jornadas de la sociedad galileana 2012 prof. elia garcía (phd) decana de investigación y...
Post on 03-Feb-2016
215 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Jornadas de la Sociedad Galileana 2012Jornadas de la Sociedad Galileana 2012
Prof. Elia García (PhD)Decana de Investigación y Desarrollo
USB
Universidad Simón Bolívar
¿ Cómo nos proyectamos en Latino América y en Venezuela en Ciencia, Tecnología e Innovación ?
¿Qué papel juega la USB en la Ciencia y el desarrollo tecnológico del país?
“La ciencia, tecnología e innovación (CTI) son áreas de vital importancia para la
productividad y la competitividad y tienen repercusiones positivas en la creación de
empleo, reducción de la pobreza y prosperidad”
HACIA LA VISIÓN 20/25: CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN PARA LAS AMÉRICAS: COOPERACIÓN HEMISFÉRICA PARA LA
COMPETITIVIDAD Y PROSPERIDAD EN UNA ECONOMÍA DEL CONOCIMIENTO
17 de Noviembre de 2011
Cuatro Pilares para la Cuatro Pilares para la Competitividad y ProsperidadCompetitividad y Prosperidad
Innovación Recursos Humanos
InfraestructuraNacional de la
CalidadDesarrollo Tecnológico
ProductividadProductividad
ProsperidadProsperidad
CompetitividadCompetitividadCompetitividadCompetitividad
Esto es una anomalía cuando se compara con países de desarrollo acelerado.
América Latina ha sustentado su crecimiento en el aumento de la fuerza de trabajo
Nota: La Productividad Total de Factores (PTF), incorpora la tecnología, la organización y gestión de las empresas y el marco institucional de la
economía.
Fuentes del Crecimiento en America LatinaFuente:Calderon, Loayza y Fajnzylber
-3.0%
-2.0%
-1.0%
0.0%
1.0%
2.0%
3.0%
4.0%
5.0%
6.0%
1961-70 1971-80 1981 -90 1991- 00
Capital Trabajo PTF
Fuentes de Crecimiento 1960-2000Fuente: Bosthworth & Collins, "The Empirics of Growth"
0.0%
1.0%
2.0%
3.0%
4.0%
5.0%
6.0%
7.0%
8.0%
Desarrollados China Este Asia Sur Asia AmericaLatina
Capital Trabajo PTF
PIB y GBID mundiales del G20 – 2002 y 2007
Inversión mundial en investigación y desarrollo en 2007
INFORME DE LA UNESCO SOBRE LACIENCIA 2010
Resumen del estado actual de la Ciencia
Desarrollo Económico de Corea del Sur, 1953-2010
$67(1953)
$20,759
(2010)
Source: The Bank of Korea
• 1953-1970: Per Capita GNP (current US$, 1975 base year)
• 1971-2010: Per Capita GNI (current US$, 2005 base year)
11th Largest Economy
2nd Poorest Country
Tendencia de Inversión Pública vs. Privada en Investigación y Desarrollo en Corea del Sur
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%19
64
1966
1968
1970
1972
1974
1976
1978
1980
1982
1984
1986
1988
1990
1992
1994
1996
1998
2000
2002
2004
Private Share, %
Gov. Share, %
Fuente: MEST (www.mest.go.kr)
CASO MEXICO
0
2,000
4,000
6,000
8,000
10,000
12,000
14,000
16,000
18,000
Inversión Total
6,435
9,638Inversión Privada
Inversión Pública
16,073 MDP totales en Innovación
Inversión total en Innovación, 2009-2011
CASO MÉXICO
RANKING Scimago
SCOPUS
Documentos citados
El 8,88% son publicados en la USB en el 2010
Informe Anual 2011 DID
AREAS : Documentos en Venezuela 2009-2010
Quacquarelli Symonds: QS Ranking 2012
ACADEMIA DE CIENCIASFÍSICAS, MATEMÁTICASY NATURALES
LOCTI:Notas para un análisis
Jaime Requena
Academia de Ciencias Físicas, Matemáticas y Naturales
CDCHsMarzo, 2012
2.- De los aportes extramuros, la mayor cantidad fueron a la USB (37%) seguida muy cerca por UCV (33%)
1.-Aproximadamente 383 empresas aportaron fondos LOCTI al entorno académico extramuros para financiar 1.432 proyectos.
Aportes LOCTI a nivel Nacional
Cambios de criteriosLocti
En las Universidades exclusivamente:2005 - 4439 - PPI2008 - 5141 - PPIHubo un aumento en tres años del 13%
Fuente: ONTIC
Presentación Elia García (Núcleo de Vicerrectores Académicos Nov. 2011)
APORTE LOCTI - USB
0
5.000.000
10.000.000
15.000.000
20.000.000
25.000.000
30.000.000
35.000.000
40.000.000
2006 2007 2008 2009 2010 2011
Años
Bs
F.
