda la vida Las habilidades motrices se utilizan comomedio para adquirir conocimiento
comuacuten a todos los
individuos
Desarrollo Motor
Proceso que implica
motricidad
elemental y baacutesica
donde lo cultural hace que los aprendizajes motores
sean diferentes
Disponibilidad de mayor tiempo
en realizar actividades motrices
muy diversas donde resalta su
caraacutecter expresivo
Se adquieren las habilidades motrices baacutesicas
o movimientos fundamentales
relacionado con factores
La maduracioacuten
neuroloacutegica
(movimientos
maacutes complejos) El crecimiento corporal
(sistema muscular)
mayor posibilidad de
ejercitacioacuten
ESTADIO
ESPECIALIZADO
E ESPECIacuteFICO
E TRANSICIONAL
E MADURO
E INTERMEDIO
E INICIAL
E DE PRECONTROL
E INHIBICIOacuteN
REFLEJA
E PROCESAMIENTO
E CAPTACIOacuteN
INFORMACIOacuteN
14 antildeos +
11 ndash 13 antildeos
7 ndash 10 antildeos
6 -7 antildeos
4 -5 antildeos
2 -3 antildeos
1 ndash 2 antildeos
Ncto 1er antildeo
4 ms ndash 1 antildeo
seno materno -4 meses
FASES DEL DESARROLLO MOTOR
Periacuteodos
Cronoloacutegicos AproxEstadios en el
desarrollo motor
FASE DE MOVIMIENTOS REFLEJOS
FASE DE MOVIMIENTOS
RUDIMENTARIOS
FASE DE HABILIDADES
MOTRICES BAacuteSICAS
FASE DE HABILIDADES
MOTRICES ESPECIacuteFICAS
F H M
ESPECIALIZADAS
PATRONES MOTORES BAacuteSICOS
DESPLAZAMIENTOS SALTOS GIROS MANIPULACIONES
puesta en accioacuten
ritmo de ejecucioacuten
cambios de direccioacuten
paradas
marcha
reptacioacuten
carrera
Fase de apoyo
Fase aeacuterea
cuadrupedias
trepa
propulsioacuten
deslizamiento
Fase previa
Fase de impulso
Fase de vuelo
Fase de caiacuteda
En altura
En longitud
En coordenadas
Planos y ejes
corporales Pases conducciones
lanzamientos impactos dejadas recepciones
Distancia
Precisioacuten
Caraacutecter moacutevil
Objetivo en movimiento
Objeto en reposo Sujeto
en movimiento sujeto en
reposo
Contacto con el
objeto
Amortiguacioacuten
Preparacioacuten para la
siguiente accioacuten
Preparacioacuten
Adaptacioacuten
Desprendimiento
PATROacuteN
MOTOR
CAMINAR
SEMEJANZA DE LA
ESTRUCTURA
DEL PATROacuteN MOTOR
PATROacuteN MOTOR
SALTO
VARIACIONES EN EL SALTO
PATROacuteN MOTOR
LANZAMIENTO
EQUILIBRIO EN UN PIE
VOLTERETA
ADELANTE
Los nintildeos a los 7 antildeos no puedan
lograr patrones maduros para pasar al
estadio de transicioacuten cuando se presenta
Falta de oportunidad
Falta de orientacioacuten adecuada
Falta de motivacioacuten
SENTIDO DE COMPETENCIA MOTRIZ
EFECTO EN AUTOPERCEPCIOacuteN
afecta
El ser humano tiene un desarrollo motriz cognoscitivo y psicosocial que evoluciona conforme madura su sistema nervioso Enseguida se haraacute una
breve descripcioacuten de la aportacioacuten del movimiento en cada uno de los aacutembitos
El control del movimiento logra un desarrollo del pensamiento la percepcioacuten la
emocioacuten y la conducta
Las experiencias adquiridas a traveacutes del contacto con su medio le ayudan
a integrar sus movimientos y sensopercepciones
La experimentacioacuten con el entorno deriva en laadquisicioacuten de nuevos aprendizajes y elpensamiento se va volviendo maacutes complejo yabstracto
El desarrollo motor hace referencia a la evolucioacuten en la capacidad de movimiento
Representa el conjunto de cambios que se producen en la actividad motriz de cadaindividuo durante su vida
El desarrollo de las habilidades motrices depende de la maduracioacuten neuroloacutegica y pasapor las siguientes fases
Fase de automatismo Corresponde con los primeros meses La mayoriacutea de las acciones son reflejas
Fase receptiva se extiende a lo largo del segundo trimestre de vida y coincide con el perfeccionamiento de los sentidos Las acciones son ya voluntarias pero predomina la observacioacuten a traveacutes de los cinco sentidos de todo lo que rodea al nintildeo
