sistema de informaciÓn regional de coordinacion intergubernamental julio, 2012
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SISTEMA DE INFORMACIÓN REGIONAL DE SISTEMA DE INFORMACIÓN REGIONAL DE COORDINACION INTERGUBERNAMENTALCOORDINACION INTERGUBERNAMENTAL
Julio, 2012
* Principales Características
• Brinda información organizada y actualizada en función de los acuerdos firmados entre el MED y el GR en el marco del de las políticas priorizadas y otros lineamientos.
• Recopila información proveniente de otros sistemas del MED.
• La información de entrada y salida del sistema tendrá múltiples formatos: hojas de cálculo, procesador de texto, información histórica, mapas, gráficos, fotografías, etc.
• El sistema será actualizado por distintos usuarios y diferente frecuencia.
– Alta Dirección del MED.• Ministra• Viceministro GP • Viceministro GI
– Representantes del MED ante las regiones.• Directores Nacionales• Jefes Nacionales
– Jefatura y especialistas de OCR• Jefatura OCR – Jefatura y coordinación UCR• Coordinadores regionales• Equipo de monitoreo
* Usuarios actuales* Usuarios a futuro
* Esquema de contenidosSecciones Descripción
SECCIÓN 0:INFORMACION EJECUTIVA Resumen de la información principal de las secciones 1-6.
SECCIÓN 1:SEGUIMIENTO DE LA CGIE EN EDUCACIÓN
Seguimiento de los acuerdos asumidos en el marco de las CGIE; funcionamiento de las CGIE
SECCIÓN 2:INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN LA REGIÓN
Principales intervenciones del MED y Gobierno Regional; además de otras intervenciones en la región.
SECCIÓN 3:CARACTERIZACION REGIONAL
Principales características geográficas, sociales, económicas y políticas de la región.
SECCIÓN 4:ESTADISTICA REGIONAL
Información estadística de docentes, estudiantes, infraestructura, equipamiento, material educativo-bibliográfico e instituciones
educativas de la región
SECCIÓN 5:DOCUMENTACION REGIONAL
Documentos de gestión de la región que tienen incidencia en la política educativa. Incorpora un breve análisis de cada
instrumento.
SECCIÓN 6:ARCHIVO DOCUMENTARIO
Registro de normatividad y expedientes relacionados al cumplimiento de los pactos.
Secciones Descripción
SECCIÓN 0:INFORMACION EJECUTIVA Resumen de la información principal de las secciones 1-6.
SECCIÓN 1:SEGUIMIENTO DE LA CGIE EN EDUCACIÓN
Seguimiento de los acuerdos asumidos en el marco de las CGIE; funcionamiento de las CGIE
SECCIÓN 2:INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN LA REGIÓN
Principales intervenciones del MED y Gobierno Regional; además de otras intervenciones en la región.
SECCIÓN 3:CARACTERIZACION REGIONAL
Principales características geográficas, sociales, económicas y políticas de la región.
SECCIÓN 4:ESTADISTICA REGIONAL
Información estadística de docentes, estudiantes, infraestructura, equipamiento, material educativo-bibliográfico e instituciones
educativas de la región
SECCIÓN 5:DOCUMENTACION REGIONAL
Documentos de gestión de la región que tienen incidencia en la política educativa. Incorpora un breve análisis de cada
instrumento.
SECCIÓN 6:ARCHIVO DOCUMENTARIO
Registro de normatividad y expedientes relacionados al cumplimiento de los pactos.
SECCIÓN 1:SEGUIMIENTO DE LA CGIE EN EDUCACIÓN
Seguimiento de los acuerdos asumidos en el marco de las CGIE; funcionamiento de las CGIE
SECCIÓN 2:INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN LA REGIÓN
Principales intervenciones del MED y Gobierno Regional; además de otras intervenciones en la región.
- Fase 1
4 NIVELES DE INFORMACIÓNX 2
Tablas y Gráficos
Indicadores Específicos
Indicadores Generales
Base de Datos
Tablas y Gráficos
Indicadores Específicos
Indicadores Generales
GOBIERNO NACIONAL
GOBIERNO REGIONAL
Organizados en torno a 4 ejesAvance en el cumplimiento de políticas prioritariasCumplimiento de acuerdos de CGIEEvaluación de CGIEEscuelas cubiertas por programas y proyectos
4 niveles de Logro/Avance/DesempeñoPermite análisis comparativo entre regiones temáticas y agentes
INDICADORES GENERALES Y ESPECÍFICOS
Políticas Priorizadas
Cumplimiento de acuerdos CGIE
Evaluación de CGIE
Intervención educativa en la
región
Políticas Priorizadas
• Política 1• Política 2• Política 3• Política 4• Política 5• Política 6• Política 7
Cumplimiento de acuerdos CGIE
Evaluación de CGIE
Intervención educativa en la región
Políticas Priorizadas
• Política 1• Logros de Aprendizaje en Co
municación 2do grado (UMC)
• Logros de aprendizaje en Matemática 2do grado (UMC)
• Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE)
• Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA)
• Política 2• Política 3• Política 4• Política 5• Política 6• Política 7
Cumplimiento de acuerdos CGIE
Evaluación de CGIE
Políticas Priorizadas
•Política 1•Logros de Aprendizaje en
Comunicación•Logros de aprendizaje en
Matemática•…
•Política 2•Política 3•Política 4•Política 5•Política 6•Política 7
Cumplimiento de acuerdos CGIE
Evaluación de CGIE
Intervención educativa en la región
Porcentaje de estudiantes en Evaluación Censal 2011 - Comunicación Nivel < 1 VS Nivel 2
