reflexión práctica didáctica

Reflexión sobre mi práctica didáctica

Teresa Alcolea Martínez

¿QUÉ QUIERO

MEJORAR?

El contacto con personas que hablen otros

idiomas• No somos centro bilingüe• Alumnado poco concienciado

sobre la importancia de la interculturalidad

• No tenemos asistente lingüístico

El tiempo dedicado a hablar inglés en

clase• Tenemos muchos niveles en clase• Por tanto, tengo que traducir• El alumnado perjudicado es el

más competente

El uso que realiza el alumnado del inglés

en clase• Animar a realizar un uso del

inglés más libre• Uso de concursos, gymkhanas,

juegos de rol, debates, entrevistas, presentaciones… ADAPTADOS al nivel

¿CON QUÉ

OBSTÁCULOS ME

ENCUENTRO?

Mezcla de niveles• Alumnado que apenas habla inglés• Alumnado que no habla castellano• Alumnado que tiene un B2

Ratio profesor-alumno excesivamente alta

Y sin apoyos en el aula (sola ante el peligro)

El alumnado no tiene conciencia cultural (no creen que salgan del

pueblo)No ven películas o series en Versión

Original

PERO NO NOS

RENDIMOS

•Queremos que el alumnado cambie su visión del inglés y:

JUGAMOS CREAMOS NUESTRO

MATERIAL

TRABAJAMOS EN GRUPO

TENEMOS ALUMNOS TUTORES