procesos de la investigación científica 2014

EDUCADORES ASOCIADOS

SÍNTESIS GRÁFICA DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN SÍNTESIS GRÁFICA DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICACIENTÍFICA

CONCEPCIÓN DEL PROBLEMA CIENTÍFICO

PROBLEMA Y OBJETIVO ¿QUÉ SE INVESTIGARÁ?

MARCO TEÓRICO ¿CUÁL ES LA BASE TEÓRICA DEL PROBLEMA?

DISEÑO METODOLÓGICO ¿CÓMO SE INVESTIGARÁ?

INICIO

Revisión de

la literatur

a

1ª fase

2ª fase

3ª fase Pla

nif

icació

n d

e la

investi

gació

n

Pro

yecto

de

investi

gació

n

Ejec

ució

n

Colección de datos

Procesamiento de datos

Análisis de resultados

Interpretación y conclusiones

Informe difusión

INICIO: CONCEPCIÓN DE LA NATURALEZA DEL PROBLEMA Y INICIO: CONCEPCIÓN DE LA NATURALEZA DEL PROBLEMA Y SU AFRONTE CIENTÍFICOSU AFRONTE CIENTÍFICO

¿Cómo localizar un problema científico?

MOMENTO DE CONCEPCIÓN DE LA NATURALEZA DEL PROBLEMA Y SU

AFRONTE CIENTÍFICO

EVALUAR:OriginalidadSignificatividadPertinenciaViabilidad P

RO

BLE

MA

INICIO

SÍ

NO

PRIMERA FASE: PLANIFICACIÓN DE LA PRIMERA FASE: PLANIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN: PROBLEMA Y OBJETIVOSINVESTIGACIÓN: PROBLEMA Y OBJETIVOS

1ª FASE

¿Qué se investigará? ¿Qué, para qué y porqué investigar?

PROBLEMA Y OBJETIVOS

♣IDENTIFICACIÓN Y DELIMITACIÓN

♣FORMULACIÓN

♣IMPORTANCIA DEL ESTUDIO

♣DETERMINACIÓN DE OBJETIVOS

CO

NC

EPC

IÓN

PR

OB

LEM

A

MA

RC

O T

EÓ

RIC

O

PREVISIÓN Y DETERMINACIÓN DE COSTOS

EVALUACIÓN DE RELEVANCIA Y FACTIBILIDAD

Administevaluac.

PROBLEMA Y OBJETIVOS

Implica identificar formalmente un problema que se había localizado en el momento de la concepción de su naturaleza y su afronte científico.

Exige luego delimitarlo con precisión dentro de un contexto, definiéndolo y especificando el objeto de estudio.

Lo cual conduce a la formulación del problema.

Destacar la importancia a través de la valoración del estudio.

Finalmente se enuncian los objetivos del estudio.

SEGUNDA FASE: PLANIFICACIÓN DE LA SEGUNDA FASE: PLANIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN: MARCO TEÓRICOINVESTIGACIÓN: MARCO TEÓRICO

2ª fase

¿Cuál es la base teórica del problema?

MARCO TEÓRICO

DIS

EÑ

O M

ETO

DO

LÓG

ICO

PR

OB

LEM

A SÍNTESIS DE ANTECEDENTES

Estructuración de las BASES TEÓRICO - CIENTÍFICAS

Determinación de VARIABLES

Elaboración de HIPÓTESIS

ELABORÁCIÓN DEL DISEÑO DE CONTROL EVALUATIVO DE LA INVESTIGACIÓN

MARCO TEÓRICO DEL PROBLEMA

Sintetizar los ANTECEDENTES de investigación.

Estructurar las BASES TEÓRICO-CIENTÍFICAS sobre el problema objeto de estudio.

Determinar las VARIABLES de estudio.

Elaborar las HIPÓTESIS: las relaciones entre las variables y su formulación.

ETAPAS DEL MARCO TEÓRICO

ESTRUCTURACIÓN DE LAS BASES TEÓRICO-CIENTÍFICAS

REVISIÓN DE LA LITERATURA ESPECIALIZADA Y

ACTUALIZADA

PROCESO Y SELECCIÓN DE INFORMACIÓN PERTINENTE

ELABORAR SOPORTE CIENTÍFICO DE LA INVESTIGACIÓN

ELABORAR LOS ANTECEDENTES DE LA

INVESTIGACIÓN

BASES TEÓRICO-CIENTÍFICASPROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

DETERMINACIÓN DE VARIABLES

FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS

TERCERA FASE: PLANIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN: TERCERA FASE: PLANIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN: DISEÑO METODOLÓGICODISEÑO METODOLÓGICO

3ª fase

¿Cómo se investigará?

DISEÑO METODOLÓGICO

PR

OYEC

TO

MA

RC

O T

EÓ

RIC

O

POBLACIÓN, MUESTRA, MUESTREO

EVALUACIÓN DE CONSISTENCIA ENTRE EL PROBLEMA OBJETO DE ESTUDIO. LAS HIPÓTESIS y VARIABLES Y LA COMPROBACIÓN

CIENTÍFICA

TIPO DE INVESTIGACIÓN Y DISEÑO ESPECÍFICO

SELECC. MÉTODOS Y TÉCNICAS

RECOLEC. DATOS

ELABORACIÓN PLAN TABULACIÓN Y ANÁLISIS DATOS

ESPECIFICACIÓN TÁCTICAS Y

PROCED. RECOLEC. DATOS

COORDINACIÓN CON

ENTIDADES y COMUNIDAD

PUESTA PRUEBA y

REAJUSTE DE INSTRUMENTO

S

CONFIRMACIÓN DE EQUIPOS

y ENTRENAMIEN

TO