Unidad 3. Aprendizaje autónomo y plagio

Actividad 2. Presentación Slideshare

Tutora: Mtra. Cristina Elfega Alanis Osornio

Alumna: Elizabeth Jaimes Martínez

Universidad Virtual del Estado de Michoacán

Licenciatura en Evaluación y Planeación Educativa

Curso Propedéutico

Acapulco, Gro. a 17 de agosto de 2016.

Estudiantes

• Aprender a aprender solos.

• Responsabilidad del sujeto.

• Mostrar disposición por aprender

Profesor

• Dotar de recursos pertinentes a los alumnos.

• Favorecer el desarrollo de competencias instrumentales.

• Contribuir a la formación para lo largo de la vida.

“Es una forma de aprendizaje en la que el estudiante asume

una parte importante de la responsabilidad de la

organización de su trabajo ajustándola a su propio ritmo”

(UCENevaluacion, 2009).

Conocimiento previo

(experiencia)

Relación con los nuevos

conocimientos

Aprendizaje significativo

Teoría del aprendizaje significativo

CONDICIONES:

•Material con orden lógico para favorecer la comprensión de los contenidos

•Disposición del alumno para aprender

Competencias

actitudes

habilidades conocimientos

Autonomía e independencia

•Capacidad para toma de decisiones

•Empleo de técnicas que favorecen el aprendizaje

•Regulación del aprendizaje

•Uso de TIC

Rairan, W. (2009, diciembre 08) Aprendizaje Autónomo y

Aprendizaje Significativo. Consultado en:

https://youtu.be/xL1XF21ve84

UCENevaluacion (2009, septiembre 02) Aprendizaje

Autónomo Parte 1 - Miguel Ángel Zabalza. Consultado

en: https://youtu.be/MoOt8H-i_W0