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SITUACINCOMUNICA

TIVA

PROPSITO DIDCTICO COMPRENSIN DE TEXTOS.

SITUACIN DEAPRENDIZAJE

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORDE LA RUTA

IndicadorPreciso/especfic

o

ESTRATEGIAS CONOCIMIENTOS.

PROPSITOSOCIAL

FIESTAPATRONALDE LAVIRGEN DELAASUNCINDE HUATA.

El afiche sobrela fiestapatronal de lavirgen de laAsuncin deHuata.

.

Comprendecrticamentediversos tipos detextos escritos

en variadassituacionescomunicativas,segn supropsito delectura,medianteprocesos deinterpretacin yreflexin

Tomadecisionesestratgicassegn supropsito delectura.

Identifica einformacinen diversostipos de textos,segn elpropsito.

Reorganiza lainformacin

de diversostipos de textos.

Infiere elsignificado deltexto.

Reflexionasobre la forma,contenido y

contexto deltexto.

Utilizaestrategias otcnicas deacuerdo al textoy a su propsitotextual.

Reconoce lasilueta oestructuraexterna y lascaractersticasde diversostipos de textos.

Construyeorganizadoresgrficos(cuadrossinpticos,mapasconceptuales,mapas mentales,esquemas, redessemnticas) yresume elcontenido de untexto de

estructuracompleja.Deduce el

propsito de untexto deestructuracompleja yprofundidadtemtica.

Explica laintensin delautor en el uso

de los recursostextuales, a

Utiliza mapassemnticos deacuerdo a supropsito.

Reconoce laestructura y lascaractersticas delafiche.

Construye, uncuadro sinpticoresumiendo elcontenido delafiche.

Deduce elpropsitocomunicativo deun afiche.

Explica laintencincomunicativa

del afiche.

Antes de laLectura.-Generar unasituacinComunicativa.

Durante laLectura.

Interrogar altexto.

Despus de laLectura.Comprobar elnivel decomprensin.

Lenguajedenotativo yconnotativo.

Elementos,caractersticas y estructuradel Afiche.

Textosdiscontinuos.

Disean Afichesrelacionados asu IdentidadLocal.

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partir de suconocimiento ydel contextosociocultural.

SITUACIN

DEAPRENDIZAJE

PROPSITO DIDCTICO PRODUCCIN DE TEXTOS.

SITUACIN DEAPRENDIZAJE

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR ESTRATEGIAS CONOCIMIENTOS.

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FIESTAPATRONAL DELA VIRGEN DEHUATA.

EL AFICHE

SOBRE LAFIESTAPATRONAL DELA VIRGEN DEHUATA.

.

Producereflexivamentediversos tipos detextos escritos envariadassituacionescomunicativas, concoherencia y

cohesin,utilizandovocabulariopertinente y lasconvenciones dellenguaje escrito,mediante procesosde planificacin yteatralizacin yrevisin.

Planifica laproduccin dediversos tipos detextos.

Textualizaexperiencia, ideas,sentimientos,empleando las

convenciones dellenguaje escrito. Reflexiona sobre el

proceso deproduccin de sutexto para mejorar suprctica comoescritor.

Selecciona demanera autnoma elregistro paraelaborar un afiche.

Mantiene sindescuidar loselementos y laestructura del afiche.

Usa los recursosortogrficos ygramaticales en laelaboracin de unafiche.

Revisa si hautilizado de formaprecisa y coherentelos elementos delafiche.

Planificacin.- Lluvia de ideas.- El cuestionario. Latextualizacin.- El esquema.- La Clasificacin.

(Sobre Actividades).

Revisin yCorreccin.

-Redisea el textopublicitario en funcinde la intencincomunicativa.

-Edita el textopublicitario y loexpone.

Lenguaje denotativo yconnotativo.

Elementos, caractersticas yestructura del Afiche.

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