Arte

I.E.P “ALBERT EINSTEIN”

I.- DATOS INFORMATIVOS:

o I.E.P : “Albert Einstein”

o UGEL : Nº 03

o Turno : Mañana

o Área : ARTE

o Ciclo / Grado : IV _ 4º

o Nivel : Educación Primaria de

Menores.

o N° de horas semanales : 2 Horas pedagógicas

semanales de 45 min c/u.

o Año Académico : 2012

o Docentes :

Clara Tomayro Martinez

Betsy Lisbeth Rivasplata Tarrillo

Maruja Soto Fuentes

Mónica Urriburú Ludeña

II.- FUNDAMENTACIÓN DEL ÁREA:

El Arte es la expresión propia, íntima y significativa de una persona y de un pueblo.

El área de Arte tiene como finalidad contribuir al desarrollo de la capacidad comunicativa en los niños generando vivencias desde las diversas formas de expresión artística: Artes Visuales, Arte Dramático, Danza y Música, favoreciendo el manejo de los lenguajes gestual, corporal, gráfico- plástico, sonoro, etc. para usarlos en libertad al expresarse y permitir la creatividad, así como comprender las expresiones de los demás y realizar manifestaciones artísticas, apoyándose en el lenguaje oral, escrito y en las tecnologías de la información y comunicación.

El arte como experiencia vital en la vida de toda persona permite la expresión del mundo interno y externo, nos posibilita expresar y simbolizar anhelos, deseos y realidades concretas. Pero también es un medio de comunicación universal que nos revela la cultura, la historia de una persona, de un pueblo, de una cultura, de una sociedad, de la humanidad. Nos permite conocer las manifestaciones espirituales, culturales, comunicativas desde miradas interculturales profundas..

El arte en el proceso educativo permite que se cultive la sensibilidad equilibrada en el niño, poniendo a su disposición y alcance las condiciones necesarias para que el niño desarrolle al máximo sus potencialidades.

Por tal razón, para desarrollar el área de Arte se debe considerar los siguientes aspectos:

• El arte es una interpretación de la naturaleza y del medio socio-cultural, así como la proyección del ser, ya que obedece a una necesidad humana y social de expresar ideas, creencias y valores, sobre todo el mundo interno del ser humano.

El área tiene dos organizadores:• Expresión artística• Apreciación artísticaA través de la expresión y la apreciación artística, los estudiantes desarrollan el pensamiento divergente, su creatividad, el fortalecimiento de su sensibilidad, el disfrute por el arte, el reconocimiento y apreciación de las manifestaciones culturales propias de nuestro país y de otras culturas. Expresión artísticaPromueve en el niño y niña el desarrollo de capacidades para:• Enriquecer su sensibilidad y percepción sensorial, a partir de experiencias de exploración con los sentidos, mediante su interacción con la naturaleza y su entorno cultural.• Experimentar con los elementos y técnicas básicas de los lenguajes artísticos, así como con los recursos materiales, a fin de descubrir sus posibilidades de expresión.• Expresarse con espontaneidad, identidad personal y cultural, autenticidad, imaginación, creatividad, todo a partir de la práctica artística, empleando en forma pertinente los elementos y técnicas del arte, así como los recursos de su localidad.

Apreciación artísticaPromueve en el niño el desarrollo de capacidades para:• Investigar y experimentar manifestaciones artístico-culturales tradicionales y actuales de su localidad, región y país, conociendo e interpretando sus significados y simbologías, para usarlas o recrearlas en su expresión.• Percibir en el entorno natural las diferentes manifestaciones artístico-culturales (el dibujo, la pintura, la cerámica, el burilado de mates, el modelado, el recortado y plegado de papel, el collage, el tejido, el bordado) el diseño, la construcción (la arquitectura, la confección, la fotografía), la expresión corporal (la danza, bailes, los juegos dramáticos, el teatro, los títeres, la pantomima, el canto, la percusión rítmica, la interpretación instrumental, y otras.