Presupuesto DID
Aporte Locti
Este valor corresponde a los Proyectos estratégicos y PEII referenciadosPor el MPCTI como provenientes de la LOCTI
Clasificación Ley Clasificación Ley LOCTILOCTI
Número Número ProyectosProyectos
PorcentajePorcentaje
Investigación AplicadaInvestigación Aplicada 189189 44,4744,47
Investigación BásicaInvestigación Básica 3434 8,008,00
Infraestructura y EquiposInfraestructura y Equipos 2929 6,826,82
Talento HumanoTalento Humano 8989 20,9420,94
Creación de CentrosCreación de Centros 4646 10,8210,82
Apropiación Social del Apropiación Social del ConocimientoConocimiento
3838 8,948,94
PROYECTOS EN LA USB FINANCIADOS POR LOCTI
AñoAño 20072007 20082008 20092009 20102010 20112011 20122012
PresupuestoPresupuestoDIDDID
(Bs.F)(Bs.F)
5.043.1505.043.150 7.729.9707.729.970 5.515.5865.515.586 1.447.6231.447.623 567.372567.372 567.37567.3722
AñoAño 20072007 20082008 20092009 20102010 20112011 20122012
Porcentaje dedicado a
Investigación
2,33%2,33% 3,57%3,57% 1,73%1,73% 0,43%0,43% 0,14%0,14% 0.13%0.13%
Venezuela: INVERSION EN CIENCIA Y TECNOLOGIAEn la USB
Presupuesto proveniente del Estado ( OPSU)
Presupuesto asignado al DID en últimos años
1.038.841,92567.372
1.447.623,00
5.515.586,16
7.729.970,86
0,001.000.000,002.000.000,003.000.000,004.000.000,005.000.000,006.000.000,007.000.000,008.000.000,009.000.000,00
2008 2009 2010 2011 2012
Presupuesto asignado al DID
USB
Diversificación de las fuentes
de financiamiento
Colaboración de universidades
con las empresas
Ampliación delas
universidades con las empresas
Donacionese. g.
Universidades EEUU
Consultorías o venta de servicios
Ingresos en Ciencia y Tecnología provenientes del sector productivo
0
5.000.000
10.000.000
15.000.000
20.000.000
25.000.000
2005 2006 2007 2008 2009 2010
Bs.F
Proyectos y asesoría
Cursos
Servicios Laboratorio
Total
Transferencia tecnológica- Funindes
Proyectos via Funindes
0
5.000.000
10.000.000
15.000.000
20.000.000
25.000.000
30.000.000
35.000.000
40.000.000
2007 2008 2009 2010 2011
Años
Mo
nto
en
Bs.
Ind
exa
do
s
Transferencia tecnológica
Transferencia ingresos (FPU)
0
200000
400000
600000
800000
1000000
1200000
1400000
1600000
2011 2012AÑos
BsF
FPUFPU
OPSU OPSU
Relación financiamiento del DID
Indices de Productividad (incluye todos los productos de investigacion ) /No. de Prof.
0
0,05
0,1
0,15
0,2
0,25
0,3
0,35
0,4
0,45
Totales CAI Totales CB Totales CSH Totales CBT Totales CSA
Coordinaciones area de Conocimiento
Ind
ice
(%)
Indicadores de Investigación Red INFOACES
Indicadores de Productividad: Revistas indexadas/Coordinacion
36,025
57,143
5,5901,242 0,000
0,000
10,000
20,000
30,000
40,000
50,000
60,000
70,000
Totales CAI Totales CB Totales CSH Totales CBT Totales CSA
Coordinaciones DID
Po
rce
nta
je(%
)Indicadores de Investigación Red INFOACES
%Revistas Indexadas por Departamento en relacion al total USB
3,1068,075 4,348
11,18017,391
3,1069,938
57,143
0,00010,00020,00030,00040,00050,00060,00070,000
Bio
logí
aC
elul
ar
Bio
logí
a de
Org
anis
mos
Cóm
puto
Cie
ntífi
co y
Est
adís
tica
Est
udio
sA
mbi
enta
les
Fís
ica
Mat
emát
icas
Pur
as y
Apl
icad
as
Quí
mic
a
Tot
ales
CB
Departamentos de la Coordinacion
(%)
Rev
ista
s In
dex
adas
Coordinación de Ciencias Básicas
% Revistas Indexadas por Departamento en relacion al total de la USB
13,043
2,484 0,0003,106
7,4533,727 1,863 2,484 1,863
36,025
0,000
5,00010,000
15,00020,000
25,000
30,00035,000
40,000
Cien
cias d
e los
Mat
erial
es
Cien
cias d
e la
Tier
ra
Com
puta
ción
yTe
cnolo
gía
dela
Info
rmac
ión
Conv
ersió
n y
Tran
