aniversario en la senda por mejorar la educación pública - universidad de...
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No 4 / año 5 / 2012w w w . u c h i l e . c l
UNiversidad de Chile, NUevameNte CUNa de Premios NaCioNales
reCtor realiZÓ Gira Por reGioNes Para difUNdir el sistema de iNGreso Prioritario de eqUidad edUCativo
revisa el CaleNdario de aCtividades del aNiversario 170
la Chile siemPre Primera: aNtiCiPada feria del PostUlaNte aCoGiÓ a los estUdiaNtes de todo el País
la UNiversidad de Chile Nº 1 eN iNvestiGaCiÓN
Educación Pública
aNiversarioen la senda por mejorar la calidad y la equidad de la
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la primeraUniversidad del país
170 años
junto a Chilecelebra sus
Nuevos sellos postales: el 28 de septiembre se realizó el
matasellado de las cuatro estampillas conmemorativas del aniversario. en
cada uno de estos se lee la frase “Precursores de la educación
Pública” junto a la imagen de amanda labarca, valentín letelier, andrés
Bello y la fachada de la Casa Central. Esta significativa ceremonia se llevo a cabo en el edificio patrimonial de
CorreosChile.
preseNCia eN la Feria del libro: la riqueza y diversidad cultural del mundo indígena serán grandes protagonistas de la Feria,
que tendrá lugar en la estación mapocho entre el 25 de octubre y el 11 de noviembre. además de un stand para la venta de publicaciones
de la universidad se realizarán talleres de lira popular, ciclos de cine, foros, recitales de poesía y presentaciones musicales a cargo de grandes artistas
como anita tijoux y la cantante mapuche Beatriz Pichimalen. en la web del aniversario se pueden
descargar invitaciones para asistir en la web del aniversario.
semiNario latiNoameriCaNo de
reCtores: Con la presencia de rectores de universidades
de méxico, argentina y españa se desarrollará el seminario “Universidades estatales:
encrucijadas y debates del siglo XXi” el viernes 16 de noviembre
a partir de las 09:00 hrs.
CoNCierto de Cámara eN plaza de armas: toda la ciudadanía
está invitada a este espectáculo gratuito que reunirá a más de 400 músicos en escena el sábado 17 de noviembre a las 20:00 hrs. la orquesta sinfónica y el Coro sinfónico,
acompañado por coros de las diferentes unidades académicas interpretarán
clásicos de la música universal y autores chilenos.
Corrida u. de Chile: el 18 de noviembre a partir
las 08:45 hrs. 5.000 corredores se reunirán para celebrar a través de la práctica deportiva nuestros
170 años. la inscripción es gratuita y contempla circuitos de
5 y 10 kilómetros. salida desde la Facultad de derecho de la u. de
Chile.
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laNzamieNto aNales
u. de Chile: el 11 de diciembre a las 12:00 hrs. será el lanzamiento de la versión digitalizada de toda la colección de la revista de
habla hispana más antigua del continente.
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el matasellado de la emisióN
postal “uNiversidad de Chile,
170 años” marCó el iNiCio de la
CoNmemoraCióN del aNiversario
de Nuestra Casa de estudios. Y
las aCtividades CoNtiNúaN… juNto
a la partiCipaCióN eN la Feria
del libro de saNtiago, se sumaN
uN graN CoNCierto eN plaza
de armas, uNa Corrida Familiar
Y la apertura de los Campus
uNiversitarios a la ComuNidad el
próximo 10 de Noviembre.
La Universidad de Chile, definida certeramente por el primer rec-tor andrés bello como el lugar
donde “todas las verdades se tocan”, se apresta a cumplir el próximo 19 de noviembre 170 años de historia. ade-más de las tradicionales actividades, queremos una celebración centrada en las personas: sus historias, experien-cias, recuerdos y nexos con esta insti-tución. en la página web del aniversa-rio uchile.cl/170aniversario ya se están publicando entrevistas a egresados ilustres, funcionarios, estudiantes y pro-fesores y también hay una plataforma habilitada para dejar saludos a la co-munidad en estos 170 años.
interesantes datos de nuestra historia, una línea de tiempo y grandes hitos se pueden revisar en el sitio. en ,éste encon-trarás enlazado el blog hijas e hijos de bello, portal que está reuniendo las histo-rias de nuestra comunidad de egresados y universitaria, en el cual puedes partici-par enviando tu testimonio. también está vinculado el Fan page del aniversario de Facebook. visítalo y haz clic en “me gus-ta” para que te lleguen las notificaciones de la universidad y puedas postear fotos, videos e historias del recuerdo.
¡intégrate a esta comunidad interactiva para celebrar un nuevo aniversario de tu universidad!
la Chile reCibe a Chile: el próximo 10 de noviembre, a partir
de las 11:00 hrs. la universidad abrirá las puertas a la comunidad. los cinco campus universitarios,
junto a otros emblemáticos espacios como el archivo Central andrés
bello, el teatro baquedano, el maC y el observatorio astronómico Cerro
Calán, ofrecerán distintas actividades culturales, talleres y visitas guiadas,
entre otras.
170 años -170 esCuelas: Reafirmando el compromiso con la educación pública del país, la U. de Chile entregará un cuadro de andrés Bello,
con un extracto de su discurso inaugural y una colección
de cuentos de marta Brunet impresos especialmente para la ocasión, a 170 establecimientos
educacionales del país a partir del 10 de diciembre.
CeremoNias oFiCiales: el 13 de noviembre
se llevará cabo la ceremonia reconocimiento 40 años
de servicio a académicos y funcionarios. el 14 se realizará
la ceremonia medalla doctoral y el 15 el reconocimiento al
mejor docente. el viernes 16 de noviembre el rector presidirá la
Ceremonia de aniversario y por la tarde la comunidad podrá gozar de un espectáculo musical en la
Gala aniversario.