III.-COMPONENTES DEL ÁREA:

EXPRESIÓN ARTÍSTICA: Expresa con responsabilidad sus sentimientos, emociones, forma de ver el mundo, cosmovisión y espiritualidad; utilizando las técnicas del arte plástico, visual corporal, dramático y musical para estructurar mejor sus representaciones y volcar creativamente y con placer su mundo interno.

APRECIACIÓN ARTÍSTICA: Describe y expresa sus emociones y opiniones sobre las características y el funcionamiento de los diversos elementos y espacios de su entorno natural y social.

IV.- MATRIZ DE ORGANIZADORES, COMPETENCIAS Y CAPACIDADES:ORGANIZADORES COMPETENCIAS

1. EXPRESIÓN ARTÍSTICA 1.1 Expresa con responsabilidad sus sentimientos, emociones, forma de ver el mundo, cosmovisión y espiritualidad; utilizando las técnicas del arte plástico, visual corporal, dramático y musical para estructurar mejor sus representaciones y volcar creativamente y con placer su mundo interno.

2.APRECIACIÓN ARTÍSTICA 2.1 Describe y expresa sus emociones y opiniones sobre las características y el funcionamiento de los diversos elementos y espacios de su entorno natural y social.

V.- SELECCIÓN DE CONOCIMIENTOS, ACTITUDES E INDICADORES POR ÁREAS:

1° Bimestre Contenidos Actitudes Indicadores de logro

Colores primarios Colores secundarios Colores terciarios Degradación de color

azul ,amarillo Degradación de color rojo,

anaranjado Degradación de color verde,

morado Técnicas de Lluvia de

colores Canción para el día de la

madre Elaboración de tarjeta I Elaboración de tarjeta II

Se interesa por descubrir sus posibilidades expresivas como parte de su auto aprecio.

Aprecia sus posibilidades de expresión, y la de sus compañeros.

Muestra identidad y autenticidad durante el proceso de su expresión artística.

• Utiliza los colores primarios de manera adecuada• Reconoce los colores secundarios• Degrada los colores satisfactoriamente• Utiliza su expresión corporal para canción• Utiliza sus creatividad en la elaboración de la tarjeta

2° Bimestre

Contenidos Actitudes Indicadores de logro

o Porta lápiz (para el día del

padre)

o Técnicas Manchas o borrones

o Origami

o Elaboración de mascara I

o Elaboración de mascara II

o Técnica de trazado con líneas

verticales

o Canción para el día de la patria

o Técnicas La gota que camina

o Aprecia sus posibilidades de expresión. las de sus compañeros.

o Aprecia el trabajo cooperativo y las posibilidades de expresión de sus compañeros.

o Demuestra y perseverancia por hacer arte.

Elabora su porta lápiz de manera

adecuada.

Aplica su creatividad en la elaboración

de la máscara.

Utiliza diferente materiales para hacer

su origami

3° BimestreContenidos Actitudes Indicadores de logro

Técnicas con cerámica en frío

Técnica con cerámica en frío

Técnicas Pintura con esponja

Técnica del betún

Técnicas del betún

EXAMEN MENSUAL

Dáctilo pintura

Técnicas Modelo collage

o Se interesa por descubrir sus posibilidades expresivas como parte de su auto aprecio.

o Aprecia sus posibilidades de expresión, y la de sus compañeros.

o Muestra identidad y autenticidad durante el proceso de su expresión artística.

Aplica las diferentes técnicas

En su gráfico.

Elabora maqueta con materiales de

reciclaje

Crea diferentes modelos con el globo

4° BimestreContenidos Actitudes Indicadores de logro

Trabajo en globo

Trabajo en globoTécnicas Pintura con tela

Técnicas Pintura con telaEXAMEN BIMESTRALTarjeta NavideñaAdornos navideñosAdornos navideñosExamen Bimestral

o Se interesa por

descubrir sus

posibilidades

expresivas como

parte de su auto

aprecio.

o Aprecia sus

posibilidades de

expresión, y la de

sus compañeros.

o Muestra identidad y

autenticidad

durante el proceso

de su expresión

artística.

