mejora ifd13

PLAN DE MEJORA INSTITUCIONAL

I.F.D. Nº 13 – Nivel Superior - Zapala

Una

presentació

n en tres

actosAutora: Silvia Lapuente

Colaboradora: Cecilia Pérez

Participantes Lorena AguileraLiliana AlmirónClaudia AltamiranoMarina ÁlvarezNéstor BaisPatricia BarbeitoGraciela BastardRubén BoettoClaudia Boetto Lorena CancinoGustavo CapozzoOscar CarrascoEnrica ContiniMartín Chuca

María RamelloJuana ReynosoFernando RobledoAlejandro RobledoNéstor Rodríguez Marta RubinElina Rufino Edy Salazar Claudia TorresínAbigail VeraPaula VeraMaría ZapataCecilia Zúñiga

Vilma De CiccoClaudia de las HerasBeatriz FaríasRenata FarinaKarina HerreraSilvia LapuenteMarta MercadoFacundo MónacoLiliana NietoFabiana PainemillaCecilia Pérez

Vilma PérezGabriela QuirogaLina Quiñones

Prim

erActo

¿Qué queremos mejorar?

Una jornada institucional a puro debate para definir cuál sería el tema del

proyecto

Otra jornada institucional a puro debate para definir cuál sería el tema del

proyecto.

Finalmente…

DECIDIMOS EL TEMA Y CONFORMOS EL GRUPO DE ESCRITORES.

PALABRA VA PALABRA VIENE

El grupo le pone letra , ganas, esperanzas, y …

nombre:

Silvia

ColyLorena

Marta

Fern

ando

Abigail

Alejandro

Facu

ndo

Generar conocimiento sistemático sobre nuestras

concepciones y representaciones de las

prácticas de formación, que contribuya a la construcción

de un posicionamiento concertado.

Mirarnos ¿por qué no?

Proyecto ¡APROBADO!¡Feliz fin de año!

Fin del primer acto

Segu

ndoActo

¡OTRA VEZ JUNTOS PARA “MEJORAR”!

¡Qué mejor que una buena película para entrar en tema…!

¿Equipo?¿Manada?¿Grupo?

La era del hielo

Organizados en grupos

Acto

En pequeños grupos o en el grupo total optamos por la escritura para empezar a mirarnos.

Las producciones escritas (individuales y en situ)

pasaban a conformar luego boletines que eran repartidos

entre todos los profesores.

Prim

erActo

1.- “Un día que mis alumnos me cuestionaron, me pusieron en tela de juicio, me desestabilizaron”

2.- “Con relación a la Formación Docente, yo prefiero... a …”

3.- “Contanos tu historia en esta historia, que otro te contará la suya”

4.- ¿Cómo veo el instituto hoy? ¿a mi qué me da? ¿me dio algo? ¿qué me gustaría que me dé?

Las consignas de escritura:

Alumnos del segundo año de Inicial plantearon en clasela falta de relación entre lo “Teórico” y las “prácticas” enel Jardín… Si bien a priori parecían estar fundadas ensupuestos,…

Néstor Rodríguez

Boletín Nº 1

Ese día me desestabilizaron cuando

plantearon que eran

conscientes de muchos conocimientos del

área que no

tenían, que no los habían logrado en otros

niveles

(secundario/primario) pero aún así

creían…

Patricia Barbeito

Un día que mi s alumnos me cuestionaron,

me pusieron en tela de juicio, me

desestabilizaron… sentí miedo de estar

haciendo las cosas mal.

Edy Salazar

El planteo fue en relación

a los actos escolares

y la ausencia de los

mismos en el profesorado.

Jajel Zapata

Hable de: “tener sentido deautocrítica”… de quitarnos el miedo a la mirada del otro”, de p o d e r a u t o e v a l u a r n o s despojados de prejuicios y temores…Evelin Ciamporcero

Ellos creen tener razón en

que el docente que tiene

al frente no tiene la

autoridad moral para

cuestionarles sus

prácticas.Todavía no han pasado las

500 noches…

Néstor Bais

“Fundamento disciplinar” a falta del mismo.Imaginario colectivo social de respeto a las

instituciones a decadencia institucional.Constructivismo a conductismo.Conductismo que “forma” a constructivismo

que relativiza al punto que “ignora”...Discusión intelectual teoría práctica a “falta de

Debate Intelectual”.Opinión fundada a opinión sin fundamento.Posibilidad de error a “Nunca me equivoco”.Búsqueda del conocimiento a continua

recapitulación doctrinal.“Respeto” pero no comparto a pensamiento

único.