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CeremoNia sabios Y sabias de la u. de Chile: con este acto se da
inicio a un proyecto de registro de la experiencia universitaria de
destacados(as) académicos(as) hoy día jubilados(as). en la ocasión se
hará un homenaje al doctor eduardo Covarrubias. 19 de Noviembre. 12:00
horas. salón de honor.
despedida a FuNCioNarios Y
aCadémiCos: se realizará un acto solemne de despedida a quienes dejan la universidad, con
un espectáculo artístico el viernes 23 de noviembre a las 19:00 hrs. en el teatro de la u. de Chile ubicado en
providencia 043, plaza italia.
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U. de Chile
la reCtoría de la uNiversidad de Chile propuso al CoNsejo uNiversitario Y al seNado
uNiversitario el eNdeudamieNto a largo plazo por hasta $26.000 milloNes CoN el objeto de
FiNaNCiar las Nuevas ediFiCaCioNes que estaráN ubiCadas eN las FaCultades de CieNCias químiCas
Y FarmaCéutiCas, de CieNCias soCiales, de CieNCias FísiCas Y matemátiCas, Y Casa CeNtral. el
CoNsejo uNiversitario aprobó este eNdeudamieNto el pasado 17 de julio de 2012, Y el seNado
uNiversitario, CoN FeCha 9 de agosto de 2012, ratiFiCó esta deCisióN. eN taNto, el miNisterio de
haCieNda visó la soliCitud de autorizaCióN de eNdeudamieNto para realizar la primera etapa
del proYeCto de desarrollo eN iNFraestruCtura Y equipamieNto para la u. de Chile
invertirá $26.000 millones en la realización de 4 nuevos
un gran esfuerzo interno por mejorar
la calidad y equidad
proyectos de infraestructura:
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Después de un proceso de convocatoria que se inició en marzo de 2011, la rectoría propuso tanto al Consejo uni-versitario como al senado universitario el endeudamiento
a largo plazo para financiar los cuatro proyectos, identificados por las Comisiones de trabajo de evaluación académicas, evaluación Financiera y evaluación de infraestructura. estos dos órganos de gobierno superior de la universidad, en uso de las atribuciones que les asigna el Estatuto, aprobaron y ratificaron, respectivamen-te, esta propuesta.
por su parte, el ministerio de hacienda informó que la universidad cumplió “con el requisito establecido en la norma que rige la ma-teria, en cuanto a que con su contratación la deuda total de esa Casa de estudios no exceda el 70% de su patrimonio”.
las propuestas aprobadas soN:
el proyecto de la Facultad de Cs. químicas y Farmacéuticas, de-nominado “Proyecto académico de apoyo a la docencia, infra-estructura y equipamiento”, que requerirá un empréstito de hasta 64.000 uF, a pagar en 15 años con fondos de la misma Facultad.
el “Proyecto Edificio para el desarrollo académico de la Fa-cultad de Cs. sociales”, que requerirá un empréstito pagadero en 15 años, por la suma de hasta 100.000 uF, con fondos de la misma Facultad.
la Facultad Cs. Físicas y matemáticas presentó la iniciativa llama-da “Proyecto Beauchef Poniente, desarrollo de infraestructura académica y estudiantil”, cuyo endeudamiento será de 750.000 uF pagadero a 15 años, con el objeto de cubrir con fondos de la misma Facultad el 50% restante del financiamiento del mismo.
el cuarto proyecto es la “Primera etapa del Proyecto de restau-ración y rehabilitación de la Casa Central de la Universidad de Chile”, cuyo endeudamiento será de hasta 226.626 ud, a pagar en 8 años, con recursos que se liberarán a partir de 2014 en el Fondo general de la universidad.
Cómo NaCió el proCeso
luego que se aprobara en diciembre del año 2010 la ley de Pre-supuesto 2011 para las Universidades del estado, que permite el endeudamiento a largo plazo por períodos de hasta 20 años para financiar proyectos de infraestructura y equipamiento -de forma que con los montos que se contraten el nivel de endeudamiento total de cada una de ellas no exceda el 70% de sus patrimonios-, el rector víctor pérez vera extendió a todas las unidades acadé-micas una invitación para preparar y presentar sus propuestas sustentadas en programas de desarrollo institucional local, que les permitiera optar a estos recursos destinados al mejoramiento y desarrollo de su infraestructura y/o equipamiento académico.
las iniciativas en estado avanzado de elaboración tuvieron fecha de entrega el 1° de mayo de 2011, mientras que aquellas en es-tado de incubación, contaban con un plazo hasta el 1° de junio
de 2011. las diferencias de fechas no constituyeron privilegio, tan sólo buscaban generar una dinámica que permitiera avanzar con la rapidez y ecuanimidad necesarias a la brevedad de los plazos establecidos para concretar el endeudamiento bancario que la ley permite para el presente año.
el esquema solicitado para la elaboración de sus postulaciones contempló descripciones de la unidad académica, del proyecto de desarrollo académico pdi y sus acciones prioritarias, del proyecto de infraestructura y/o equipamiento, del escenario sin proyecto de infraestructura y/o equipamiento, Financiamiento y avances.
metodología de evaluaCióN
dieciséis fueron los proyectos recepcionados y que entraron en un proceso de revisión, para lo cual se constituyeron la Comisión de evaluación académica, la Comisión de evaluación Financie-ra y la Comisión de evaluación de infraestructura. para el caso de la Comisión Financiera, se contrató especialmente a un grupo de profesionales del departamento de ingeniería industrial de la Facultad de Cs. Físicas y matemáticas, y otro grupo del departa-mento de administración de la Facultad de economía y Negocios.se elaboró una rigurosa metodología de evaluación de cada uno de los proyectos presentados, con el objeto de analizar la robustez académica del proyecto así como la capacidad financiera de la unidad para hacer frente al pago de la deuda.
el proceso de análisis se cerró con un seminario de dos jorna-das -en diciembre de 2011- donde cada decano y autoridad responsable de las iniciativas presentó los proyectos de inver-sión y equipamiento, con sus dimensiones académicas, econó-micas y financieras.
las Comisiones de evaluación se decidieron por las propuestas de la FCFm, FaCso, química y Farmacéutica y Casa Central, pre-sentándolos a la Comisión de economía y gestión del Consejo universitario, la cual aprobó esta selección.
