propuesta de capacitación grupo 5 ciu.v.1.docx
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8/13/2019 Propuesta de capacitacin Grupo 5 CIU.v.1.docx
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MAESTRA EN EDUCACIN A DISTANCIA E-LEARNING (FATLA)
ASIGNATURA:DISEOS INSTRUCCIONALES PARA ENTORNOS VIRTUALES
PROPUESTA DE CAPACITACIN TECNOLGICA SOBRE EL USO DE HERRAMIENTASCOLABORATIVAS BASADAS EN LA WEB 2.0 PARA LA ESCUELA DE NUTRIOLOGA DE
LA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DEL ECUADOR (UIDE)
Equipo 5
Integrantes:
Dexie Azuaje
Uriel Castellanos
Nstor Clemente (coordinador)
Lorena Goetschel (secretaria)
Carlos Revilla
Noviembre, 2013
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Capacitacin Educativa Virtual de
Actualizacin Profesional (CEV@P)
PROPUESTA DE CAPACITACIN TECNOLGICA SOBRE EL USO DE HERRAMIENTASCOLABORATIVAS BASADAS EN LA WEB 2.0 PARA LA ESCUELA DE NUTRIOLOGA DE
LA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DEL ECUADOR (UIDE)
EQUIPO DE INSTRUCTORES CEV@P:
Dexie Azuaje
Uriel Castellanos
Nstor Clemente
Lorena Goetschel
Carlos Revilla
Noviembre, 2013
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ndice General
Pg.
ndice General .................................................................................................................. 3
Introduccin ...................................................................................................................... 5
Captulo 1 .: Aspectos Generales :. ............................................................................... 7
1.1.- Institucin Educativa : .......................................................................................... 7
1.2.- Objetivos: ................................................................................................................ 7
1.2.1.Objetivo General: ............................................................................................. 7
1.2.2.- Objetivos Especficos: .................................................................................... 7
Captulo 2 .: Diagnstico :. .............................................................................................. 9
2.1.- Introduccin:.......................................................................................................... 9
2.2.- Estructura de la entrevista: .................................................................................. 9
2.3.- Resultados de la Entrevista: ................................................................................. 9
2.4.- Equipos y Recursos .............................................................................................. 10
2.4.1.- Humanos: ....................................................................................................... 10
2.4.2.- Tecnolgicos: ................................................................................................ 11
2.4.3.- Econmicos: .................................................................................................. 11
Captulo 3 .: La Propuesta :. ......................................................................................... 12
3.1.- Mdulos de Capacitacin: ............................................................................... 12
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3.2.- Actividades: ......................................................................................................... 12
3.3.- Metodologa para el Desarrollo: ...................................................................... 13
3.4.- Sistema general de evaluacin: ...................................................................... 13
3.5.- Pre-Requisitos para el Uso del Material Electrnico y Consultas. ................ 13
3.6.- Interaccin Docente-Alumno /Alumno-Docente / Alumno-Alumnos ...... 13
3.7.- Presupuesto: ......................................................................................................... 14
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Introduccin
os avances experimentados por las tecnologas de la informacin y la
comunicacin, en especial Internet, hacen necesario que los docentes
se empoderen de herramientas basadas en el Web 2.0, las cuales
facilitan la comunicacin y la interaccin entre los participantes ms all de
espacios y tiempos determinados y adems facilitan la creacin de actividades
de aprendizaje colaborativas y significativas.
La necesidad de formacin y actualizacin de los docentes de la UniversidadInternacional de Ecuador y la disposicin por parte de la autoridades de
apoyarlos generan un contexto propicio para trabajar bajo la modalidad virtual
la Propuesta de Capacitacin Tecnolgica sobre el uso de herramientas
colaborativas basadas en la web 2.0 para la Escuela de Nutriologa de la
Universidad Internacional del Ecuador.
Esta propuesta formativa ser impartida en el rea de pregrado, bajo la
modalidad virtual a una poblacin objetivo de 25 docentes cuyas edades
oscilan entre los 30 y 60 aos de edad e imparten sus clases a lo largo de los
nueve semestres de esta carrera de manera presencial. Se busca incorporar en
estos docentes el uso de las TIC, fomentar la interaccin, colaboracin y
cooperacin; adems de facilitarles herramientas que les permitan mediar en
el proceso de enseanza y aprendizaje.
