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Planificador de proyectos educativos con AbP
1. DATOS GENERALES
Nombre(s) y apellido(s) del maestro(s)
Correo electrónico
Nombre de la institución educativa
Reseña del Contexto
Georeferencia
Colegio parroquial Santiago Apostol
2. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
Nombre del proyecto
Resumen del proyecto
Desafío del proyecto
LOS SISO EDUCATIVOS
servicio del estudiante innovacion de una propuesta salud en pro del profesional ocupacional del trabajador
Que el estudiante se convierta en un youtuber en pro de la prevención de enfermedades profesionales.
Áreas intervenidas con el proyecto
Nivel y grados intervenidos con el proyecto
Tiempo necesario aproximado
3. PLANIFICACIÓN CURRICULAR DEL PROYECTO
Estándares de competencias
1. Aprendizaje de habilidades motrices básicas y específicas. 2. Desarrollo de las capacidades motrices físicas. 3. Desarrollo de las capacidades perceptivo motrices. 4. Capacidades para identificar y resolver problemas. 5. Capacidad para innovar e implementar.
Indicadores de desempeño
4. HABILIDADES PREVIAS
5. COMPETENCIAS DEL SIGLO XXI (Marque con x )
Habilidades de aprendizaje e innovación
Creatividad e innovación Pensamiento crítico y resolución de problemas Comunicación y colaboración
Habilidades en información, medios y tecnología
Alfabetismo en manejo de la información Alfabetismo en medios Alfabetismo en TIC (Tecnología de la información y la comunicación)
Habilidades para la vida personal y profesional Flexibilidad y adaptabilidad Iniciativa y autonomía Habilidades sociales e interculturales Productividad y confiabilidad Liderazgo y responsabilidad Otra:
6. METODOLOGÍA DEL PROYECTO EDUCATIVO AbP
Metodología
Recursos
7. OPORTUNIDADES DIFERENCIADAS DE APRENDIZAJE
8. EVALUACIÓN
Descripción de la evaluación
DIAGNOSTICO DURANTE DESPUÉS
¿Realiza diagnóstico previo al tema de su proyecto?, ¿Qué metodología utiliza?
Lluvia de ideas, evaluación diagnostica, mapas conceptuales…
¿Cómo va a evidenciar los logros y progresos de sus estudiantes? ¿Sus necesidades? ¿Cómo promueve la meta cognición? ¿Qué tipo de evaluación realiza para garantizar la autoevaluación, la hetereovaluación y la Coevaluación?
¿Cómo valora la comprensión de los estudiantes de los temas vistos?
9. PRODUCTO FINAL
10. DIVULGACIÓN DEL PRODUCTO FINAL
11. VARIABLES
12. CRÉDITOS
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