Nos estamos viendo…CON RELACIÓN A LA FORMACIÓN DOCENTE YO PREFIERO…

A ....

BOLETÍN Nº 2

Jornada Institucional del 26 de agosto de 2008 con la Prof. Susana Barco.

Apuntes de Lorena Cancino

Boletín N°

3.

Jornada Institucional del 30 de septiembre de 2008 Palabras de la Licenciada Alejandra Marabotto.

Las producciones de los profes respecto de la consigna “Contanos tu historia en esta historia, que otro te contará la suya” Reflexiones. Silvia Lapuente.

A modo de índice:Un nuev

o

encuentro…

Las últimas escrituras del 2008…

“El punto de llegada es entonces una conjetura: la importancia no arraiga en llegar, sino en la manera de recorrer el camino, sí es verdad que, una vez que partimos ya es imposible regresar y una vez llegados es necesario partir de vuelta.”

ÍTACA. ………………………………………………

Acude a muchas ciudades del Egiptopara aprender, y aprender de quienes

saben. Conserva siempre en tu alma la idea

de Ítaca: llegar allí, he aquí tu destino.

Mas no hagas con prisas tu camino; mejor será que dure muchos años,

y que llegues, ya viejo, a la pequeña isla,

rico de cuanto habrás ganado en el camino.

No has de esperar que Ítaca te enriquezca:

Ítaca te ha concedido ya un hermoso viaje.

………………………………………………… Konstantínos Kaváfis.

Salir de la institución

para enriquecer la mirada.

¡Otra decisión!

Cuatro profesores a Córdoba…

Una bibliotecaria a Bs. As….

Cuatro profesores a Bs. As….

Cinco profesores a Bariloche…

Tres profesores a Neuquén…

Cinco profesores a Cipolletti…

CórdobaEvelin Silvia Graciela Claudia

I Congreso Metropolitano de Formación DocenteOrganizado por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires (UBA).Fecha de inicio: 26 de noviembre de 2008.Fecha de cierre: 28 de noviembre de 2008.Lugar: Facultad de Filosofía y Letras.

Buenos

Aires Karina Vilma Lorena

Cecilia

Buenos

AiresEnrica

Barilo

che

Pasantía

s IFDC

Claudia Vilma

Gabriela

Cecilia Beatri

z

NeuquénKarina, Oscar.

Lorena

Cipolletti

Seminario de

postítulo

Lorena, Beatriz,

Oscar, María,

Silvia

Otra cara del plan…

Cada maestrito con su librito…Se regaló a cada profesor, un libro a elección, de la colección Formador de Formadores.

Novedades Educativas estará agradecida…

Los profesores también…

La biblioteca con los suyos…

Se compraron para la biblioteca 75 libros según las

solicitudes de los profesores.

Después de tanto andar , volvemos a encontrarnos en una maratónica jornada institucional para compartir lo vivido y después…

Un regalo de fin de año ¡MÁS QUE MERECIDO!

Fin del segundo acto

Informamos a los espectadores que razones de fuerza mayor nos han obligado a demorar el inicio del tercer acto.

Terc

erActo

Hugo, Marita y las rendiciones

Antes

…

Después…

Los equipos esperan…

PAUSA De vez en cuando 

hay que hacer una pausa

contemplarse a sí mismo

sin la fruición cotidiana

examinar el pasadorubro por rubroetapa por etapa

baldosa por baldosa y no llorarse las

mentirassino cantarse las

verdades. 

   Mario Benedetti.

……………………………….No se trata de hablar,ni tampoco de callar:se trata de abrir algoentre la palabra y el

silencio. Roberto Juarroz

¡Y levantar vuelo…!