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Programacin didcticaTuba
Programacin Didctica
Departamento de Viento TUBA
ConservatorioProfesional de Msicade Oviedo
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Programacin didcticaTuba
ndice
1.-Objetivos, Contenidos , Criterios deEvaluac in y Criterios de Calificacincon especial referenciaa los contenidos mnimos.
2.-Recursos Didcticos
3.-Pruebas acceso a Grado Medio
4.-Sistema extraordinario de
evaluacin.
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CPMO
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CPMO
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Objetivos, Contenidos, Criterios deEvaluacin y Criterios deCalificacin con especial referenciaa los contenidos mnimos.
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Quinto
OBJETIVOS
1.-Continuar desarrollando la capacidad pulmonar y la correcta posicincorporal para respirar bien.2.-Seguir fortaleciendo la embocadura.3.-Corregir la forma automtica, siguiendo los propios reflejos, la afinacin
de las notas, la pureza de la emisin y la calidad del sonido.4.-Relacionar los conocimientos musicales con las caractersticas de laescritura y literatura de la tuba.5.-Interpretar un repertorio bsico integrado por obras de diferentes estilos,de una dificultad acorde con el nivel del quinto curso del grado medio.6.-Seguir desarrollando la capacidad de leer a primera vista.
CONTENIDOS
1.-Ejercicios de relajacin y respiracin.2.-Ejercicios con boquilla sola.
3.-Ejercicios de calentamiento.4.-Insistir en la capacidad de encontrar las siete posiciones de las vlvulascon prec isin.5.-Escalas y arpegios mayores y menores hasta 6 alterac iones.6.-Estudio del ligado y varios articulaciones en intervalos y posiciones fijas.7.-Estudio de la dinmica.8.-Lec tura a primera vista.9.-Comprensin de las estructuras musicales en distintos niveles.10.-Desarrollo de buenos hbitos de estudio.11.-Seguir desarrollando la prctica musical en grupo.
CONTENIDOS MNIMOS
Dos de los estudios J . RochutNos. 26 y 27 W. SearNos. 18 al 20 H.W. TyrrellNo. 4 Otto Maenznos. 49 y 50 J . CimeraUno de los estudios V. BlazhevichNos. 25 al 27 C. Kopprasch
Objetivos, Contenidos, Criterios de Evaluacin y Criterios de Calificacincon espec ial referencia a los contenidos mnimos.
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Programacin didcticaTuba
1 GRADO M EDIO LOGSE
Quin
toCRITERIOS DE EVALUACIN
1.-Interpretar obras de acuerdo con los criterios del estilo correspondiente.Este criterio pretende comprobar la capacidad del alumno para utilizar loselementos bsicos de la interpretacin.2.-Prac ticar como miembro de grupo en formaciones camersticas de
diversa configuracin, para adaptarse con sus criterios a los de suscompaeros en un trabajo comn.3.-Leer textos a primera vista con fluidez y comprensin. Con esto sepretende que el alumno se desenvuelva con c ierto grado de autonoma enla lectura de un texto.4.-Tocar las escalas y dems ejercicios tcnicos perfeccionando la igualdadsonora y tmbrica en los diferentes registros, aplicando las diferentesdinmicas y articulaciones. Este criterio pretende consolidar y desarrollar latcnica para aplicarla a los conceptos musicales.
CRITERIOS DE CALIFICACIN
Se valorarn independientemente la parte tcnica y la parte interpretativa,otorgndose a cada una de ellas una puntuacin de 0 a 10 y hallando lamedia aritmtica de la suma de ambas.
COMO PARTE TCNICA SE VALORARN LOS SIGUIENTES ASPECTOSa) C ontrol del ritmo y medida de las figurasb) Dificultad del repertorioc) Afinacind) Claridad de digitacin
COMO PARTE INTERPRETATIVA SE VALORARN LOS SIGUIENTES ASPECTOSa) Control de las articulacionesb) Constancia y calidad del sonidoc) Respeto de los aires o movimientod) Capacidad de dinmicasc) Ensamble con acompaamiento
Calificacin: de 0 a 10 puntos. Se precisan 5 para superar el curso
Objetivos, Contenidos, Criterios de Evaluacin y Criterios de Calificacincon espec ial referencia a los contenidos mnimos.