Finalmente, el rector presentó al Consejo universitario en pleno estos proyectos, los cuáles fueron aprobados con fecha del 17 de julio de 2012 y ratificados por el Senado Universitario el 9 de agosto del presente año.
proYeCtos para el Futuro iNmediato
en los próximos meses, rectoría presentará al Consejo Universi-tario y al senado Universitario los proyectos de endeudamiento a largo plazo para financiar proyectos de infraestructura y equipa-miento de otras unidades. entre ellos está el proyecto del hospital Clínico (de hasta $10.500 millones, ya aprobado por el Consejo universitario con el compromiso de que se pongan en práctica de inmediato las medidas para disminuir fuertemente el déficit pre-supuestario), y aquellos que están en elaboración, como los del nuevo edificio de la facultad de filosofía y humanidades, de la facultad de Ciencias, del instituto de asuntos Públicos (iNap), entre otros.
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Rector realizó gira en
más de 800 estudiaNtes de
estableCimieNtos muNiCipalizados de
puerto moNtt, ariCa, saN FerNaNdo Y
piChilemu asistieroN a las Charlas que
uN equipo de la u. de Chile, eNCabezado
por el reCtor víCtor pérez vera, realizó
eNtre agosto Y septiembre para diFuNdir
el sistema de iNgreso prioritario
de equidad eduCativa que este año
dispoNdrá CerCa de 370 Cupos espeCiales
eN más 40 Carreras. la delegaCióN
perCibió el eNtusiasmo de los jóveNes,
sus proFesores Y de los tres muNiCipios,
que deCidieroN apoYar CoN 10 beCas de
maNuteNCióN -Cada uNo- a los alumNos
que eNtreN a la u vía sipee. Cada beCa es
de uN millóN Y medio de pesos, por la
duraCióN de la Carrera.
Este año el sistema de ingreso prioritario de equidad edu-cativa (sipee) dispondrá cerca de 370 vacantes para 40 carreras de la Casa de bello. para difundir el sistema y
promover la postulación de los jóvenes de establecimientos mu-nicipales, el rector víctor pérez vera visitó tres ciudades de Chile durante los meses de agosto y octubre.
en estas visitas el rector se reunió con centenares de estudian-tes, representantes de la comunidad educativa de cada localidad y con los alcaldes de Puerto montt, rabindranath quinteros; de arica, roberto mamani; y de san fernando, Juan Paulo moli-na. Cada uno de ellos se comprometió a entregar 10 becas de mantención, de un $1.500.000 anuales cada una, a estudiantes que ingresen a la u. de Chile a través del sistema de ingreso prioritario de equidad.
la primera parada fue Puerto montt, donde -ante más de 200 es-tudiantes de los 13 colegios municipales de la comuna- manifestó que “de este modo buscamos robustecer la educación pública de este país, que debe ser de calidad y equitativa para todos y para todas, pues es en la educación pública donde se construye ciudadanía y democracia”.
respecto al sipee, el alcalde quinteros manifestó que “este pro-yecto -de darle prioridad a los alumnos de colegios municipales de contextos vulnerables para acceder a la u. de Chile- es un tremen-do esfuerzo que hace bien. ésta es la Casa de estudios pública por excelencia y espero que muchos de nuestros muchachos de liceos puedan ingresar a ella”.
el 5 de septiembre el rector se reunió con estudiantes de liceos municipales de la región de arica y Parinacota, encuentro al que acudieron más de 400 jóvenes. “luego de esta presentación te-nemos la esperanza real de poder ingresar a la mejor u de Chile”, “ahora pienso que puedo lograrlo” dijeron los estudiantes a la sali-
regiones para difundir el
Sistema de IngresoPrioritario de
Equidad Educativa
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da de la cita. el municipio se comprometió a buscar fórmulas para ayudar económi-camente la estadía de los jóvenes arique-ños que ingresen por esta vía el 2013.
“venimos acá a conversar con los es-tudiantes de los liceos municipales de la comuna de arica, que están entre los más vulnerables del país y con muy pocas posibilidades de alcanzar los 700 puntos, para decirles que la Chile necesita de sus talentos, su capital social, diversidad y es-fuerzos para ser una mejor y más equitati-va universidad”, subrayó el rector.
el alcalde (s) roberto mamani agradeció la visita de la u. de Chile a arica, “pues se trata de la número uno de Chile. que mejor que ésta, la mejor Casa de estudios del país, plantee un sistema de este tipo y busque acortar las brechas dando mayor equidad en el ingreso a la educación su-perior. esta es una oportunidad fabulosa para nuestros estudiantes”.
el 27 de septiembre fue el turno de san fernando y Pichilemu. “la u. de Chile está abriendo una esperanza -expresó el edil de san Fernando- y la comunidad puede profundizar abriendo estas becas municipales. además apoyaremos en la difusión de este sistema de postulación porque el sólo ingreso de uno o dos alum-nos va a impactar con esperanza para las siguientes generaciones”.
beCas muNiCipales para estudiaNtes que iNgreseN vía sipee
luego de la visita del rector víctor pérez vera, los alcaldes de puerto montt, san Fernando y arica decidieron apoyar esta iniciativa creando una beca especial para los jóvenes de cada comuna que ingresen a la u. de Chile vía sipee.
la beca consistirá en un aporte destina-do a residencia y manutención a lo largo de la carrera. para el año 2013 se ofre-cerán 10 becas en cada ciudad (30 en total); cada una contempla la entrega, mensualmente y de marzo a diciembre, de $150.000 reajustables año a año de acuerdo al ipC.
en pichilemu, en tanto, jorge torres asis-tió en su calidad de director de educa-ción (s) representando al alcalde rober-to Córdova. tras reunirse con el rector se comprometió a llevar a su municipa-lidad las experiencias de los otros mu-nicipios para analizar las posibilidades de levantar alguna ayuda que facilite a las y los estudiantes que pudiesen ser seleccionados por esta vía, consideran-do además que la alta vulnerabilidad del único liceo de la comuna los situaría en primera prioridad.
uN Compromiso CoN la esperaNza
marcia delgado, estudiante de arica, co-mentó que “para muchos de nosotros la u. de Chile suena grande, a palabras ma-yores. pero me voy muy motivada y con ganas de estar a la altura. me voy ilusio-nada y pondré mi mayor esfuerzo para al-canzar los 600 puntos ponderados. llegar a estudiar a santiago sería un orgullo para mis profes y mi familia”.