Por otro lado, la institucin cuenta con un ambiente de aprendizaje paraeducacin virtual bajo la plataforma Moodle diseado, integrado y
administrado por un personal en el rea; de all que, desde el punto de vista
tecnolgico es viable la propuesta de formacin virtual.
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De igual manera, considerado el perfil de los docentes que recibirn el
programa de formacin, el equipo de Capacitacin Educativa Virtual de
Actualizacin Profesional (CEV@P) acord aplicar la metodologa PACIE para
la implementacin de este programa. A continuacin se presenta el contenidodel programa, la estructura de cada uno de sus cursos, la duracin y las
diferentes actividades a realizar.
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Captulo 1
.: Aspectos Generales :.
1.1.- Institucin Educativa :
Esta propuesta est destinada a la Escuela de Nutriologa de la Universidad
Internacional del Ecuador (UIDE)
1.2.- Objetivos:
1.2.1.Objetivo General:
Desarrollar un programa de capacitacin tecnolgica sobre el uso de
herramientas colaborativas de la web 2.0 para el mejoramiento profesional
de los docentes de Pregrado de la Escuela de Nutriologa de la Universidad
Internacional del Ecuador
1.2.2.- Objetivos Especficos:
1. Realizar un diagnstico para conocer las caractersticas de laorganizacin, su contexto y determinar las necesidades de formacin y
perfil de la poblacin objeto de estudio con el fin de determinar el
alcance de la propuesta a formular.
2. Formular un programa de capacitacin docente en el uso de lasherramientas colaborativas de la web 2.0 la Escuela de Nutriologa de la
Universidad Internacional del Ecuador tomando en consideracin lametodologa PACIE.
3. Disear los mdulos instruccionales, contenidos, estrategias y recursosidneos para capacitar a los docentes en el uso de las herramientas
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colaborativas de la web 2.0 en la Escuela de Nutriologa de la
Universidad Internacional del Ecuador.
4. Elaborar un cronograma de actividades para la capacitacin docenteen el uso de las herramientas colaborativas web 2.0 la Escuela deNutriologa de la Universidad Internacional del Ecuador
5. Realizar el presupuesto para la ejecucin de la propuesta formativa.
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Captulo 2
.: Diagnstico :.
2.1.- Introduccin:
Para desarrollar la propuesta se realiz una entrevista a la Directora de la
Escuela de Nutriologa el da 13 de noviembre para conversar sobre la
posibilidad de realizar una capacitacin a los docentes sobre herramientas de
la web 2.0.
Esta necesidad surge de conversaciones preliminares y observaciones
realizadas a profesores de esta escuela sobre el uso de las tecnologas de laweb 2.0 en su quehacer docente.
2.2.- Estructura de la entrevista:
Durante el desarrollo de la entrevista se utilizaron como base las siguientes
preguntas gua:
1. Ud. considera que los docentes que pertenecen a esta escuela estncapacitados en las herramientas de la web 2.0
2. Conoce ud. las ventajas del uso de estas herramientas?3. Le interesara que los docentes sean capacitados en esta rea?4. Cunto tiempo cree que los docentes podran utilizar para esta actividad?5. Le interesara un curso e-learning?6. Cunto dinero podra aportar la escuela para capacitacin de sus
docentes en esta rea?
2.3.- Resultados de la Entrevista:
Los resultados obtenidos se describen a continuacin:
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1. La Directora considera que los docentes no estn capacitados en el uso de
las herramientas de la web 2.0, ya que no las utilizan como apoyo a sus clases
presenciales, lo que se ha constatado mediante preguntas a los docentes
sobre su uso.
2. Conozco relativamente porque aunque no las uso, he escuchado
comentarios tanto de docentes como de estudiantes que utilizan estas
herramientas sobre su utilidad y las ventajas que tienen sobre la eliminacin de
las tareas impresas y de la posibilidad de realizar foros de discusin sobre algn
tema.