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Sex
toOBJETIVOS
1.-Continuar desarrollando la capacidad pulmonar y la correcta posicincorporal para respirar bien.2.-Seguir fortaleciendo la embocadura.3.-Corregir la forma automtica, siguiendo los propios reflejos, la afinacin
de las notas, la pureza de la emisin y la calidad del sonido.4.-Relacionar los conocimientos musicales con las caractersticas de laescritura y literatura de la tuba.5.-Interpretar un repertorio bsico integrado por obras de diferentes estilos,de una dificultad acorde con el nivel del sexto curso del grado medio.6.-Seguir desarrollando la capacidad de leer a primera vista
CONTENIDOS
1.-Ejercicios de relajacin y respiracin.2.-Ejercicios con boquilla sola.3.-Ejercicios de calentamiento.
4.-Capacidad de encontrar las siete posiciones de las vlvulas con precisin.5.-Escalas y arpegios mayores y menores hasta 7 alterac iones.6.-Estudio del ligado y varios articulaciones en intervalos y posiciones fijas.7.-Estudio de la dinmica.8.-Lec tura a primera vista.9.-Comprensin de las estructuras musicales en distintos niveles.10.-Desarrollo de buenos hbitos de estudio.11.-Desarrollo de prctica musical en grupo.
CONTENIDOS MNIMOS
Dos de los estudios David Uber: Nos. 14 y 15 J . RochutNos. 22 al 25 H.W. TyrrellNo. 5 Otto MaenzNos. 59 al 61 J . CimeraNos. 29 y 30 V. BlazhevichNos. 34 a. 36 C. Kopprasch
Dos de las obras programadas para el curso, u otras de similar dificultad, conacompaamiento de piano.
Objetivos, Contenidos, Criterios de Evaluacin y Criterios de Calificacincon espec ial referencia a los contenidos mnimos.
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1 GRADO M EDIO LOGSE
Sex
toCRITERIOS DE EVALUACIN
1.-Interpretar obras de acuerdo con los criterios del estilo correspondiente.Este criterio pretende comprobar la capacidad del alumno para utilizar loselementos bsicos de la interpretacin.2.-Prac ticar como miembro de grupo en formaciones camersticas de
diversa configuracin, para adaptarse con sus criterios a los de suscompaeros en un trabajo comn.3.-Leer textos a primera vista con fluidez y comprensin. Con esto sepretende que el alumno se desenvuelva con c ierto grado de autonoma enla lectura de un texto.4.-Tocar las escalas y dems ejercicios tcnicos perfeccionando la igualdadsonora y tmbrica en los diferentes registros, aplicando las diferentesdinmicas y articulaciones. Este criterio pretende consolidar y desarrollar latcnica para aplicarla a los conceptos musicales.
CRITERIOS DE CALIFICACIN
Se valorarn independientemente la parte tcnica y la parte interpretativa,otorgndose a cada una de ellas una puntuacin de 0 a 10 y hallando lamedia aritmtica de la suma de ambas.
COMO PARTE TCNICA SE VALORARN LOS SIGUIENTES ASPECTOSa) C ontrol del ritmo y medida de las figurasb) Dificultad del repertorioc) Afinacind) Claridad de digitacin
COMO PARTE INTERPRETATIVA SE VALORARN LOS SIGUIENTES ASPECTOSa) Control de las articulacionesb) Constancia y calidad del sonidoc) Respeto de los aires o movimientod) Capacidad de dinmicasc) Ensamble con acompaamiento
Calificacin: de 0 a 10 puntos. Se precisan 5 para superar el curso
Objetivos, Contenidos, Criterios de Evaluacin y Criterios de Calificacincon espec ial referencia a los contenidos mnimos.