“mi visión del futuro me cambió, por-que antes veía muy lejana la posibi-lidad de ingresar a la universidad, el puntaje era muy alto. pero ahora con este sistema veo que tengo posibilida-des de entrar y me siento entusiasma-da”, compartió loreto lecaros, estu-diante del liceo agustín ross edwards de pichilemu.
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la
Al igual que en la versión anterior del Concurso fondecyt de iniciación, la universidad de Chile (uCh) alcanzó nuevamente el primer lugar en el número de proyectos
adjudicados: 51 aprobados de 75 presentados. esta noticia tie-ne un plus, pues a través de estos resultados se vislumbra el fu-turo de la universidad y su capacidad de renovación académica.
el fallo representa la mayor adjudicación obtenida hasta ahora por la universidad, por un monto total de $3.041 millones. le sigue la Pontificia Universidad Católica, con 47 proyectos adjudicados (75 presentados) y $2.775 millones; y luego la universidad de Con-cepción (udeC), con 19 proyectos adjudicados (de 35 presenta-dos) y $1.124 millones.
en la edición 2011 de esta iniciativa de CoNiCYt, la uCh se ad-judicó 49 proyectos, mientras que la puC y udeC obtuvieron 49 y 22, respectivamente.
en el detalle por facultades al interior de la Casa de bello, desta-ca el caso de medicina, que logró adjudicarse 12 proyectos; la fCfm, con 8; filosofía y humanidades 7; mientras que Ciencias y agronomía obtuvieron el financiamiento para 4 investigaciones.
por su parte, la faU, favet, y el iNta consiguieron dos propues-tas cada una. en tanto que las Facultades de artes, Cs. foresta-
les, Cs. sociales, derecho, el Ciae, el iNaP, el iCei y el hCUCh obtuvieron 1 proyecto por unidad.
1° CoNCurso FoNdeF viu para alumNos
la u consolidó su liderazgo en el concurso fondef de valoriza-ción de la investigación en la Universidad (viu): de los 13 pro-yectos que había logrado adjudicarse en la primera etapa, 9 fueron beneficiados en la segunda fase con el financiamiento para conti-nuar con sus investigaciones, posicionándose como la institución líder en la primera versión de este concurso.
los proyectos fueron presentado por estudiantes de pre y posgra-do con el objetivo de avanzar con sus tesis a un nivel de producto y/o proceso patentable.
al primer lugar en número de proyectos adjudicados logrado por la uCh (9), le siguen la u. de Concepción (5) y u. de anto-fagasta (3).
en investigación
Universidad de Chile
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uNiversidades haY muChas; “Complejas” sólo uNas poCas Y CoN el Nivel de iNvestigaCióN de la
uNiversidad de Chile NiNguNa otra. los resultados que obtieNeN año a año Nuestros aCadémiCos
Y estudiaNtes eN los CoNCursos de iNvestigaCióN NaCioNales vieNeN a ratiFiCar este heCho.
reCieNtemeNte se aNuNCiaroN los proYeCtos adjudiCados eN los CoNCursos FoNdeCYt de
iNiCiaCióN 2012, FoNdeF viu para alumNos e i+d de FoNdeF. mieNtras eN los dos primeros el
liderazgo de la Casa de bello Fue iNdisCutido, eN el terCero estuvo eN los primeros lugares eN
Número de adjudiCaCioNes.
volviendo el foco hacia el interior, la Facultad más destacada fue la de Ciencias, ya que sus alumnos lograron adjudicarse 7 de de los 9 proyectos beneficiados. El iNta y la fCfm completaron la lista con un proyecto por cada una.
eNtre los líderes del xix CoNCurso i+d de FoNdeF
Con cinco proyectos adjudicado como institución principal y dos como institución asociada, la u. de Chile se posicionó entre las casas de estudios que lideraron el xix Concurso i+d de FoNdeF, consiguiendo aumentar su porcentaje de adjudicación respecto a la edición del año anterior, y alcanzando un financiamiento total de 1.577 millones de pesos.
El primer lugar en número de trabajos beneficiados fue para la U. de Concepción, que obtuvo el financiamiento para diez pro-
puestas (7 como institución única y tres como asociada); la u. de Chile ocupó el segundo puesto con siete proyectos (5 como institución única y dos como asociada); y la u. Católica en la tercera plaza con siete investigaciones (4 como institución única y tres como asociada).
“De los 32 proyectos financiados por FONDEF, la U. de Chile ob-tuvo un 26% de adjudicación, lo que representa un incremento respecto a versiones anteriores”, puntualizó el vicerrector de in-vestigación y desarrollo, dr. sergio lavandero.
Sobre las investigaciones beneficiadas, el Dr. Lavandero comentó que “es interesante analizar los tipos de proyectos que obtuvo u. de Chile, como por ejemplo el del Profesor ricardo armisén, que podría ser, en parte, consecuencia del apoyo que recibió por parte de la vicerrectoría en el concurso U-redes para el desarrollo de un núcleo relacionado con cáncer”.