spor
te d
eEn
ergí
a
Elec
trónic
a y
Circ
uitos
Mec
ánica
Proc
esos
ySi
stem
as
Tecn
ologí
a de
Proc
esos
Bioló
gicos
yBi
oquí
mico
sTe
rmod
inám
icay F
enóm
enos
deTr
ansfe
renc
ia
Tota
les C
AI
Departamentos de la Coordinacion
(%) R
evis
tas
inde
xada
sCoordinación de Ciencias Aplicadas
% Revistas Indexadas por Departamento en relacion al total USB
1,242
0,000
3,106
0,6210,000 0,000
0,6210,000
5,590
0,000
1,000
2,000
3,000
4,000
5,000
6,000
Cie
ncia
sEc
onóm
icas
yAd
min
istra
tivas
Cie
ncia
sSo
cial
es
Cie
ncia
yTe
cnol
ogía
del
Com
porta
mie
nto
Dis
eño,
Arqu
itect
ura
yAr
tes
Plás
ticas
Filo
sofía
Idio
mas
Leng
ua y
Lite
ratu
ra
Plan
ifica
ción
Urb
ana
Tota
les
CSH
Departamentos de la Coordinacion
(%) R
evis
tas
Inde
xada
sCoordinación de Ciencias Sociales y Humanidades
% Revistas Indexadas por Departamento en relacion al Total USB
1,242
0,000
1,242
0,000 0,000 0,0000,0000,000
0,200
0,400
0,600
0,800
1,000
1,200
1,400
TecnologíaIndustrial
FormaciónGeneral yCienciasBásicas(CBT)
Tecnología deServicios
(CBT)
Totales CBT Tecnología deServicios
(CSA)
FormaciónGeneral yCienciasBásicas(CSA)
Totales CSA
Departamentos de la Coordinacion
(%)
Rev
ista
s In
dex
adas
Coordinaciones del Litoral: Ciencias Básicas y Tecnológicas
Ciencias Sociales y Administrativas
De 256 el 13% son Profesores noveles (34) y el 64% tienen proyecto de Investigación
financiado por el DID
PROFESORES NOVELES
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
PROCESOS BIOLÓGICOS Y BIOQUÍMICOS
COMPUTACIÓN Y TECNOLOGÍA DE LA
INFORMACIÓN
CIENCIAS DE LA TIERRA TERMODINÁMICA Y FENÓMENO DE TRANS.
PROCESOS Y SISTEMAS CIENCIAS DE LOS MATERIALES
MECÁNICA
PROFESORES NOVELES CAI
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Matematicas Biologia de organismos
Quimica Biologia Celular
Estudios Ambientales
Computo Cientifico
Fisica
PROFESORES NOVELES CB
De 160 total 18% son profesores Noveles (30 ) y 67 % tienen un Proyecto de Investigación financiado por el DID
012345678
Cs Economicas y
Administrativas
Cs.Tecnologia del Comport
Arquitectura y artes Plasticas
Lengua y Literatura
Planificacion Urbana
Filosofia Ciencias Sociales
Idiomas
Profesores Noveles CSH
De 195 total el 16% son profesores noveles (32) y 63 % tienen un Proyecto de Investigación financiado por el DID
0
5
10
15
20
25
Formacion General CSA
Tecnologia de Servicios CSA
Formacion General CBT
Tecnologia Industrial
Tecnologia de serviciosCBT
Profesores Noveles Coordinaciones Litoral
De 86 Total de CSA el 51% son Noveles (44) y De 55 Total de CBT 56% son Noveles (31)
Son 75 profesores y 51 % tienen un Proyecto de Investigación financiado por el DID
•La USB continúa trabajando para mantener su pilar fundamental: la investigación, ubicándola en el primer lugar entre las universidades nacionales. Sin embargo, debe diversificar sus fuentes de financiamiento para continuar la generación del conocimiento, como ocurre a nivel mundial.
•La generación del conocimiento y su transferencia tecnológica a la sociedad no es una política de la Universidad Simón Bolívar, es una identidad, y es por ello que los investigadores noveles deben ser apoyados por toda la comunidad.
CONCLUSIONES
En la economía del conocimiento de hoy en día es necesario contar con más y mejores profesionales y técnicos preparados en el campo de la ciencia, tecnología e ingeniería para impulsar la competitividad y lograr un crecimiento socioeconómico sostenido.
REFLEXION
“Innovation & Growth – opportunities and challenges for Latin America”
OEA Noviembre 2011
top related