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2Recursos didcticos:Tcnica y metodologa
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Prime
ro1 GRADO M EDIO LOGSE
TCNICA Y METODOLOGA
Mtodos
Melodious Etudes for Trombone
Nmeros 1 a 9 J ohannes RochutDa ily Exerc ise s a nd Sc a les fo r Tub a Pginas 1 a 5 G. ParsFirst Boo k o f Pra c tic a l Stud ies, Nmeros1 a 20 Robert GetchellTe c hn ica l Stud ies fo r Ba ss C lef Instrum ents, Nmeros 1 a 26 Robert ClarkeMetho d for the BB f la t Tub a , Lecciones 1 a 3 Walter Beeler70 Stu d ies fo r the BB flat Tub a , Nmeros 1 a 5 V. BlazhevichTubetudes, Nmeros 1 a 4 Samuel Adler
Obras
A ir a nd Bou rre(obligada) J . S. Bach/W. BellVar ia t ions on a them e o f Jud as Ma c a b eus L. V. Beethoven/ W. Bell
Roma nce and Sche rzo Sol B. CohenHis Ma jesty the Tub a Robert DowlingSon a ta nm . 5(matrcula de honor) Benedetto Marcello/LittleMo rc ea u V ivan t Marcel Marteau
Recursos didc ticos: Tcnica y metodologa
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S
egun
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1 GRADO M EDIO LOGSETCNICA Y METODOLOGA
MRtodos:
Melodious Etudes, nums. 21 40 Bordogni - RochutTechnical Studies, Vol. 1, ejercicios elegidos Mueller
Tgliche bungen, ejercicios elegidos Gaetke60 Etudes, nums. 1 20 Kopprasch
Obras:Concert Piece(obligada) OstranderSonata en la menor(matricula) Marcello / OstranderChoral Vari BoutryTheme de Concours Clrisse
Recursos didc ticos: Tcnica y metodologa
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Terce
roTCNICA Y METODOLOGA
Mtodos
Melod iou s Etud e s for Trom b o ne , Nmeros 19 a 27 J ohannes RochutEtud es for Tub a , Nmeros 1 a 9 Walter SearAd va nc ed Stud ies for BB fla t Bass, Nmeros 6 a 10 H. W. TyrrellDa ily Exerc ise s a nd Sc a les fo r Tub a , Pginas 11 a 16 G. ParsFirst Boo k o f Pra c tic a l Stud ies, Nmeros41 a 60 Robert GetchellTe c hn ica l Stud ies fo r Ba ss C lef Instrum ents, Nms 46 a 65 H. L. Clarke73 Ad vanc ed Tuba Stud ies, Nms 18 a 28 J . CimeraMetho d for the BB f la t Tub a , Lecciones 7 a 9 W. Beeler70 Stu d ies fo r the BB flat Tub a , Nms 11 a 15 Vladislav Blazhevich60 Selec ted Stud ies, Nms 1 a 9 C. KoppraschTubetudes, Nms 9 a 12 Samuel Adler
Obras
Tw e lve Fa nta sias for Flute G. F. TelemannSuite for Tub a Don HaddadPiec e fo r Tub a a nd Pia no Lucinda LawrenceKonze rt Nr. 1(matrcula) A. LebedevRom anc e a nd Rond o f rom Horn Co nc . No . 3 W. A. MozartInt rod uc t ion a nd Blue s Morgan PowellConce rt p ie c e No . 1(obligada) Roger Vaughan
Recursos didc ticos: Tcnica y metodologa
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Cuarto
1 GRADO M EDIO LOGSETCNICA Y METODOLOGA
Mtodos
Melod iou s Etud e s for Trom b o ne , Nms 28 a 36 J ohannes RochutEtud es for Tub a , Nms 10 a 18 Walter SearCon c ert Etud es, Nms 1 a 5 David UberAd va nc ed Stud ies for BB fla t Bass, Nms 11 a 15 H. W. TyrrellDa ily Exerc ise s a nd Sc a les fo r Tub a , Pginas 17 a 22 G. ParsZwlf Sp e zialstud ien fr Tub a , Nms 1 y 2 Otto MaenzTe c hn ica l Stud ies fo r Ba ss C lef Instrum ents, Nms 66 a 82 H. L. Clarke73 Ad vanc ed Tuba Stud ies, Nms 29 a 39 J . CimeraMetho d for the BB f la t Tub a , Lecciones 10 a 13 W. Beeler70 Stu d ies fo r the BB flat Tub a , Nms 16 a 20 V. Blazhevich60 Selec ted Stud ies, Nms 10 a 18 C. KoppraschTubetudes, Nms 13 a 16 Samuel Adler
Obras
Fa nta sy for Tub a Malcolm ArnoldConcer t ino A. FrackenpohlSonatina Walter S. HartleySonatina Merle E. HoggPolka from The A g e o f Go ld D. ShostakovichConcer t ino R. ShaughnessyDa nza Esp ao la David Uber