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Observatorio
ALMA recibió al rector de la U. de Chile
la CoNsolidaCióN de este
emblemátiCo CeNtro de
iNvestigaCióN radioastroNómiCo
ha CoNtado CoN el apoYo de la u.
de Chile, a través de uN aCuerdo
Cooperativo Y ColaboraCióN
CieNtíFiCa CoN este radio
observatorio.
La universidad más antigua del país ha cumplido un rol esencial en el fortalecimiento del radio observatorio alma y su misión científica en Chile, fruto de un acuerdo
cooperativo entre esta Casa de estudios e instituciones astronó-micas estadounidenses y japonesas, las cuales operan en el país a partir de este convenio.
associated Universities, inc. (aUi) operadora del observatorio radioastronómico Nacional de los estados unidos (Nrao), es res-ponsable de la fracción norteamericana del observatorio alma-, e invitó al rector de la U. de Chile, víctor Pérez vera, a conocer este radio observatorio situado en el desierto de atacama, al norte de Chile, visita que se llevó a cabo el pasado 2 de agosto.
“la u. de Chile, número uno en investigación básica, aplicada y de transferencia tecnológica, es la institución líder en el país en mate-ria de astronomía, encontrándose incluso en la frontera del conoci-miento en esta disciplina. es por ello que nos sentimos muy orgullo-sos de colaborar con nuestros expertos astrónomos e ingenieros en este mega proyecto de carácter internacional”, expresó el rector en su visita al observatorio.
además, la visita incluyó antecedentes de la construcción del próxi-mo observatorio submilimétrico CCat, el que también se ve be-neficiado por el acuerdo cooperativo con la U. de Chile. CCAT se ubicará en el cerro Chajnantor, y estará construido y operado por aui en Chile. se trata del más preciso radiotelescopio submilimétri-co jamás diseñado, que estará compuesta de un espejo parabólico de 25 metros de diámetro. su construcción se iniciará este año y se pretende terminarlo el año 2017.
“es una prioridad para aui y Nrao continuar la fructífera relación aca-démica y tecnológica con la u. de Chile, ya que contamos con profe-sionales y estudiantes, que han permitido consolidar la labor técnica y científica del radio observatorio ALMA”, destacó el dr. eduardo hardy, representante de aUi y director de Nrao para Chile.
ColaboraCióN eNtre la u. de Chile Y alma
son varias las iniciativas que se desarrollan en conjunto entre la u. de Chile y alma. uno de los primeros desafíos adoptados fue la construcción de un prototipo de receptor para la banda 1 de frecuencia (31-45 ghz), que consta de 66 antenas, cada una con 10 receptores. este trabajo está siendo desarrollado, en el laboratorio de ondas milimétricas del departamento de astronomía en colaboración con el departamento de in-geniería eléctrica de la u. de Chile.
la iniciativa cuenta además con el apoyo del Centro Basal de Astrofísica y Tecnologías Afines (CATA), y es liderado por el académico leonardo Bronfman, además de la participación de profesores y estudiantes de doctorado del departamento de ingeniería eléctrica de la U. de Chile.
el desarrollo de estos proyectos colaborativos para el desarro-llo del país se enmarcan en la larga tradición de esta Casa de estudios, que este año cumple 170 años al servicio de Chile.
Con este acto, el senado de la u. de Chile invitó a la comunidad institu-cional a iniciar un proceso de re-
flexión por la necesaria defensa de la Edu-cación pública, en el contexto de los 170 años de nuestra Casa de estudios.
“en la universidad de Chile vamos a seguir luchando por una educación pública real, estatal, de calidad y equidad para cada uno de los niños y niñas de este país”, dijo el rector víctor Pérez vera en un discurso cargado de referencias a la actual situación de la educación pública en el país.
“se nos teme porque a lo mejor afectamos los negocios de las universidades que se compran y se venden, aunque la legislación dice que las universidades deben ser institu-ciones sin fines de lucro ¿O es que se le teme a la educación pública porque construye ciu-dadanía, espíritus críticos, un país democrá-tico con hombres y mujeres libres?”, enfatizó la máxima autoridad académica.
“la u. de Chile debe mostrar a la CiudadaNía su espíritu”
en la ocasión, el vicepresidente del senado universitario, prof. Pedro Cattan, expresó:
“este senado llama a la comunidad a re-flexionar hoy, cuando nos encontramos bajo un sistema de desarrollo que cultiva el egoísmo y la codicia, con un modelo de mercado que no conoce el significado de la solidaridad ni el de la fraternidad, en una sociedad donde se han transva-lorado todos los valores, la universidad debe cultivar sin perturbaciones las cien-cias y las artes”.
“Nuestra universidad de Chile debe mostrar a la ciudadanía tres elementos esenciales de su espíritu. en primer lu-gar, la unidad en un frente común, con objetivos y sentimientos comunes, pues esta comunidad frente al país debe ser distinguida como única. por otra parte, debe ser capaz de exhibir su grandeza, reflejada en el saber de los viejos y en el arrojo de los jóvenes, en su visión de sociedad más justa, en su solidaridad y fraternidad. Finalmente, esta universidad debe iluminar al país con su libertad, con su rebeldía, pasión por la verdad, ausen-cia total de ataduras, en fin, con su lai-cismo. para luchar por la educación pú-blica, debemos creer en una universidad de Chile única, grande y libre”, añadió el profesor Cattan.
el presidente de la FeCh, Gabriel Boric, enfatizó que “la u. de Chile vibra cuando es actor protagónico en los cambios de nuestro país, sólo entonces su sentido se realiza; sólo entonces podemos tener ese sentido de pertenencia con esta ins-titución que también representa a la re-pública”.
por su parte, el pdte. de la Federación de asociaciones de Funcionarios de la u. de Chile, Carlos abarca, valoró la lucha de los estudiantes reunidos en la FeCh y de la institución, a través del rector.
