temas dados en microeconomia
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CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
PRESENTADO POR : JUAN FELIPE PUERTAS HERNANDEZ
ID: 000320269
NRC : 14772
SISTEMA ECONOMICO
Todo sistema económico busca producir bienes y servicios para una satisfacción de quien lo conforma. Dentro de ello habría que resaltar que las principales necesidades de cada individuo son: vivienda, salud, comida, ropa y que estos dependen de los gustos preferenciales que cada uno tenga extendiéndose los elementos que lo pueden conformar.
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
EL CONSUMIDOR SIEMPRE TENDRA COMO CARACTERISTICA EL COMNPORTAMIENTO QUE EXPRESA,EN LA ADQUISICION DE BIENES Y EN SU USO,ESPERANDO EN SU SATISFACCION DE CUALQUIER NECESIDAD QUE TENGA.
El ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR PLANTEA MÚLTIPLES DIFICULTADES:
LOS CONSUMIDORES NO SUELEN SER PLENAMENTE CONSCIENTES DE POR QUÉ COMPRAN UN PRODUCTO O UNA DETERMINADA MARCA.
LOS CONSUMIDORES A MENUDO NO QUEREMOS REVELAR LA VERDAD.
LOS CONSUMIDORES NO DECIMOS LA VERDAD. CON FRECUENCIA INTENTAMOS COMUNICAR MUCHO
MÁS DE LO QUE REALMENTE SABEMOS. LOS CONSUMIDORES SOMOS COMPLEJOS. LAS EMOCIONES INTERNAS, NUESTRA AFECTIVIDAD
NOS IMPULSA FRECUENTEMENTE HACIA REACCIONES NO MEDITADAS, IMPULSIVAS, IRREFLEXIVAS E INCLUSO INCOHERENTES.
FACTORES DE PRODUCCION
LOS FACTORES DE PRODUCCIÓN SON LOS RECURSOS QUE UNA EMPRESA O UNA PERSONA UTILIZA EXISTEN TRES FACTORES PRINCIPALES DE PRODUCCIÓN: EL CAPITAL, EL TRABAJO Y LA TIERRA.
TIERRA: RELACIONADO CON LA NATURALEZA
TRABAJO: MANO DE OBRA , QUIEN HACE LAS COSAS
CAPITAL: TODO LO RELACIONADO CON HERRAMIENTAS
LOS ANTERIORES MENCIONADOS INVOLUCRAN UN PROCESO DE PRODUCCION DE LOS TRES FACTORES, AÑADIENDO A ESTO COMO CARACTERISTICA PRINCIPAL NO SE PUDE APROVECHAR TODO , DEBIDO A QUE IMPEDIRIA EL CRECIMIENTO , Y EL DESARROLLO SERIA MUY LENTO Y CON UN ALTO GRADO DE COSTO.
DEMANDA
CUANDO SE HABLA DE DEMANDA, SE REFIERE UNO A LA CANTIDAD DE BIENES O SERVICIOS QUE SE SOLICITAN O SE DESEAN EN UN DETERMINADO MERCADO.
OFERTA
HACE REFERENCIA A LA CANTIDAD DE BIENES, PRODUCTOS O SERVICIOS QUE SE OFRECEN EN UN MERCADO BAJO UNAS DETERMINADAS CONDICIONES
TEORIAS
DEMANDA: A MEDIDA QUE DISMINUYE EL PRECIO, AUMENTA LA CANTIDAD.
OFERTA:A MEDIDA QUE AUMENTA EL PRECIO,LA CANTIDAD ES MAYOR.
BIENES SUSTITUTIVOS
DESEMPEÑAN LA MISMA FUNCIÓN PARA EL MISMO GRUPO DE CONSUMIDORES PERO QUE SE BASAN EN UNA TECNOLOGÍA DIFERENTE TRATANDOSE DE DEMANDAS RIVALES.
BIENES COMPLEMENTARIOS
ESTA RELACIÓN DETERMINA QUE AL AUMENTAR ELPRECIO DE UNO DE ELLOS DISMINUYE LA CANTIDAD DEMANDADA NO SÓLO DE ESE MISMO SINO TAMBIÉN DEL COMPLEMENTARIO O QUE EL INCREMENTO EN LA DEMANDA DE UNO INDUCE UN AUMENTO EN LA DEMANDA DEL OTRO
PUNTO DE EQUILIBRIO
SI EL PRECIO DE UN ARTÍCULO ESTÁ DEMASIADO ALTO HABRÁ POCOS CONSUMIDORES DISPUESTOS A COMPRARLO, POR OTRO LADO SI EL PRECIO ES DEMASIADO BAJO LOS FABRICANTES NO ESTARÁN DISPUESTOS A OFRECERLO. EN EL MERCADO EXISTE LA TENDENCIA DE AJUSTARSE LOS PRECIOS
EL PUNTO DE EQUILIBRIO DEL MERCADO ES CONOCIDO COMO EL PRECIO EN QUE LA CANTIDAD DEMANDADA ES IGUAL A LA CANTIDAD OFRECIDA
MICROECONOMIA
TODO PARTE DE LAS NECESIDADES DEL CONSUMIDOR, EN EL PRODUCTO QUE SATISFACE A EL USUARIO , MEDIANTE SU EXIGENCIA EN PREFERENCIAS.