Recursos didc ticos: Tcnica y metodologa
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Programacin didcticaTuba
Quin
to1 GRADO M EDIO LOGSE
TCNICA Y METODOLOGA
Mtodos
Melodious Etudes for Trombone, Nms 37 a 44 J . RochutEtudes forTuba, Nmeros 19 a 27 Walter Sear
Concert Etudes, Nmeros 6 a 10 David UberAdvanced Studies for BB flat Bass, Nmeros 16 a 20 H. W. TyrrellDaily Exercises and Scales for Tuba, Pginas 22 a 27 G. ParsZwlf Spezialstudien frTuba, Nmeros 3 y 4 Otto MaenzTechnical Studies for Bass Clef Instruments, Nms 83 a 97 H. L. Clarke73 Advanced Tuba Studies, Nms 40 a 50 J . CimeraMethod for the BB flat Tuba, Advanced Etudes1 a 4 W. Beeler70 Studies for the BB flat Tuba, Nmeros 21 a 25 V. Blazhevich60 Selected Studies, Nmeros 19 a 27 C. Kopprasch
Obras
Suite for Unaccompanied Tuba Walter S. HartleySerenade nm. 12 (obra obligada) V. PersichettiFour Greek Preludes (matrcula) Robert SpillmanAndante and Rondo from Concerto for Double Bass Antonio CapuzziTuba Treat J ohn FrithSilhouette J ohn HarmonSonatine Bertold Hummel
Recursos didc ticos: Tcnica y metodologa
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Sex
to1 GRADO M EDIO LOGSE
TCNICA Y METODOLOGA
Mtodos
Melod iou s Etud e s for Trom b o ne , Nms 45 a 52 J . RochutEtud es for Tub a , Nms 28 a 36 Walter SearCon c ert Etud es, Nms 11 a 15 David UberAd va nc ed Stud ies for BB fla t Bass, Nmeros 21 a 25 H. W. TyrrellDa ily Exerc ise s a nd Sc a les fo r Tub a , Pginas 28 a 32 G. ParsZwlf Sp e zialstud ien fr Tub a , Nmeros 5 y 6 Otto MaenzTe c hn ic a l Stud ies fo r Ba ss C lef Instrum e nts, Nms 98 a 117 H. L. Clarke73 Ad va nc ed Tub a Stud ies, Nms 51 a 61 J . CimeraMetho d for the BB f la t Tub a , Advanced Etudes 5 a 9 W. Beeler70 Stu d ies fo r the BB flat Tub a , Nms 26 a 30 V. Blazhevich60 Selec ted Stud ies, Nms 28 a 36 C. Kopprasch
Obras
Suite nm. 2 para violonchelo J . S. BachElgie A. KhoudoyanThe Carnival of Venice J . B. Arban/Wesley JacobsSonatine J . CastrdeBeelzebub A. CatozziSonata Walter S. HartleyAdagio from Limpid Stream, op. 39 D. ShostakovichTwo Songs R. A. Spillman
Recursos didc ticos: Tcnica y metodologa
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3Pruebas de accesoa Grado Medio
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Programacin didcticaTuba
1 GRADO M EDIO LOGSEPara todo lo relacionado con las pruebas de acceso a Grado medio, tantopara la iniciacin del grado como a cursos intermedios, consultar el TablnOficial de Anuncios del Centro.
Los alumnos que se presenten a pruebas de acceso debern entregar altribunal dos copias de las obras que presentan a la prueba.
Pruebas de acc eso a grado medio
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Programacin didcticaTuba
4Sistema extraordinariode evaluac in.
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Programacin didcticaTuba
Primero
CONTENIDO DE LA PRUEBA
El alumno presentara un programa del curso que incluya los siguientesestudios y obras del programa oficial.
Uno de los estudios J . RocchutUno de los estudios Robert GetchellUno de los estudios Robert ClarkeLeccin 3 Walter BeelerNmeros 4 y 5 V. Blazhevich
Dos de las obras programadas para el curso, u otras de similar dificultad, conacompaamiento de piano.
De la lista presentada por el alumno se interpretar: Un estudio elegido a sorteo La obra obligada Una obra elegida por el alumno
CRITERIOS DE CALIFICACINSe valorarn independientemente la parte tcnica y la parte interpretativa,otorgndose a cada una de ellas una puntuacin de 0 a 10 y hallando lamedia aritmtica de la suma de ambas.
