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Proyecto Ayudantes TIC1ª sesión

Intimidad en la red

Presentación matrizCoordinador: José Antonio Luengo

Queremos que participéis, habléis, deis vuestra opinión, os divirtáis…

¿Sabéis lo que es un Smartphone?

¿Quién de vosotros y vosotras tiene un Smartphone?

¿Desde cuándo y para qué lo usáis?

¿Sabéis explicarnos qué es una red social?

¿Cuántos estáis en un red social?

¿En cuál o cuáles estáis?

¿Qué otras redes sociales conocéis?

¿Sabéis decirnos a partir de qué edad puede legalmente crearse un perfil en red social?

¿Saben vuestros padres que no tenéis edad para tener un perfil en una red social sin su consentimiento?

¿Para qué usáis las redes sociales en internet?

Vamos a hablar sobre

ordenadores, tabletas y móviles…

¿Pasamos mucho tiempo conectados? ¿Con el ordenador, móvil u otros dispositivos?

¿Cuánto, más o menos, en un día de diario? ¿Y en festivos?

¿Quién tiene ordenador en su habitación?

¿Quién tiene WhatsApp en el móvil?

¿Desde cuándo?

¿Para qué lo usáis?

Otras aplicaciones de mensajería instantánea

¿Conocéis ésta?

¿Y ésta?

¿Conocéis Twitter?¿Alguno de vosotros lo utiliza?

¿Quién puede decirme cómo funciona?

¿Conocéis esta aplicación? ¿Quién la usa?¿Os ha pasado algo desagradable usándola?

¿Alguno tenéis un canal de Youtube? ¿O conocéis a alguien que lo tiene?

La amistad en internet

¿Cuántos amigos tenéis en internet?

¿Los conocéis a todos?

Los amigos en internet, ¿son iguales a los amigos de siempre?

¿QUÉ CREÉIS QUE PASA AQUÍ?¿Qué os dicen vuestros padres normalmente cuando estáis con el ordenador, la tableta, el móvil o las videoconsolas en vuestra habitación?

INTIMIDAD Y PRIVACIDAD EN LA RED

Con palabras sencillas… ¿Sabemos decir qué es la intimidad?

Algunas imágenes sobre intimidad en la red

¿QUÉ QUIEREN DECIRNOS ESTAS FOTOGRAFÍAS

QUE VAMOS A VER A CONTINUACIÓN?

LA INTIMIDAD

Es la parte privada de la vida de una persona, aquella que solo nosotros sabemos que existe… Pensamientos, sentimientos, cosas que hacemos o hemos hecho, objetos o datos personales, contraseñas personales…

Vamos a ver un vídeo

Con un clic hacemos muchas cosas y tienen mucha importancia porque lo que hacemos o decimos puede llegar a muchísima gente… en muy pocos segundo y por mucho, mucho tiempo.

¿Tienes vida privada de verdad en las redes sociales?

https://www.youtube.com/watch?v=_VAgyuNjnoY

Análisis general del vídeo

¿Qué pasa en el vídeo?¿Quienes son los protagonistas?¿Os ha pasado algo parecido a lo que se ve en el vídeo?

Análisis del conflicto

¿Por qué creéis que tienen esa conversación los protagonistas del vídeo?¿Qué cosas le preocupan a la persona que habla con el niño?

Resolución

¿Qué puede pasar si no pensamos bien lo que decimos y colgamos en la red?¿Cómo podrían prevenirse y evitarse estos problemas?

Algunos cosas que nos cuenta el vídeo

• Colgar fotos sin pensar demasiado puede ser un problema

• Colgar fotos de otros sin pedirles permiso para hacerlo

• ¿Qué se puede hacer con las fotos que colgamos?

• Tengo que pensar mucho sobre lo que quiero que se sepa de mí en la red

• ¿Puedo decidir sobre lo intimo o privado de otros?

• La seguridad en la red: ¿qué contraseñas utilizamos?

• Los amigos en la red: ¿los conocemos a todos? ¿sabemos quiénes son de verdad?

Vamos a ver otro vídeo

Privacidad, identidad y datos personales en redes sociales en riesgo

por las etiquetas

https://www.youtube.com/watch?v=t-x73w1N1os

La siguiente diapositiva detalla un tema sobre el que los alumnos ayudantes deberán investigar en la red y encontrar materiales para mostrar a los alumnos de educación primaria

Sobre la “Netiqueta”

¿Sabemos qué es?Trabajo de investigación de los ayudantes

¿Qué hemos aprendido?

Actividad práctica

Algunas conclusiones

• Tengo que pensar mucho antes de escribir, contar o colgar algo en internet

• Lo que cuento o digo sobre mí mismo puede estar para siempre en la red; por lo tanto, he de ser cuidadoso con ello

• No puedo colgar fotos de otras personas sin su consentimiento

• Las bromas en internet o los insultos pueden provocar mucho dolor en las personas hacia las que van dirigidas

• No todos los amigos que tenemos en internet son verdaderamente amigos nuestros

• Aunque piense que sí lo hago, hay muchas cosas que no controlo de internet, ni de la información que cuelgo

• Si me ocurre algo raro, tengo que pedir ayuda rápida a mis padres, a algún hermano mayor o a algún profesor

• Cuidado también con los videojuegos en red

Para nuestro profesor o profesora

Recursos y materiales sobre ciberconductay ciberconvivencia