Loreto
Huancavelica
Apurímac
Huánuco
Ucayali
San Martín
Madre de dios
Puno
Pasco
Amazonas
Ancash
Cusco
Tumbes
La Libertad
Piura
Nacional
Junín
Lima
Lambayeque
Ica
Callao
Lima metropolitana
Tacna
Arequipa
Moquegua
Fuente: Evaluación Censal de Estudiantes 2011 – UMC - MED
Políticas Priorizadas
Cumplimiento de acuerdos CGIE
• Acuerdos cumplidos por el Gobierno Regional
• Acuerdos cumplidos por los Ministerio de Educación
• Acuerdos no cumplidos a tiempo
• Mas Información
Evaluación de CGIE
Intervención educativa en la región
Políticas Priorizadas
Cumplimiento de acuerdos CGIE
• Acuerdos cumplidos por el Gobierno Regional
• Acuerdos cumplidos por los Ministerio de Educación
• Acuerdos no cumplidos a tiempo
• Mas información
Evaluación de CGIE
Intervención educativa en la región
Políticas Priorizadas
Cumplimiento de acuerdos CGIE
• Acuerdos cumplidos por el Gobierno Regional
• Acuerdos cumplidos por los Ministerio de Educación
• Acuerdos no cumplidos a tiempo• Mas información
• Porcentaje de cumplimiento de acuerdos por agente por categoría
• Porcentaje de acuerdos no cumplidos a tiempo
• Porcentaje de avance en el cumplimiento de acuerdos por regiones
• Distribución del nivel de cumplimiento en cada región
Evaluación de CGIE
Intervención educativa en la región
CategoriaNro de
acuerdos
Ministerio de
educación
Gobiernos regionales
General
Evaluaciones de aprendizaje 8 30 27 28.5Erradicación de la corrupción 3 27 30 28.5
Metas regionales y plan estratégico 8 25 30 27.5Marco curricular nacional y diseño curricular regional 7 29 25 27
Colegios emblematicos 1 27 26 26.5Mantenimiento preventivo y encargaturas 6 33 20 26.5
Incremento de recursos 2 25 25 25Entrega y distribución de materiales 14 24 25 24.5
Gestión por resultados. Elaboración de la ley de organización y funciones.2 17 32 24.5Municipalización y Gestión local de la educación 14 26 18 22
Censo de infraestructura 11 16 22 19Otros 13 20 17 18.5
Cumplimiento de horas lectivas y licencias docentes 12 19 17 18Asistencia técnica en PIP redes o Marca Perú 11 2 32 17
Movilización nacional por la transformacion de la educación 12 8 23 15.5Asistencia técnica del MED 7 3 26 14.5
Asistencia técnica en PIP varios 5 23 6 14.5Deuda Social 9 20 2 11
Evaluación y contratación docente 9 0 14 7Sistema descentralizado de formación docente 15 7 6 6.5
Apoyo general a la CGIE 2 7 3 5
Porcentaje de acuerdos cerrados antes del 75% de cumplimiento
CategoriaNro de
acuerdos
Ministerio de
educación
Gobiernos regionales
General
Colegios emblematicos 1 91 100 95.5Marco curricular nacional y diseño curricular regional 7 82 96 89
Sistema descentralizado de formación docente 15 76 93 84.5Entrega y distribución de materiales 14 92 64 78
Deuda Social 9 74 81 77.5Evaluaciones de aprendizaje 8 71 84 77.5
Incremento de recursos 2 82 65 73.5Censo de infraestructura 11 65 79 72Apoyo general a la CGIE 2 83 57 70
Evaluación y contratación docente 9 73 55 64Mantenimiento preventivo y encargaturas 6 66 57 61.5
Asistencia técnica en PIP redes o Marca Perú 11 70 49 59.5Metas regionales y plan estratégico 8 32 82 57
Asistencia técnica del MED 7 100 6 53Otros 13 34 68 51
Movilización nacional por la transformacion de la educación 12 73 28 50.5Asistencia técnica en PIP varios 5 55 35 45
Erradicación de la corrupción 3 81 1 41Municipalización y Gestión local de la educación 14 69 11 40
Gestión por resultados. Elaboración de la ley de organización y funciones.2 34 45 39.5Cumplimiento de horas lectivas y licencias docentes 12 60 19 39.5
Porcentaje promedio de cumplimiento
Porcentaje de cumplimiento de acuerdos por agente por categoría
Porcentaje de acuerdos no cumplidos a tiempo por agente por categoría
Porcentaje de avance en el cumplimiento de acuerdos por regiones
Distribución del nivel de cumplimiento en cada región
Políticas Priorizadas
Cumplimiento de acuerdos CGIE
• Acuerdos cumplidos por el Gobierno Regional
• Acuerdos cumplidos por los Ministerio de Educación
• Acuerdos no cumplidos a tiempo• Mas información
• Porcentaje de cumplimiento de acuerdos por agente por categoría
• Porcentaje de acuerdos no cumplidos a tiempo
• Porcentaje de avance en el cumplimiento de acuerdos por regiones
• Distribución del nivel de cumplimiento en cada región
Evaluación de CGIE
Intervención educativa en la región
Porcentaje de avance en el cumplimiento de acuerdos por regiones
Nivel de cumplimiento de acuerdos – La Libertad
68 acuerdos
Callao56
acuerdos
Ucayali71
acuerdos
Tacna53
acuerdos
1. Fase 11. Establecer indicadores de resultados de política
priorizadas.2. Registro de Intervenciones educativas
1. Por código modular para el mapeo en ESCALE2. Información general de la intervención – consultoría
3. Finalización y lanzamiento de plataforma virtual – OFIN.
2. Fase 21. Priorizar información estadística y de caracterización
regional.2. Evaluar la vinculación o inclusión de otros sistemas de
información relacionados a la gestión descentralizada.
HOJA DE RUTA
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