COMO PARTE TCNICA SE VALORARN LOS SIGUIENTES ASPECTOSa) Control del ritmo y medida de las figurasb) Dificultad del repertorioc) Afinacind) Claridad de digitacin
COMO PARTE INTERPRETATIVA SE VALORARN LOS SIGUIENTES ASPECTOSa) Control de las articulac iones
b) Constancia y calidad del sonidoc) Respeto de los aires o movimientod) Capac idad de dinmicasc) Ensamble con acompaamiento
Calificacin: de 0 a 10 puntos. Se precisan 5 para superar el curso.
Pruebas especficas de evaluac in a final de curso para los alumnos que hayanalcanzado el nmero de faltas de asistencia a clase establecido por el Centro.
Sistema extraordinario de evaluacin.
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Segund
o
CONTENIDO DE LA PRUEBA
El alumno presentara un programa del curso que incluya los siguientesestudios y obras del programa oficial.
Uno de los estudios J . Rocchut
Uno de los estudios H.W. TyrrellUno de los estudios J . CimeraLeccin 4, 5, 6 Walter BeelerNmeros 8 y 10 V. Blazhevich
Dos de las obras programadas para el curso, u otras de similar dificultad, conacompaamiento de piano.
De la lista presentada por el alumno se interpretar: Un estudio elegido a sorteo La obra obligada Una obra elegida por el alumno
CRITERIOS DE CALIFICACINSe valorarn independientemente la parte tcnica y la parte interpretativa,otorgndose a cada una de ellas una puntuacin de 0 a 10 y hallando lamedia aritmtica de la suma de ambas.
COMO PARTE TCNICA SE VALORARN LOS SIGUIENTES ASPECTOSa) Control del ritmo y medida de las figurasb) Dificultad del repertorioc) Afinacind) Claridad de digitacin
COMO PARTE INTERPRETATIVA SE VALORARN LOS SIGUIENTES ASPECTOSa) Control de las articulacionesb) Constancia y calidad del sonidoc) Respeto de los aires o movimientod) Capac idad de dinmicasc) Ensamble con acompaamiento
Calificacin: de 0 a 10 puntos. Se precisan 5 para superar el curso.
Pruebas especficas de evaluac in a final de curso para los alumnos que hayanalcanzado el nmero de faltas de asistencia a clase establecido por el Centro.
Sistema extraordinario de evaluacin.
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Te
rcero
CONTENIDO DE LA PRUEBA
El alumno presentara un programa del curso que incluya los siguientesestudios y obras del programa oficial.
Dos de los estudios Rochut
Dos de los estudios TyrrellDos de los estudios CimeraDos de los estudos BlazhevichDos de los estudios Kopprasch
Dos de las obras programadas para el curso, u otras de similar dificultad, conacompaamiento de piano.
De la lista presentada por el alumno se interpretar: Un estudio elegido a sorteo La obra obligada Una obra elegida por el alumno
CRITERIOS DE CALIFICACINSe valorarn independientemente la parte tcnica y la parte interpretativa,otorgndose a cada una de ellas una puntuacin de 0 a 10 y hallando lamedia aritmtica de la suma de ambas.
COMO PARTE TCNICA SE VALORARN LOS SIGUIENTES ASPECTOSa) Control del ritmo y medida de las figurasb) Dificultad del repertorioc) Afinacind) Claridad de digitacin
COMO PARTE INTERPRETATIVA SE VALORARN LOS SIGUIENTES ASPECTOSa) Control de las articulacionesb) Constancia y calidad del sonidoc) Respeto de los aires o movimientod) Capac idad de dinmicasc) Ensamble con acompaamiento
Calificacin: de 0 a 10 puntos. Se precisan 5 para superar el curso.
Pruebas especficas de evaluac in a final de curso para los alumnos que hayanalcanzado el nmero de faltas de asistencia a clase establecido por el Centro.
Sistema extraordinario de evaluacin.
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Programacin didcticaTuba
C
uarto
CONTENIDO DE LA PRUEBA
El alumno presentara un programa del curso que incluya los siguientesestudios y obras del programa oficial.
Dos de los estudios, tocados una y dos octavas
por debajo de lo escrito ver: nmeros 4 y 5 RochutNmeros 1 y 2 MaenzNmeros 79 al 82 ClarkeNmeros 38 y 39 CimeraDos de los estudios BlzahevichDos de los estudios Kopprasch
Dos de las obras programadas para el curso, u otras de similar dificultad, conacompaamiento de piano.