3. Por supuesto, considerando las ventajas mencionadas anteriormente
4. Eso se debera consultar a los docentes, pero como en ocasiones anteriores
en las que se ha brindado capacitacin presencial, los docentes suelen contar
con 4 - 6 horas semanales para capacitacin.
5. S pero con una reunin preliminar para explicarles la metodologa del curso.
6. El presupuesto depender de la propuesta presentada, pero si se cuenta con
dinero para realizar actividades de capacitacin docente.
2.4.- Equipos y Recursos
2.4.1.- Humanos:
- Docentes - Tutores
- Tcnico de la plataforma Moodle en la Universidad Internacional para crearel aula virtual, proveer las claves y solventar cualquier problema tcnico.
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2.4.2.- Tecnolgicos:
- Plataforma Moodle
- Computadoras
- Acceso a Internet
- Software
- Hardware
2.4.3.- Econmicos:
Financiamiento para llevar a cabo el curso de capacitacin por parte del
equipo de docentes.
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Captulo 3
.: La Propuesta :.
3.1.- Mdulos de Capacitacin:
Se estableci que la propuesta de capacitacin poda ser realizada de forma
modular, en los siguientes trminos:
a) Mdulo 0: Es un mdulo general de familiarizacin y uso de la plataforma
virtual.
b) Mdulo 1: Documentos compartidos a travs de la herramienta Google Drive.
c) Mdulo 2: Las wikis como un espacio virtual de aprendizaje.
d) Mdulo 3: Los Blog como un mecanismo de apoyo al docente
e) Mdulo 4: Herramientas que permiten realizar video conferencias (hangout)
f) Mdulo 5: Creacin de pginas web gratuitas
3.2.- Actividades:
Se dictarn 5 mdulos. La duracin total es de 22 semanas con un tiempo de
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Mdulos Responsable 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
Modulo 0
Mdulo 1 Dexi Azuaje
Mdulo 2 Lorena Goetschel
Mdulo 3 Nstor Clemente
Mdulo 4 Carlos Revilla
Mdulo 5 Uriel Castellanos
SEMANAS
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dedicacin de 6 horas / semana.
3.3.- Metodologa para el Desarrollo:
La Capacitacin se realizar bajo la modalidad virtual. Se propone unametodologa interactiva, creativa, reflexiva, participativa y colaborativa, la cual
se complementa con tareas, trabajos individual y en grupo, investigacin
bibliogrfica entre otras, utilizando como medio a las tecnologas de
informacin y comunicacin, a travs de la Plataforma Moodle.
Asimismo, cada mdulo es interdependiente uno del otro. Por lo tanto, cada
participante deber aprobar las actividades propuestas, al menos con un 70%
de desempeo segn el peso porcentual asignado en cada uno de los
mdulos desde el mdulo cero hasta el mdulo seis.
3.4.- Sistema general de evaluacin:
Cada uno de los mdulos y cada entregable tendrn una puntuacin
asignada. Para aprobar el curso y certificarse, es necesario obtener un 70% de
la calificacin en cada mdulo ejecutado, de modo que el promedio decalificaciones, sea 70% o una nota superior.
3.5.- Pre-Requisitos para el Uso del Material Electrnico y Consultas.
Disponibilidad de un computador y acceso a Internet.
3.6.- Interaccin Docente-Alumno /Alumno-Docente / Alumno-Alumnos
Se realizarn tutoras telemticas mediante el uso de la mensajera interna, el
chat y un foro de discusin. Adems, del sitio web donde se alojar en material
de apoyo y trabajos entregados por los participantes.
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3.7.- Presupuesto:
$ / Hora: $20,00
Actividad Responsables No horas $ / Actividad
1. Adaptacin de los mdulos de capacitacin
a la plataforma de la Universidad
Internacional
5 docentes 20 $400,00
2. Dictacion del mdulo 1 Dexi Azuaje 32 $640,00
3. Dictacin del mdulo 2 Lorena Goetschel 32 $640,00
4. Dictacin del mdulo 3 Nstor Clemente 32 $640,00
5. Dictacin del mdulo 4 Carlos Revilla 32 $640,00
6. Dictacin del mdulo 5 Uriel Castellanos 32 $640,00
TOTAL $3.600,00
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