práctica2
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Nuevas Tecnologías
Revolución Digital
TICSociedad de la InformaciónSociedad del Conocimiento
El sistema educativo no se
ha transformado
de manera significativa
Se consideran un
complemento didáctico
Para la mayoría de los aspectos de la educación (actividades, explicaciones…) las TICs suponen una gran mejora, ya que
aportan una enseñanza más dinámica, completa y con mayor facilidad de búsqueda de información.
En procesos como la enseñanza de la lectura y de la escritura,
creemos que no son un buen método para que los discentes aprendan
de forma adecuada.
Minimizar el uso
de las nuevas tecnologías
Unificar y
evolucionar
Tecnología como
complemento de
la práctica actual
Los más pequeños están en continuo contacto con las nuevas tecnologías desde que nacen, por lo que las integran en su vida por completo y casi no tienen
dificultades para utilizarlas a diario
A los maestros les cuesta más agregarlas por completo en la práctica del proceso de enseñanza-aprendizaje lo que
dificulta que el sistema educativo evolucione hacia
una transformación completamente tecnológica