MONOPOLIO : UN OFERENTA , VARIOS DEMANDANTES.
MONOPSIO:UN DEMANDANTE , VARIOS OFERENTES.
COMPETENCIA: VARIOS DEMANDANTES , VARIOS OFERENTES.
CETERIS PAVIRUS
LA FORMULA PERMANECE CONSTANTE EN QD ( PS , I , PC, G ) Y QO ( S, C ,T ) VARIANDO DE LA UNICA MANERA EL PRECIO Y LA CANTIDAD , ENCONTRANDOSE EN EL PUNDO DE EQUILIBRIO
CURVA DE INDIFERENCIA SIRVE PARA EXPRESAR CÓMO EVOLUCIONA LA
UTILIDAD A MEDIDA QUE EL CONSUMIDOR DISPONE DE MAYOR NÚMERO DE BIENES .ESTAS CURVAS SIRVEN PARA COMPRENDER EL COMPORTAMIENTO DE LA DEMANDA Y DEBEN SER ENTENDIDAS COMO CONSTRUCCIONES ABSTRACTAS DONDE SE ESTABLECEN RELACIONES PROPORCIONALES. EL EMPRESARIO EMPLEARA ESTRATEGIAS ECONÓMICAS TENIENDO CONOCIMIENTO DEL SIGNIFICADO SEGÚN LA CURVA DE INDIFERENCIA, EN DONDE IMPONDRÁ PARA QUE SU PRODUCTO SEA MÁS DEMANDADO PARA OFRECER UNA SATISFACCIÓN, DÁNDOLE COMO RESULTADO A ESTÉ UNA MAYOR UTILIDAD.
LINEA PRESUPUESTAL
EL EMPRESARIO DEBE SER CONSCIENTE QUE EL PRODUCTO QUE OFREZCA DEBE ESTAR AL ALCANCE DE LOS DEMANDANTES, POR CONSECUENTE DEBE SABER Y TENER UNA LÍNEA PRESUPUESTAL DE SU PRODUCTO A OFRECER YA QUE EL CONSUMIDOR DISPONE DE UNA CIERTA CANTIDAD DE DINERO QUE PUEDE DEDICAR AL CONSUMO
MODELO ECONOMICO
Los modelos económicos son fundamentales para cualquier ciencia, hay que citar que ninguna ciencia y sus demostraciones podrían haber sido expuestas sin un modelo, es decir sin una ley, teoría o evento, ya que han sido utilizadas para tener una mayor comprensión en su utilización.
EN CUANTO A EL MODELO ECONÓMICO QUE HA TRANSCURRIDO DESDE SUS INICIOS , HASTA HOY EN DÍA NO SOLO SE RELACIONA CON VARIAS CIENCIAS ADMINISTRATIVAS COMO :LA CONTADURÍA ,LA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS … YA QUE LA ECONOMÍA ABARCA VARIAS CIENCIAS COMO FUERTEMENTE LA MATEMÁTICA , LA DEMOGRAFÍA, Y EXPOSITORES IMPORTANTES QUE HAN INFLUENCIADO PARA UN MEJOR DESARROLLO DE ESTA CIENCIA. UN CLARO EJEMPLO SERIA AL CONTADOR PÚBLICO , NO SOLO LE ES -
OBLIGATORIO SABER TEMAS QUE ABARCA LA ECONOMÍA , YA QUE DE ESTA DEPENDE UN PAÍS Y SU PROGRESO SEVERA REFLEJADO EN DATOS NUMÉRICOS EN ESTADOS FINANCIEROS QUE DA EL CONTADOR A EL EMPRESARIO ,INVOLUCRANDO NO SOLO EL PRODUCTO QUE MANEJAN COMO OFERENTES , SINO ADEMÁS DE LA TASA DE EMPLEO QUE GENERA Y COMO PRODUCIR , Y PARA QUIEN PRODUCIR , ES DECIR SE CUMPLEN LAS LEYES Y FUNDAMENTOS ECONÓMICOS , CUANDO EL CONTADOR DA INFORMES REQUERIDOS AL ACTIVO , PASIVO Y PATRIMONIO DE UNA EMPRESA.
BIBLIOGRAFIA RECUPERADO DE :
http://www.liderazgoymercadeo.com/mercadeo_tema.asp?id=52 ( 29-NOV-13)
RECUPERADO DE: http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/economia/econo6.htm ( 29-NOV-13)
RECUPERADO DE: http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/economia/econo16.htm ( 29-NOV-13)
RECUPERADO DE: http://cursoadministracion1.blogspot.com/2011/02/teoria-de-la-demanda.html (29-NOV-13)
RECUPERADO DE: http://www.ecured.cu/index.php/Ley_de_la_oferta (29-NOV-13)
RECUPERADO DE: http://www.ciencias.ula.ve/matematica/publicaciones/guias/servicio_docente/primeras/tema9.pdf (29-NOV-13)
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