Fase de experimentacioacuten y adquisicioacuten de conocimientos comienza en los primerosmeses y se extiende a lo largo de toda la vida Las habilidades motrices se utilizan comomedio para adquirir conocimiento
comuacuten a todos los
individuos
Desarrollo Motor
Proceso que implica
motricidad
elemental y baacutesica
donde lo cultural hace que los aprendizajes motores
sean diferentes
Disponibilidad de mayor tiempo
en realizar actividades motrices
muy diversas donde resalta su
caraacutecter expresivo
Se adquieren las habilidades motrices baacutesicas
o movimientos fundamentales
relacionado con factores
La maduracioacuten
neuroloacutegica
(movimientos
maacutes complejos) El crecimiento corporal
(sistema muscular)
mayor posibilidad de
ejercitacioacuten
ESTADIO
ESPECIALIZADO
E ESPECIacuteFICO
E TRANSICIONAL
E MADURO
E INTERMEDIO
E INICIAL
E DE PRECONTROL
E INHIBICIOacuteN
REFLEJA
E PROCESAMIENTO
E CAPTACIOacuteN
INFORMACIOacuteN
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FASE DE MOVIMIENTOS
RUDIMENTARIOS
FASE DE HABILIDADES
MOTRICES BAacuteSICAS
FASE DE HABILIDADES
MOTRICES ESPECIacuteFICAS
F H M
ESPECIALIZADAS
PATRONES MOTORES BAacuteSICOS
DESPLAZAMIENTOS SALTOS GIROS MANIPULACIONES
puesta en accioacuten
ritmo de ejecucioacuten
cambios de direccioacuten
paradas
marcha
reptacioacuten
carrera
Fase de apoyo
Fase aeacuterea
cuadrupedias
trepa
propulsioacuten
deslizamiento
Fase previa
Fase de impulso
Fase de vuelo
Fase de caiacuteda
En altura
En longitud
En coordenadas
Planos y ejes
corporales Pases conducciones
lanzamientos impactos dejadas recepciones
Distancia
Precisioacuten
Caraacutecter moacutevil
Objetivo en movimiento
Objeto en reposo Sujeto
en movimiento sujeto en
reposo
Contacto con el
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Adaptacioacuten
Desprendimiento
PATROacuteN
MOTOR
CAMINAR
SEMEJANZA DE LA
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PATROacuteN MOTOR
SALTO
VARIACIONES EN EL SALTO
PATROacuteN MOTOR
LANZAMIENTO
EQUILIBRIO EN UN PIE
VOLTERETA
ADELANTE
Los nintildeos a los 7 antildeos no puedan
lograr patrones maduros para pasar al
estadio de transicioacuten cuando se presenta
Falta de oportunidad
Falta de orientacioacuten adecuada
Falta de motivacioacuten
SENTIDO DE COMPETENCIA MOTRIZ
EFECTO EN AUTOPERCEPCIOacuteN
afecta
El desarrollo motor hace referencia a la evolucioacuten en la capacidad de movimiento
Representa el conjunto de cambios que se producen en la actividad motriz de cadaindividuo durante su vida
El desarrollo de las habilidades motrices depende de la maduracioacuten neuroloacutegica y pasapor las siguientes fases
Fase de automatismo Corresponde con los primeros meses La mayoriacutea de las acciones son reflejas
Fase receptiva se extiende a lo largo del segundo trimestre de vida y coincide con el perfeccionamiento de los sentidos Las acciones son ya voluntarias pero predomina la observacioacuten a traveacutes de los cinco sentidos de todo lo que rodea al nintildeo
Fase de experimentacioacuten y adquisicioacuten de conocimientos comienza en los primerosmeses y se extiende a lo largo de toda la vida Las habilidades motrices se utilizan comomedio para adquirir conocimiento
comuacuten a todos los
individuos
Desarrollo Motor
Proceso que implica
motricidad
elemental y baacutesica
donde lo cultural hace que los aprendizajes motores
sean diferentes
Disponibilidad de mayor tiempo
en realizar actividades motrices
muy diversas donde resalta su
caraacutecter expresivo
Se adquieren las habilidades motrices baacutesicas
o movimientos fundamentales
relacionado con factores
La maduracioacuten
neuroloacutegica
(movimientos
maacutes complejos) El crecimiento corporal
(sistema muscular)
mayor posibilidad de
