propuesta de planificacion didactica
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CONSIDERACIONES PARA LA PRACTICA DOCENTECAMPO FORMATIVO COMPETENCIA DEL CAMPO APRENDIZAJE ESPERADO ESTANDAR/ ASPECTO CENTRAL COMPETENCIAS PARA LA VIDA
NUMERO DE ESTANDAR
ASPECTO
FORMA DE ORGANIZAR EL TRABAJO: SITUACION DIDACTICA_____________________________________PROYECTO DIDCTICO_____________________________________TALLER___________________________________________________
SITUACION DIDACTICA RECURSOS PROCESOS DE EVALUACININICIO. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SESION Y TIEMPO
DESARROLLO. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJESESION Y TIEMPO
CIERRE. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJESESION Y TIEMPO
EVIDENCIAS DEL DESEMPEO (PRODUCTOS). QU, CMO EVALUAR EL PROCESO; INSTRUMENTOS DE EVALUACIN.
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CONSIDERACIONES PARA LA PRACTICA DOCENTERASGOS DEL PERFIL DE EGRESO
OBSERVACIONESEVIDENCIAS DEL DESEMPEO (PRODUCTOS). QU, CMO EVALUAR EL PROCESO; INSTRUMENTOS DE EVALUACIN.
Hoja1
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