presentacion sobre lectoescritura
Post on 11-Aug-2015
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ES IMPORTANTE TENER EN CUENTA QUE:
• Los maestros, los compañeros y las familias son mediadores en este proceso.
• Se utilizan diferentes tipos de textos según sea necesario en determinadas situaciones.
• Siempre se parte de los intereses de los alumnos.• Cada alumno tiene un nivel de desarrollo propio.• Consideramos que los niñ@s tienen desde el
principio una idea de lo que es leer y escribir y pasan por diferentes fases hasta llegar a nuestro sistema alfabético.
ACONTINUACION VOY A DESTACAR LAS DIFERENTES
SITUACIONES DE LA VIDA DEL AULA EN LAS QUE LOS NIÑ@S
UTILIZAN LA LECTURA Y LA ESCRITURA PARA COMUNICARSE.
¿Cuándo?
PROYETOS RINCONES
ASAMBLEA
TALLERESPRÉSTAMO
DE LIBROS
SALIDAS
CIRCULARES A LAS
FAMILIAS
FIESTAS
PROYECTOSEn los proyectos de investigación leemos y escribimos: Al pedir información a las familias
sobre el tema. Al buscar información en libros,
revistas… Al recoger lo investigado… Al compartirlo con los demás.
Tanto en la organización de los rincones (carteles, rótulos para ordenar el material…) como en las
distintas actividades propuestas en ellos
utilizamos el lenguaje escrito.
RINCONES
TALLERES
Los talleres que se realizan con la colaboración de las familias son momentos que también se
aprovechan para escribir.
PRÉSTAMO DE LIBROSLos fines de semana los niños se llevan un libro
para leer en familia, junto con el libro se les entrega una ficha que tienen que rellenar.
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