De la lista presentada por el alumno se interpretar: Un estudio elegido a sorteo La obra obligada Una obra elegida por el alumno
CRITERIOS DE CALIFICACINSe valorarn independientemente la parte tcnica y la parte interpretativa,otorgndose a cada una de ellas una puntuacin de 0 a 10 y hallando lamedia aritmtica de la suma de ambas.
COMO PARTE TCNICA SE VALORARN LOS SIGUIENTES ASPECTOSa) Control del ritmo y medida de las figurasb) Dificultad del repertorioc) Afinacind) Claridad de digitacin
COMO PARTE INTERPRETATIVA SE VALORARN LOS SIGUIENTES ASPECTOSa) Control de las articulacionesb) Constancia y calidad del sonidoc) Respeto de los aires o movimientod) Capac idad de dinmicasc) Ensamble con acompaamiento
Calificacin: de 0 a 10 puntos. Se precisan 5 para superar el curso.
Pruebas especficas de evaluac in a final de curso para los alumnos que hayanalcanzado el nmero de faltas de asistencia a clase establecido por el Centro.
Sistema extraordinario de evaluacin.
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Q
uinto
CONTENIDO DE LA PRUEBA
El alumno presentara un programa del curso que incluya los siguientesestudios y obras del programa oficial.
Dos los estudios Rochut
Nmeros 25 al 27 SearNmeros 8, 9, y 10 UberNmero 20 TyrrellNmero 4 MaenzNmeros 96 y 97 CimeraNmeros 24 y 25 BlzahevicDos de los estudios Kopprasch
Dos de las obras programadas para el curso, u otras de similar dificultad, conacompaamiento de piano.
De la lista presentada por el alumno se interpretar: Un estudio elegido a sorteo La obra obligada Una obra elegida por el alumno
CRITERIOS DE CALIFICACINSe valorarn independientemente la parte tcnica y la parte interpretativa,otorgndose a cada una de ellas una puntuacin de 0 a 10 y hallando lamedia aritmtica de la suma de ambas.
COMO PARTE TCNICA SE VALORARN LOS SIGUIENTES ASPECTOSa) Control del ritmo y medida de las figurasb) Dificultad del repertorioc) Afinacind) Claridad de digitacin
COMO PARTE INTERPRETATIVA SE VALORARN LOS SIGUIENTES ASPECTOSa) Control de las articulacionesb) Constancia y calidad del sonidoc) Respeto de los aires o movimientod) Capac idad de dinmicasc) Ensamble con acompaamiento
Calificacin: de 0 a 10 puntos. Se precisan 5 para superar el curso.
Pruebas especficas de evaluac in a final de curso para los alumnos que hayanalcanzado el nmero de faltas de asistencia a clase establecido por el Centro.
Sistema extraordinario de evaluacin.
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Sexto
CONTENIDO DE LA PRUEBA
El alumno presentara un programa del curso que incluya los siguientesestudios y obras del programa oficial.
dos de los estudios, tocados dos oc tavas
debajo de donde escrito Rochutdos de los estudios TyrrellNmero 6 Maenznmeros 59 y 61 CimeraAdvanced etudes8 y 9 Beelerdos de los estudios Blazhevichdos de los estudios Kopprasch
Dos de las obras programadas para el curso, u otras de similar dificultad, conacompaamiento de piano.
De la lista presentada por el alumno se interpretar: Un estudio elegido a sorteo La obra obligada Una obra elegida por el alumno
CRITERIOS DE CALIFICACINSe valorarn independientemente la parte tcnica y la parte interpretativa,otorgndose a cada una de ellas una puntuacin de 0 a 10 y hallando lamedia aritmtica de la suma de ambas.
COMO PARTE TCNICA SE VALORARN LOS SIGUIENTES ASPECTOSa) Control del ritmo y medida de las figurasb) Dificultad del repertorioc) Afinacind) Claridad de digitacin
COMO PARTE INTERPRETATIVA SE VALORARN LOS SIGUIENTES ASPECTOSa) Control de las articulacionesb) Constancia y calidad del sonidoc) Respeto de los aires o movimientod) Capac idad de dinmicasc) Ensamble con acompaamiento
Calificacin: de 0 a 10 puntos. Se precisan 5 para superar el curso.
Pruebas especficas de evaluac in a final de curso para los alumnos que hayanalcanzado el nmero de faltas de asistencia a clase establecido por el Centro.
Sistema extraordinario de evaluacin.
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