Utiliza materiales de reciclaje en la

elaboración de la aleta de tiburón.

Crea diferentes gráficos e imágenes

con pintura apu.

Crea tarjetas navideñas

Elabora adornos navideños de

manera adecuada

V.- ORIENTACIONES METODOLÓGICAS:

o La creación de un clima afectivo.o El empleo de estrategias didácticas.

VII.- EVALUACIÓN: o La evaluación se realiza por criterios (capacidades de área y actitudes ante el área) e indicadores y

es permanente VIII.- RECURSOS:

o Texto de soporte, material gráfico y audiovisual, etc.IX.-BIBLIOGRAFÍA

Para el docente: Facilitando el aperndizaje: Manual del docente “Abedul”

Lugar y fecha: Breña, 2012

PROFESORA PROFESORACLARA TOMAYRO MARTÍNEZ BETSY RIVASPLATA TARRILLO

PROFESORA PROFESORA

MARUJA SOTO FUENTES MÓNICA URRIBURÚ LUDEÑA

COORDINADOR

EDUARDO DONAIRE

SEMANAS CONTENIDOS

1° SEMANA05/03-09/03

Colores primarios

2° SEMANA12/03-16/03

Colores secundarios

3° SEMANA19/03-23/03 Colores terciarios

4° SEMANA26/03-30/03

Degradación de color azul ,amarillo

5° SEMANA02/04-06/04

Degradación de color rojo, anaranjado

6° SEMANA09/04-13/04

Degradación de color verde, morado

EXAMEN MENSUAL

7° SEMANA16/04-20/04

Técnicas de Lluvia de colores

8° SEMANA23/04-27/04

Canción para el día de la madre

9° SEMANA30/04-04/05

Elaboración de tarjeta I

10° SEMANA07/05-11/05

Elaboración de tarjeta II

14/05 – 18/05 EXAMEN BIMESTRAL

I.E.P “ALBERT

EINSTEIN”

CARTEL DE CONOCIMIENTOS – ARTE

I BIMESTRE

II BIMESTRE

1° SEMANA28/05-01/06

Tarjeta para papá

2° SEMANA04/06-08/06

Regalito para papá

3° SEMANA11/06-15/06

Regalito para papá

4° SEMANA18/06-22/06

Origami I

5° SEMANA25/06-29/06

Origami II

EXAMEN MENSUAL

6° SEMANA02/07-06/07

Técnica de trazado con líneas verticales

7° SEMANA09/07-13/07

Técnicas La gota que camina

8° SEMANA 16/07-20/07

EXAMEN BIMESTRAL

III BIMESTRE

1° SEMANA06/08-10/08

Técnicas con cerámica en frío

2° SEMANA13/08-17/08

Técnica con cerámica en frío

3° SEMANA20/08-24/08

Técnicas Pintura con esponja

4° SEMANA27/08-31/08

Técnica del betún

5° SEMANA

03/09-07/09

Técnicas Dáctilo pintura

EXAMEN MENSUAL

6° SEMANA10/09-14/09

Maqueta (reciclaje) I

7° SEMANA

17/09-21/09

Maqueta (reciclaje) II

8° SEMANA24/09-28/09

Técnicas Modelo collage

9° SEMANA01/10-05/10

EXAMEN BIMESTRAL

1° Semana

15-10-2012/19-10-2012

Trabajo en globo

2° Semana

22-10-2012/26-10-2012

Trabajo en globo

3° Semana

29-10-2012/02-11-2012

Técnicas Pintura con tela

4° Semana

05-11-2012/09-11-2012

Técnicas Pintura con tela

5° Semana

12-11-2012/16-11-2012

EXAMEN BIMESTRAL

6° Semana

19-11-2012/23-11-2012

Tarjeta Navideña

7° Semana

26-11-2012/30-11-2012

Adornos navideños

8° Semana

03-12-2012/07-12-2012

Adornos navideños

9° Semana

11-2012/-17-2012

Examen Bimestral

IV BIMESTRE