ejercitacioacuten
ESTADIO
ESPECIALIZADO
E ESPECIacuteFICO
E TRANSICIONAL
E MADURO
E INTERMEDIO
E INICIAL
E DE PRECONTROL
E INHIBICIOacuteN
REFLEJA
E PROCESAMIENTO
E CAPTACIOacuteN
INFORMACIOacuteN
14 antildeos +
11 ndash 13 antildeos
7 ndash 10 antildeos
6 -7 antildeos
4 -5 antildeos
2 -3 antildeos
1 ndash 2 antildeos
Ncto 1er antildeo
4 ms ndash 1 antildeo
seno materno -4 meses
FASES DEL DESARROLLO MOTOR
Periacuteodos
Cronoloacutegicos AproxEstadios en el
desarrollo motor
FASE DE MOVIMIENTOS REFLEJOS
FASE DE MOVIMIENTOS
RUDIMENTARIOS
FASE DE HABILIDADES
MOTRICES BAacuteSICAS
FASE DE HABILIDADES
MOTRICES ESPECIacuteFICAS
F H M
ESPECIALIZADAS
PATRONES MOTORES BAacuteSICOS
DESPLAZAMIENTOS SALTOS GIROS MANIPULACIONES
puesta en accioacuten
ritmo de ejecucioacuten
cambios de direccioacuten
paradas
marcha
reptacioacuten
carrera
Fase de apoyo
Fase aeacuterea
cuadrupedias
trepa
propulsioacuten
deslizamiento
Fase previa
Fase de impulso
Fase de vuelo
Fase de caiacuteda
En altura
En longitud
En coordenadas
Planos y ejes
corporales Pases conducciones
lanzamientos impactos dejadas recepciones
Distancia
Precisioacuten
Caraacutecter moacutevil
Objetivo en movimiento
Objeto en reposo Sujeto
en movimiento sujeto en
reposo
Contacto con el
objeto
Amortiguacioacuten
Preparacioacuten para la
siguiente accioacuten
Preparacioacuten
Adaptacioacuten
Desprendimiento
PATROacuteN
MOTOR
CAMINAR
SEMEJANZA DE LA
ESTRUCTURA
DEL PATROacuteN MOTOR
PATROacuteN MOTOR
SALTO
VARIACIONES EN EL SALTO
PATROacuteN MOTOR
LANZAMIENTO
EQUILIBRIO EN UN PIE
VOLTERETA
ADELANTE
Los nintildeos a los 7 antildeos no puedan
lograr patrones maduros para pasar al
estadio de transicioacuten cuando se presenta
Falta de oportunidad
Falta de orientacioacuten adecuada
Falta de motivacioacuten
SENTIDO DE COMPETENCIA MOTRIZ
EFECTO EN AUTOPERCEPCIOacuteN
afecta
comuacuten a todos los
individuos
Desarrollo Motor
Proceso que implica
motricidad
elemental y baacutesica
donde lo cultural hace que los aprendizajes motores
sean diferentes
Disponibilidad de mayor tiempo
en realizar actividades motrices
muy diversas donde resalta su
caraacutecter expresivo
Se adquieren las habilidades motrices baacutesicas
o movimientos fundamentales
relacionado con factores
La maduracioacuten
neuroloacutegica
(movimientos
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(sistema muscular)
mayor posibilidad de
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ESPECIALIZADO
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Fase previa
Fase de impulso
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En altura
En longitud
En coordenadas
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Distancia
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reposo
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afecta
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ESPECIALIZADO
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En altura
En longitud
En coordenadas
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Desprendimiento
PATROacuteN
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CAMINAR
SEMEJANZA DE LA
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PATROacuteN MOTOR
SALTO
VARIACIONES EN EL SALTO
PATROacuteN MOTOR
LANZAMIENTO
EQUILIBRIO EN UN PIE
VOLTERETA
ADELANTE
Los nintildeos a los 7 antildeos no puedan
lograr patrones maduros para pasar al
estadio de transicioacuten cuando se presenta
Falta de oportunidad
Falta de orientacioacuten adecuada
Falta de motivacioacuten
SENTIDO DE COMPETENCIA MOTRIZ
EFECTO EN AUTOPERCEPCIOacuteN
afecta
ESTADIO
ESPECIALIZADO
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Periacuteodos
Cronoloacutegicos AproxEstadios en el
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FASE DE MOVIMIENTOS
