análisis curricular
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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURAINSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONALUNIDAD 26 A, GUAYMAS, SONORA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN, PLAN 1994
LÍNEA PSICOPEDAGÓGICA
CUARTO SEMESTRE
ASESORA: LE. RAQUEL JANINA TORRES VELÁZQUEZ
GUAYMAS, SONORA FEBRERO 2010
ANÁLISIS CURRICULAR. LE. Raquel Janina Torres V
¿ Por qué estoy aquí?
ANÁLISIS CURRICULAR. LE. Raquel Janina Torres V
Permite al estudiante analizar y criticar su
quehacer profesional y elaborar estrategias didácticas
que posibiliten el enriquecimiento de éste. De tal
manera que durante su proceso de formación y al
final del mismo, pueda transformar su práctica desde
la teoría y realizar modificaciones en la medida que la
práctica lo posibilite
ANÁLISIS CURRICULAR. LE. Raquel Janina Torres V
Comparar las distintas teorías del desarrollo
intelectual del niño, las corrientes pedagógicas
contemporáneas y las formas en que se construyen
individual y socialmente el conocimiento, el
estudiante estará en condiciones de ANALIZAR
CRÍTICAMENTE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE
PREESCOLAR Y PRIMARIA
ANÁLISIS CURRICULAR. LE. Raquel Janina Torres V
Que el profesor-alumno
analice críticamente los planes y
programas del estudio de preescolar
y primaria a partir de algunos
enfoques de la teoría curricular su
experiencia profesional, para incidir
en la transformación de su práctica
docente
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UNIDAD I. Cultura, currículum y práctica docente
PROPÓSITO: que el profesor-alumno adquiera los
elementos teórico-metodológicos fundamentales sobre
el currículum para que construya su conceptualización
y pueda reconocer la importancia de la vinculación que
existe entre cultura, currículum y práctica docente
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UNIDAD II. El currículum de la
educación básica
PROPÓSITO: que el profesor-alumno
comprenda la importancia de la educación
básica y los diferentes niveles de
concreción del diseño curricular
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UNIDAD III. Análisis curricular de
Preescolar y Primaria
PROPÓSITO: que el profesor-
alumno realice el análisis del plan y
programas de estudio de la educación
preescolar y primaria
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MES FECHAS Y OBSERVACIONES
FEBRERO 6 - Inicio de semestre13 - Carnaval. SÍ HABRÁ CLASES 20 y 27
MARZO 6, 13, 20, 27
ABRIL 3 y 10 - Vacaciones de semana santa17 y 24
MAYO 1 y 15 - Suspensión8, 22 y 29
JUNIO 5, 12, 1926 - Entrega de calificaciones
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Promover, organizar y conducir actividades que permitan el cumplimiento del propósito del curso
Facilitar la construcción de conocimientos que contribuyan a la formación profesional y humana del maestro-alumno
Brindar la asesoría que se requiera
Contribuir al manejo y aprovechamiento de las ntic como herramienta y fuente de información
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Participación activa
Trabajo en equipo
Responsabilidad
Respeto a los acuerdos grupales
Asistencia y puntualidad
Permanencia
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Puntualidad, asistencia y permanencia 10%
Exposición en equipo (1) 30%A+10%G
Productos individuales 15%
Participación en clase 20%
Foro 15%
Calificación del proceso 100%
+ Trabajo final 100%
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Sesión de preguntas y respuestas después de cada exposición por el equipo que se ha señalado
Diseñar y entregar como producto al resto del grupo, un tríptico con información y acorde al tema abordado por el equipo expositor
Dinámica de evaluación del equipo expositor por parte del resto del grupo; será anónima. La siguiente clase, serán dados los resultados
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La evaluación de acuerdo al manual
Utilizar letra tipo Arial 12 puntos
Interlineado doble
Un párrafos debe componerse de 4 a 7 oraciones
Una oración deberá abarcar de 2 a 3 líneas
Márgenes, logotipos, alineación, vocabulario a utilizar, entre otros
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Letra Tahoma
No utilizar más de 4 colores
Uso justificado de imágenes
El tiempo de exposición será de 50 min.
Entregar planeación de su exposición previamente
Asegúrese del funcionamiento de los recursos
Cuide su presentación personal, control de la audiencia, materiales de apoyo, entre otros aspectos que realcen su participación
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El espacio de esta asignatura creado en la red electrónica en el que se compartirán experiencias y puntos de vista de los participantes se encuentra en
la direcciónhttp://www.acurricular.blogspot.com
Correo electrónico para asesoría:
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