lenore yaffee garcia, jefe división de educación y cultura
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Lenore Yaffee Garcia, JefeDivisión de Educación y Cultura
Oficina de Educación, Ciencia y Tecnología
V Reunion de Autoridades y Comite Ejecutivo de la Comision Interamericana de Educacion
Washington, D.C., Noviembre 9-10, 2005
Informe de la Secretaría Técnica a la Comisión
Interamericana de Educación
Presentación: Resumen
• La Reunión y los Documentos• Contexto: Cumbres, Ministeriales, CIE• Secretaría Técnica (OECT)• Logros y Retos• Recursos (Presupuesto Subfondo
Educación)
•Apoyar diálogo politico y las actividades de cooperación para el desarrollo
•Enriquecer diálogo político con conocimientos técnicos•Ayudar a traducir el diálogo informado a las estrategias concretas de cooperación
Cumbres de las Américas
Reuniones Ministeriales
Comisiones Interamericanas
Mecanismos de Cooperación
Horizontal
Organización de los Estados Americanos
•Fijar prioridades hemisféricas para 34 paises miembros
•Herramientas para la cooperación entre gobiernos, orgs.internl’s. sociedad civil
Metas Cumbre
"... los Gobiernos … reiteramos el compromiso de asegurar, para el año 2010, el acceso y permanencia universal del 100% de los menores a una educación primaria de calidad, y el acceso para por lo menos el 75% de los jóvenes a la educación secundaria de calidad – con porcentajes cada vez mayores de jóvenes que culminen la escuela secundaria –, y asumimos la responsabilidad de ofrecer oportunidades de educación a lo largo de la vida a la población en general.“ --Plan de Accion Santiago
Comisión Interamericana de Educación: Creada 2003
Ministerial Ciudad de MéxicoQuienes: Un representante de cada Ministerio de
Educación, designado por el Ministro
Proposito: • Avanzar el diálogo interamericano sobre educación• Seguir mandatos Cumbre y asegurar que los
compromisos de los Ministros de Educación se materialicen como acciones concretas
• Servir de criadero de ideas y propuestas• Preparar reuniones Ministeriales futuras• Definir prioridades respecto a recursos • Servir de voz para el sector educación en el
desarrollo y ejecución de políticas dentro de la OEA
Oficina de Educación, Ciencia y Tecnología (OECT)
• Promover la comunicación continua entre los Ministerios a traves de los representantes de la CIE (traducciones)
• Promover la cooperación horizontal – Presenciales (Seminarios de Compartir Conocimientos)– Virtuales (Sitios Web, Foros Virtuales, Encuestas En
Linea)• Memoria Institutional y continuidad• Enlace entre la CIE y las autoridades políticas;
organizaciones internacionales y de la sociedad civil • Asistencia Técnica a proyectos• En resumen: SU Secretaría Técnica
Una alternativa a la vision tradicional que plantea que hay una sola práctica que sirve igualmente para todas las circunstancias. Mas bien, el método OEA revisa y construye conjuntamente las experiencias y modelos. Por lo tanto, todas las partes ofrecen y reciben experiencias; se entiende que todos los paises tienen algo para compartir y algo para aprender de los otros paises miembros.
CONARED: Compartir el conocimiento horizontalmente
Comunicación a traves de la Red
OECT: http://www.oest.oas.org/
CIE: http://www.oas.org/udse/espanol/cpo_cie.html
Sitio Web PRIE
Sitio Web PRIE
www.prie.oas.org
Proyecto Regional de Indicadores Educativos
Compartir Conocimiento en Competencias Ciudadanas
Taller y Foro Virtual, Bogotá, Colombia (Abril 2005)
www.oest.oas.org/colombia
Listos para AprenderCompartir Conocimientos en Desarrollo
Infantil
Foros Virtuales
• Un espacio para obtener la información y dar aportes sobre un tema de interes común.
http://www.oas.org/udse/espanol/cpo_educ_foros.html
Oportunidades• Atención significativa a la educación en IV
Cumbre• Impulso importante desde la IV Ministerial• Energía alrededor de:
– Carta Social– Posibles nuevas prioridades (p.e., educación
para la democracia)• Herramientas para compartir el
conocimiento• Recursos del subfondo y entidades aliadas
Retos
• Proliferación de mandatos, prioridades (Como escoger?)
• Como obtener participación activa de los paises
• Recursos humanos y organizacionales limitados
• Riesgo de duplicar esfuerzos• Como demostrar las prácticas que sí producen
resultados?• Recursos financieros
Gracias!
Oficina de Educación, Ciencia y Tecnología (OECT)
Secretaría Ejecutiva de Desarrollo Integral (SEDI)
http://www.oest.oas.org
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