RUDIMENTARIOS
FASE DE HABILIDADES
MOTRICES BAacuteSICAS
FASE DE HABILIDADES
MOTRICES ESPECIacuteFICAS
F H M
ESPECIALIZADAS
PATRONES MOTORES BAacuteSICOS
DESPLAZAMIENTOS SALTOS GIROS MANIPULACIONES
puesta en accioacuten
ritmo de ejecucioacuten
cambios de direccioacuten
paradas
marcha
reptacioacuten
carrera
Fase de apoyo
Fase aeacuterea
cuadrupedias
trepa
propulsioacuten
deslizamiento
Fase previa
Fase de impulso
Fase de vuelo
Fase de caiacuteda
En altura
En longitud
En coordenadas
Planos y ejes
corporales Pases conducciones
lanzamientos impactos dejadas recepciones
Distancia
Precisioacuten
Caraacutecter moacutevil
Objetivo en movimiento
Objeto en reposo Sujeto
en movimiento sujeto en
reposo
Contacto con el
objeto
Amortiguacioacuten
Preparacioacuten para la
siguiente accioacuten
Preparacioacuten
Adaptacioacuten
Desprendimiento
PATROacuteN
MOTOR
CAMINAR
SEMEJANZA DE LA
ESTRUCTURA
DEL PATROacuteN MOTOR
PATROacuteN MOTOR
SALTO
VARIACIONES EN EL SALTO
PATROacuteN MOTOR
LANZAMIENTO
EQUILIBRIO EN UN PIE
VOLTERETA
ADELANTE
Los nintildeos a los 7 antildeos no puedan
lograr patrones maduros para pasar al
estadio de transicioacuten cuando se presenta
Falta de oportunidad
Falta de orientacioacuten adecuada
Falta de motivacioacuten
SENTIDO DE COMPETENCIA MOTRIZ
EFECTO EN AUTOPERCEPCIOacuteN
afecta
PATRONES MOTORES BAacuteSICOS
DESPLAZAMIENTOS SALTOS GIROS MANIPULACIONES
puesta en accioacuten
ritmo de ejecucioacuten
cambios de direccioacuten
paradas
marcha
reptacioacuten
carrera
Fase de apoyo
Fase aeacuterea
cuadrupedias
trepa
propulsioacuten
deslizamiento
Fase previa
Fase de impulso
Fase de vuelo
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En altura
En longitud
En coordenadas
Planos y ejes
corporales Pases conducciones
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Distancia
Precisioacuten
Caraacutecter moacutevil
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reposo
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VOLTERETA
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Falta de oportunidad
Falta de orientacioacuten adecuada
Falta de motivacioacuten
SENTIDO DE COMPETENCIA MOTRIZ
EFECTO EN AUTOPERCEPCIOacuteN
afecta
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ESTRUCTURA
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Falta de oportunidad
Falta de orientacioacuten adecuada
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afecta
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lograr patrones maduros para pasar al
estadio de transicioacuten cuando se presenta
Falta de oportunidad
Falta de orientacioacuten adecuada
Falta de motivacioacuten
SENTIDO DE COMPETENCIA MOTRIZ
EFECTO EN AUTOPERCEPCIOacuteN
afecta
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Falta de motivacioacuten
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afecta
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afecta
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afecta
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Falta de oportunidad
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SENTIDO DE COMPETENCIA MOTRIZ
EFECTO EN AUTOPERCEPCIOacuteN
afecta
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lograr patrones maduros para pasar al
estadio de transicioacuten cuando se presenta
Falta de oportunidad
Falta de orientacioacuten adecuada
Falta de motivacioacuten
SENTIDO DE COMPETENCIA MOTRIZ
EFECTO EN AUTOPERCEPCIOacuteN
afecta
Los nintildeos a los 7 antildeos no puedan
lograr patrones maduros para pasar al
estadio de transicioacuten cuando se presenta
Falta de oportunidad
Falta de orientacioacuten adecuada
Falta de motivacioacuten
SENTIDO DE COMPETENCIA MOTRIZ
EFECTO EN AUTOPERCEPCIOacuteN
afecta