a.n.a. aprendizaje neuro asociativo neuroidiomas mÉtodo multidimensional a.n.a tres estilos para el...
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A.N.A.APRENDIZAJE
NEUROASOCIATIVONEUROIDIOMAS
MÉTODO MULTIDIMENSIONAL A.N.A
TRES ESTILOS PARA EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS
KINESTÉSICO AUDITIVO VISUAL
Es un método que se adapta a los tres estilos de aprendizaje de forma simultanea, teniendo
en cuenta el funcionamiento de la mente y todos sus mecanismos automáticos e
inconscientes.
Fortalece tu mente, incluyendo una gran mejora de tu autoestima, seguridad personal y
confianza en ti mismo
BY NEUROIDIOMAS
MÉTODO MULTIDIMENSIONAL A.N.ATRES ESTILOS PARA EL APRENDIZAJE
DEL IDIOMA INGLÉSK INESTÉS ICO AUDIT IVO V ISUAL
CURSO DE INGLÉSNIVEL A1
MAKE YOUR SELF AT HOME
EjerciciosRecomendaciones
FrasesDiccionario
¡APRENDER!
INTRO
ADQUIRIR UNA FUERTE BASE EN EL
IDIOMA INGLÉS
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VOCABULARIO
FONÉTICA
GRAMÁTICA
ROLE-PLAYS
Y MUCHO MÁS.
ENGLISH IS THE BEST!
I LOVE IT
QUE ESTE CURSO SEA DE
CRECIMIENTO Y APORTE PARA TU
VIDA
…. BECAUSEI NEED IT.
QUIERO APRENDER ACOMUNICARME
«I WANT TO BE YOUR FRIEND»
GRAMÁTICA
Conjugaciones de verbos.
Los verbos irregulares.
Los modismos o frases hechas.
Estructura de las oraciones:
(pronombres-verbos-sustantivos-adverbios-adjetivos y otros…)
¿QUE ES…?
YOUR DREAMS …
IF YOU BELIEVE IN YOURSELF YOU CAN DO ANYTHING YOU WANT.
MOTIVATOR
¿POR QUÉ?
¿PARA QUÉ?
TU
Autoevaluación.Auto planificación.Escuchar los verbos.Asociación de verbos
que no conozco.Realizar algunas
frases sencillas.Ejercicio para
desarrollar en casa.
YO
Introducción al método.
Speaking. Pronunciación de
palabras (cd).
HOY VAMOS A TRABAJAR…
LISTENING READING WRITING SPEAKING
5 5 5 5
4 4 4 4
3 3 3 3
2 2 2 2
1 1 1 1
HOW IS YOUR ENGLISH TODAY?
AHORA QUE YA CONOCISTE TUS «DIABLITOS INTERNOS»…
¿QUE ESTAS HACIENDO CON TU HISTORIA?
CHEQUEO DE
DESMOTIVADORES
VIDEO
RUMANIA
NOMOREEXCUSES
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UNO MAS QUE TE PUEDE ATACAR…
FALTA DECOMPROMISO
COMETER ERRORES
SÍ HAY CON QUE…
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TU IMAGINACIÓNTU
TALENTO
YOUR GOALS…
CLARIFICAR MIS METAS DIVIDIRLAS
EN TAREAS ESPECIFICAS
LET´SGO
CONOCER ATAJOS PARA APRENDER
FÁCIL
Didactic Resources for Study English
TOMAR RIESGOS
«YOU'RE PULLING MY LEG»
DEFINIR MI MATERIAL DIDÁCTICO
COMUNÍCATE
«KEEP YOUR HAIR ON»
«BLESS YOU!»
ROLE-PLAYS EN CONTEXTOS
ESPECÍFICOS
LONDON CITY
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REVIEW
¿Como puedo retener
una cantidad
importa
nte de
información sin
demasiado esfuerzo y
hasta divirtiéndome
un poco?
APRENDER DE MI MISMO Y DE MIS COLEGAS
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TO HEARD
You learn through verbal lectures, discussions, talking things through and listening to what others have to say.
AUDITORY
LEARNERS
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MOVINGDOINGANDTOUCHING
You may find it hard to sit still for long periods and may become distracted by their need for activity and exploration.
KINESTHETIC LEARNERS
¿QUE APRENDÍ DE LA MEMORIA? poco.
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PICTURES
You may think in pictures and learn best from visual displays.
During a lecture or classroom discussion, visual learners often prefer to take detailed notes to absorb the information.
VISUAL LEARNERS
PERO…
SOLO EN ESTENIVEL
ES PERMITIDOHABLAR DESPACIO…
… CUANDOTERMINEEL NIVEL
ES PERMITIDOLEER POR INSTINTO Y POR DEDUCCIÓN
TO READ
¿YA PENSASTE LA
RECOMPENZA ?
ÉXITO
SUCCESS
ARE YOU READY?
DEPENDE EN ULTIMA CIRCUNSTANCIA
DE CADA UNO
¿QUE OPCIONES HAY?¡QUÉ!
!CUANDO!
PLAN GENERAL MENSUAL¿Cuantas horas estás dispuesto (a) a invertir en el proceso?
MI SUEÑO.
- ESTRATEGIA CREATIVA.- PLAN B PARA DESMOTIVADORES.- RECORDATORIOS DE REVISIÓN.- IDEA CLARA DE LAS DOS PRÓXIMAS ETAPAS DE LA
ACCIÓN.- COMPROMISO DE CANTIDAD DE HORAS ENTRENAMIENTO.- ¿QUE DEBES MEJORAR EN CADA HORA?- DECISION.
.. TRABAJOAGRADABLE
ASI SEA UN POCOTAMBIEN SIRVE
Esta semana…
Qué objetivos he logrado?
Qué desafíos encontré?
Qué decisiones hice?
Mantuve “primero lo primero”?
Evaluación semanal
Qué aprendí de esta semana en su conjunto?
Estoy f i jando objetivos realistas y que a la vez sean desafiantes?
EVALUACION PRÓXIMA SEMANA
YES.. I WANT
NUESTRORUMBO A SEGUIR…
TOMAR RIESGOS
PRIMER CONTACTO «VOCABULARIO BÁSICO EN
INGLÉS»
I LOVE ENGLISH
WELCOME
¿TIENES LA IDEA CLARA SOBRE COMO SE DEBEN ESTUDIARSE LOS IDIOMAS?
EL VOCABULA
RIO
LA BASE