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SEMINARI WEB

Resiliència, caràcter, perseverança i competències socioemocionals: com s’aprèn,

s’ensenya i s’avalua?

Setembre 2016

-Jordi Grané, autor del llibre "La resiliencia. Crecer desde la adversidad". Ha estat Cap de Gabinet de la regidoria de Familia, Infancia, Usos del Temps i Discapacitats en l’Ajuntament de Barcelona.

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UNA ESCUELA EXCELENTE ES UNA ESCUELA RESILIENTE

LA RESILIENCIA ES UNA VIRTUD

RESILIENTE

¿CÓMO SE APRENDE LA RESILIENCIA?

CONLEVA INTENCIÓN, MOTIVACIÓN Y

ESFUERZO

TIENE EN CUENTA EL CONOCIMIENTO Y HABILIDAD PREVIO

ESPERA ADECUADA RETROALIMENTACIÓN

(RESPUESTA INMEDIATA)

SUPONE REPETICIÓN DE LA MISMA TAREA O

SIMILAR

¿CÓMO SE ENSEÑA LA RESILIENCIA?

1

1

2

2

ARTE DE CREAR

TÉCNICA DE SOLUCIONAR

3

3

LENGUAJE DEFICITARIO

4

PROBLEMAS, Conflictos, Necesidades, Daños, Desviaciones, Limitaciones,

Carencias, Anomalías, Traumas, Enfermedades, Lo Negativo, Errores,

Fracasos, Reduccionismo, Exclusión, …

4

REPETIDA LENGUAJE GENERATIVO

4

4

5

PROMOVER EL BIENESTAR

5

IDENTIFICAR PROBLEMAS

INTERVENCIÓN: IMPLEMENTAR PROYECTOS

SOBRE LO QUE NO FUNCIONA

IDENTIFICAR RECURSOS LIMITADOS

IDENTIFICAR NECESIDADES NO

ATENDIDAS

6

IDENTIFICAR FORTALEZAS

INTERVENCIÓN: IMPLEMENTAR PROYECTOS SOBRE LO QUE FUNCIONA

IDENTIFICAR LOGROS ALCANZADOS

IDENTIFICAR OPORTUNIDADES

6

ERRADICAR LA DEBILIDAD

DEJANDO QUE LAS FORTALEZAS SE DESARROLEN POR SI MISMAS

7

7

8

8

1

ESFUERZO

2

Mi trabajo es despertar posibilidades en otras

personas

3

Mi trabajo es despertar posibilidades en otras

personas

4

ASUMIR Y POTENCIAR LA MENTALIDAD DE CRECIMIENTO

1

2

ACTUALIZAR EL POTENCIAL

LATENTE

3

ELOGIAR CON SABIDURÍA

4

5