rediseño de cursos para comprensión de grandes ideas e integración de tecnologías

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Estos acetatos de prepararon para Virtual Educa 2012, Panamá, junio de 2012. Presentan la fundamentación, desarrollo y lecciones aprendidas en el rediseño de cursos universitarios para aprendizaje para comprensión y con integración de tecnologías.

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Rediseño de Cursos para la Comprensión de Grandes Ideas e Integración de Tecnologías para el Aprendizaje

Alvaro H Galvis Panqueva, D.EdLiliana Pedraza Vega, M.Ed.Metacursos SAS

Motivos para (re)diseñar cursos

Retos al (re)diseñar cursos

Retos al (re)diseñar cursos

Retos al (re)diseñar cursos

Retos al (re)diseñar cursos

Una posible solución: Diseño de atrás hacia adelante

Qué: Grandes ideas para atender necesidades educativas valederas

Qué: Especificación de cada gran idea

Qué: Especificación de cada gran idea

Qué tan bien: Evaluación educativa

Qué tan bien: Evaluación educativa

Qué tan bien: Evaluación educativa

Cómo: Aprendizaje activo + TIC

Cómo: Aprendizaje activo + TIC

Retos en la implementación

Lecciones aprendidasExperiencias Contactos

http://metacursos.com

alvaro@metacursos.com

liliana@metacursos.com

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