“hay muchas cosas que el rector ha estado haciendo positivamente -y lo seguirá haciendo, sacando la cara por nuestra universidad-“, expresó Carlos abarca e instó a la comunidad a “po-nernos todos de acuerdo para enfrentar aquellos temas que nos competen a to-dos, que son parte de nuestra integridad como universidad pública. valoramos la creación de una Facultad de educación, felicitamos esta iniciativa del rector y todo lo que se está haciendo al respec-to, porque la educación nunca debió es-tar fuera de esta universidad”, agregó.
este lema, qUe hoy CUBre el
froNtis de la Casa CeNtral
de la U. de Chile CoN motivo
de sU 170 aNiversario, fUe
tamBiéN el eJe eN torNo
al CUal GirÓ el eNCUeNtro
orGaNiZado el Pasado 28 de
sePtiemBre Por el seNado
UNiversitario y eN el CUal
PartiCiParoN iNteGraNtes
de todos los estameNtos
de la ComUNidad
UNiversitaria.
La U. de Chile
sociedad más justa
unida en el fortalecimiento de la Educación Pública como un derecho para lograr una
170 años UChile.informa Nº 4 / 2012 / www.uchile.cl
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OTEC las uNidades que iNtegraN
el oteC de la uNiversidad
de Chile lograroN
reaCreditarse bajo las
Normas iso 9001:2008 Y NCh
2728:2003, eN agosto pasado,
lo que permite que puedaN
seguir briNdaNdo serviCios
de Calidad eN eduCaCióN
CoNtiNua, para toda la
ComuNidad.
El 5 de septiembre en el auditorio de la Facultad de arqui-tectura y urbanismo, la unidad Central de gestión de Cali-dad, dependiente de la vicerrectoría asuntos económicos
y gestión institucional (vaegi) realizó la ceremonia de entrega de Certificados ISO 9001:2008 y NCH 2728:2003 a las unidades de educación Continua que componen el oteC (organismo técnico de Capacitación) universidad de Chile, acto que fue presidido por el vicerrector de la vaegi, luis ayala riquelme.
esta actividad se inserta en el marco del trabajo realizado por las unidades de educación Continua oteC, que han permitido la mantención de la acreditación ante seNCe y la obtención de la re-Certificación de su Sistema de Gestión de Calidad.
en esta ocasión se recalcó la relevancia que tiene este trabajo den-tro de la universidad, la importancia de la estandarización de los procesos, no sólo de aquellas actividades de formación relaciona-dos con seNCe, sino que todos los ejecutados a través de las uni-dades de extensión de las Facultades, departamentos e institutos de nuestra universidad, la implementación de la mejora continua como base para la gestión, así como el foco que poseen estas unidades en la gestión de la satisfacción de sus clientes, todos ele-mentos base de un sistema de gestión de Calidad.
Bajo este contexto la Re Certificación en las normas ISO 9001:2008 y NCh 2728:2003 es el reconocimiento formal que
nuestra universidad recibe como consecuencia de sus años de trabajo en esta materia.
“este es un esfuerzo de trabajo en conjunto que se basa en la gestión y servicios de atención, mejora contante y desarrollo continuo de las unidades académicas involucradas y de la universidad en general. No fue fácil organizar a las distintas instancias universitarias e indepen-dientes, pero el logro se debe al apoyo de cada uno de los equipos involucrados y la organización lograda a nivel central, que permite esta re - certificación hasta el año 2015”, expresó el vicerrector luis ayala.
elba rivera Córdoba, directora de recursos humanos (subro-gante), agradeció a las autoridades por creer en este proyecto “y por valorar la importancia de la educación continua y su vincula-ción con el medio; así como a todos los funcionarios y funcionarias que trabajan en las distintas unidades locales de capacitación; por comprender que estos certificados son mucho más que la posibi-lidad de capacitar utilizando la Franquicia seNCe, representan el resultado del trabajo bien hecho”.
Jorge Cancino Becerra, Coordinador general de la unidad Central de Gestión de Calidad, sostuvo que esto “ratifica el compromiso con la excelencia y calidad que la universidad tiene con el país. No solamente se tiene el compromiso con la calidad académica sino también certifica y evidencia que además existe un compromiso con la calidad de los procesos”.
Las unidades acreditadas que recibieron los certificados fueron:
1. FaCultad de FilosoFía Y humaNidades
2. departameNto de CieNCias de la ComputaCióN
3. FaCultad de arquiteCtura Y urbaNismo
4. iNstituto de ComuNiCaCióN e imageN
5. hospital ClíNiCo de la uNiversidad de Chile
6. esCuela de salud públiCa
7. FaCultad de CieNCias químiCas Y FarmaCéutiCas
8. FaCultad de CieNCias
9. departameNto de iNgeNiería iNdustrial
10. departameNto de iNgeNiería eN miNas
11. departameNto de ateNCióN primaria Y salud Familiar
12. FaCultad de odoNtología
13. FaCultad de artes
Universidad de Chile logra nueva Certificación
ISO 9001:2008 y NCH 2728:2003
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Bajo el lema “la educación en la encrucijada”
exitosa realización del
la preseNCia de relevaNtes iNvestigadores NaCioNales e iNterNaCioNales eN eduCaCióN Y uNa
altísima CoNCurreNCia FueroN dos de las CaraCterístiCas de este ii CoNgreso Ciie, orgaNizado por
el CeNtro de iNvestigaCióN avaNzada eN eduCaCióN de la u. de Chile (Ciae) Y el CeNtro de estudio de
polítiCas Y práCtiCas eN eduCaCióN de la u. CatóliCa (Ceppe). más de 20 iNvestigadores eN eduCaCióN
de la u. de Chile -de las más diversas disCipliNas- partiCiparoN Como paNelistas o expositores Y
otros taNtos FueroN parte de la orgaNizaCióN.
“E l sector privado en educación no debiese reem-plazar al sector público”, dijo uno de los exper-tos en educación más reconocidos del mundo
y la numerosa audiencia estalló en aplausos. Fue andy har-greaves, del Boston College, uno de los invitados internacio-nales a este congreso que en su inauguración contó con la presencia del ministro de educación, harald beyer; el rector de la universidad de Chile, prof. víctor pérez vera; el rector de la Pontificia Universidad Católica, Ignacio Sánchez; entre otras autoridades.
