práctica2

Nuevas Tecnologías

Revolución Digital

TICSociedad de la InformaciónSociedad del Conocimiento

El sistema educativo no se

ha transformado

de manera significativa

Se consideran un

complemento didáctico

Para la mayoría de los aspectos de la educación (actividades, explicaciones…) las TICs suponen una gran mejora, ya que

aportan una enseñanza más dinámica, completa y con mayor facilidad de búsqueda de información.

En procesos como la enseñanza de la lectura y de la escritura,

creemos que no son un buen método para que los discentes aprendan

de forma adecuada.

Minimizar el uso

de las nuevas tecnologías

Unificar y

evolucionar

Tecnología como

complemento de

la práctica actual

Los más pequeños están en continuo contacto con las nuevas tecnologías desde que nacen, por lo que las integran en su vida por completo y casi no tienen

dificultades para utilizarlas a diario

A los maestros les cuesta más agregarlas por completo en la práctica del proceso de enseñanza-aprendizaje lo que

dificulta que el sistema educativo evolucione hacia

una transformación completamente tecnológica