“la educación es el mayor desafío que enfrentamos para la cons-trucción de nuestro futuro como nación. el crecimiento económi-co, la integración social, la riqueza y la calidad de nuestra cultura y vida democrática dependen de cómo resolvamos hoy las en-crucijadas que afectan a nuestro sistema escolar y de educación superior”, expresó alejandra mizala, Presidenta del 2º Congreso interdisciplinario y directora académica del Centro de investi-gación avanzada en educación (Ciae) al inaugurar esta nueva versión del Congreso (la primera versión fue realizada en 2010).
II Congreso Interdisciplinario de Investigación en Educación CIIE 2012
“para lograr la educación con que la sociedad chilena sueña, necesitamos abordar tareas como el fortalecimiento de la edu-cación pública, la mejora en la formación inicial y el desarrollo de la profesión docente que atraiga y retenga a los más capaces”. “Necesitamos expandir la frontera de nuestro conocimiento y ge-nerar espacios de reflexión sobre la educación en el país; prin-cipal forma -quizás- en que el mundo de la investigación puede aportar para superar las barreras que hoy nos impiden avanzar. este tipo de retos han impulsado al Ciae, establecido en la u. de Chile, y al Ceppe, establecido en la p.u.Católica de Chile, junto a sus instituciones asociadas, a realizar este segundo Congre-so, cuyo lema ha sido ‘la educación en la encrucijada’.”
por su parte, el ministro de educación, harald Beyer, manifes-tó en sus palabras inaugurales que “Como ministro no puede sino alegrarme que estemos en este Congreso, que se estén haciendo preguntas relevantes, que haya tantos investigadores que estén realmente contribuyendo e intentando dilucidar los desafíos que tenemos en materia educacional para construir un país mucho mejor que el que heredamos, que el que tenemos”.
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un equipo de 300 personas, compuesto por estudiantes, académicos, asistentes sociales y personal de colaBoración, reciBió a los escolares
la Chile siempre primera:
más de 2 mil esColares visitaroN la Nueva
versióN de la Feria del postulaNte que
duraNte tres días tuvo sus puertas abiertas
para briNdar orieNtaCióN de Carreras,
postulaCioNes, FiNaNCiamieNto Y beCas. esta
iNiCiativa de adelaNtar la Feria Fue Celebrada
por los asisteNtes, pues briNdó iNFormaCióN
oportuNa para postular a tiempo al sistema
de iNgreso prioritario de equidad eduCativa
(sipee) de la u. de Chile Y de beCas del estado.
LAS IMPRESIONES DE LOS vISITANTES A LA FERIA
Con 3 meses de anticipación a la psu se realizó este nuevo formato para la orientación vocacional con el fin de apoyar la decisión de los postulantes con miras al
proceso de admisión 2013.
más de 2 mil visitantes, de distintas regiones, se acercaron hasta el hall de la Facultad de economía y Negocios de la u. de Chile, lugar donde se desarrolló la Feria del postulantes con stands de cada Fa-cultad e instituto, de temas estudiantiles y de deportes, además de salas habilitadas para entrevistarse con asistentes sociales y evaluar los perfiles de cada uno para las postulaciones a becas del Estado y de la u. de Chile. lo mismo para el sistema de ingreso priorita-rio de equidad educativa (sipee) de nuestra universidad,
que en su segunda versión aumentó a 370 las vacantes. a lo largo de las
tres jornadas, esta sala es-tuvo permanentemen-
te llena de estu-diantes
acogió a los estudiantes de todo el país
Anticipada Feria del Postulante
“Las explicaciones fueron muy claras y lo que más rescato es que son entregadas por los propios estudiantes de la Universidad”.
Mariela Herrera, profesora, Angol.
“Lo que más me gustó de la Feria fue la visita a la Facultad de Medicina, porque eso me permitió internarme más en la carrera y conocer todo
desde cerca. Les recomiendo que vengan”.Carla Bilbao, estudiante, Santiago.
“Se nota que hay una juventud mucho más madura respecto al conocimiento de las carreras, versus a los papás de ahora que tuvimos
menos alternativas para la autoeducación sobre el tema. Las instituciones como La Chile siempre se ha mantenido a la vanguardia de las carreras, el
conocimiento y la investigación”. Andrés González, apoderado, Santiago.
“La U. de Chile, con todo su prestigio es la que más me llama la atención y quiero elegir en ella cualquiera de las carreras humanistas que imparten.
Ya tengo una hermana que estudia aquí y me ha contado sobre lo especial que es y todo lo que entrega y llegué a la conclusión de que es la que
mejor prepara a los profesionales”. Javiera Portuguez, estudiante, Santiago.
“Luego de asistir a la charla del SIPEE me dan más ganas de entrar a La U, porque veo más posibilidades de ingresar. Creo que la PSU no mide todo, y en ese sentido este sistema da posibilidades por el talento de las
personas”.Camila Rojas, estudiante, Rancagua.
“Me llamó la atención que fueran los estudiantes de La U quienes nos entregaran la información. Ellos nos han explicado muy bien, han resuelto
nuestras dudas y nos han dado datos relevante”.Paulina Lara,estudiante, Malloco.
“La charla sobre las becas y ayudas estudiantiles fue muy clara y didáctica respecto a los beneficios a los que pueden optar los jóvenes”.
Romina Navia, orientadora, Santiago.
inscribiéndose, su-mando al cierre de esta edición 828 postulantes.
el recuento indica que más de mil perso-nas siguieron el desarrollo de la Feria en línea en nuestro Facebook y Youtube. también se registraron más de 80 conversaciones en cada cuenta messenger de todas las Facultades e institutos, además de transmisiones en vivo de 7 streamings diarios.
el estreno de los videos tutoriales “Cómo calcular tu puntaje” y “Cómo funciona el ranking de notas” fue exhibido en el auditorio de la FeN, con una buena recepción del público que agradeció esta entrega didáctica de la información. ambos videos fueron publicados en el blog del Futuro mechón, registrando 924 reproducciones en la web.
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Universidad de Chile, nuevamente cuna de
Premios NacionalesFormadora de la maYoría de los premios
NaCioNales eN la historia del país, este año, la
Casa de bello volvió a ratiFiCar su exCeleNCia
eN FormaCióN proFesioNal Y desarrollo
aCadémiCo. los galardoNados eN la versióN
2012, eN las espeCialidades de CieNCias
teCNológiCas Y apliCadas, proFesor titular de
la u. de Chile riCardo uauY; literatura, osCar
hahN; historia, jorge piNto Y artes musiCales,
juaN pablo izquierdo, se FormaroN eN las
aulas de esta prestigiosa iNstituCióN.
“Para nosotros es un honor que la universidad de Chile cuente, una vez más, con destacados académicos y egresados que engrosan la lista de premios Naciona-
les que se han formado en esta Casa de estudios. ello demuestra la importancia de tener una educación pública de calidad y equita-tiva, pues es vital para el desarrollo de la nación abrir espacios de excelencia e inclusivos para los talentos chilenos. estos reconoci-mientos dan cuenta del constante aporte de esta institución al cono-cimiento y al país, y honran a toda nuestra comunidad universitaria, pues toda vez que un integrante o egresado recibe una distinción de esta magnitud, nuestra familia universitaria completa también se en-grandece. en nombre de la universidad de Chile les agradecemos y felicitamos por su respectivas trayectorias al servicio del país”.
Con estas palabras el rector víctor pérez vera resumió el sentir de la Casa de bello tras las recientes deliberaciones en los premios Nacionales 2012 de las versiones de Ciencias tecnológicas y aplica-das, literatura, historia y artes musicales, cuyos protagonistas todos
ratificando una tradición de excelencia
estudiaron en la universidad de Chile y uno es profesor titular de esta Casa de estudios.
el profesor ricardo Uauy, premio Nacional de Ciencias, médico ci-rujano de la universidad, profesor titular, investigador, ex director del iNta y actual presidente del Consejo de evaluación de la uni-versidad de Chile compartió su alegría: “este premio se lo debo a las lecciones que he aprendido en la universidad de Chile, que me han permitido tener éxito y reconocimiento en Chile y en el extranjero. prácticamente lo que soy se lo debo a la universidad en el sentido más amplio”.
el premio Nacional de literatura recayó en el poeta, crítico y ensa-yista chileno, oscar hahn, profesor del instituto pedagógico de la universidad de Chile, expresó su alegría al recibir esta noticia: “Nada es más gratificante que ser reconocido en tu propio país. Por eso yo aprecio de manera especial este premio”.
el premio Nacional de artes musicales fue para quien es conside-rado uno de los directores de orquestas más importantes en las últimas décadas: Juan Pablo izquierdo. el profesional, que inició sus estudios de composición en el Conservatorio de la universidad de Chile, dijo sentirse emocionado frente al reconocimiento: “quiero compartir esto con mis músicos de la orquesta de Cámara de Chile, y con todo el público que nos sigue semana a semana con tanto fervor y respeto hacia el arte de la música”.
otro de los destacados este año fue el historiador formado en la uni-versidad de Chile, Jorge Pinto rodríguez, con el premio Nacional de historia. en la ocasión expresó: “soy una persona de clase media que se educó gracias a la educación que entrega el estado, por la que siento un gran compromiso y a la que le atribuyo gran mérito y valor”.
G A L A R D O N A D O S
Maria Arminda do Nascimento Arruda, Prorrectora de Cultura y Extensión U. Sao Paulo:
“que los 170 años pasen a ser festejados con soluciones reales para una mejor educación pública. Congratulaciones a los estudiantes, profesores y
funcionarios”.
Antonio Sahady, Director del Instituto de Historia y Patrimonio FAU: “el potencial de nuestra universidad es la investigación. el desafío es lograr un
esfuerzo mayor por sostenerla como uno de los pilares”.
José Ankalao, Dirigente estudiantil Universidad Católica de Temuco: “un especial saludo a la u.de Chile en sus 170 años, a todos sus estudiantes
esperando que se pueda construir una imagen país reconociendo la diversidad cultural de Chile”.
Diego Paredes, Estudiante de Medicina: “a la Chile la han tratado de destruir y se ha reconstruido. destaco su
heterogeneidad y la construcción de conocimiento desde el punto de vista dialéctico”.
María Paz González, Periodista de la U. de Chile y Directora de Película “Hija”:
“deseo que la u. de Chile se transforme en el estandarte de una verdadera educación universitaria pública, de calidad y gratuita para Chile”.
170 años de historia JUNto al País en 170 caracteres
Sin La Chile no hay Chile: la ciudadanía nos saluda
porque hemos CreCido CoN el país Y para el país, la CiudadaNía eNvía
sus saludos, expresioNes de estima, desaFíos Y petiCioNes eN el marCo
de los 170 años de la primera uNiversidad del país.
1889organización de la enseñanza de geografía
1890hospital san vicente se usa como Campo Clínico
iii partete invitamos a viajar en la historia de la U. de Chile
1892egresan primeras abogadas
1898 primera escuela moderna dental
1902 Creación 1era escuela de enfermeras
1902Fac. de leyes se cambia al método científico
1908Creación del instituto de sismología
1909 Caso resuelto por análisis dental de cadáver
1911Creación escuela de Farmacia
1889 - 1893RECTOR JOSÉ JOAQUÍN AGUIRRE
1893 - 1897RECTOR DIEGO BARROS ARANA
1897- 1900RECTOR DIEGO SAN CRISTÓBAL
1901 - 1903RECTOR MANUEL BARROS BORGOÑO
1903 - 1906RECTOR OSvALDO RENGIFO
1906 - 1911RECTOR vALENTÍN LETELIER