iti 111
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BACHILLERATO EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN CURSO: FUNDAMENTOS DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN CÓDIGO: ITI-111 NATURALEZA DEL CURSO: TEÓRICO-PRÁCTICO NIVEL: I CRÉDITOS: 3
HORAS PRESENCIALES / SEMANA: 4 HORAS TIEMPO DE ESTUDIO INDEPENDIENTE POR SEMANA: 5 HORAS MODALIDAD: CUATRIMESTRAL REQUISITOS: NINGUNO CO-REQUISITOS: NINGUNO
1. PROPÓSITOS DEL CURSO
Debido al crecimiento vertiginoso de los avances de las tecnologías de información,
es necesario que el estudiante tenga conocimientos introductorios en diferentes áreas de
la disciplina de tecnología de información. En este curso se pretende que el estudiante
integre conocimientos relacionados con diversas disciplinas de la computación y
diferentes contextos de las tecnologías de la información. Es un curso de naturaleza
teórico-práctico, por lo cual los conocimientos teóricos se combinarán con
demostraciones e interacciones con diversas tecnologías.
2. OBJETIVO GENERAL
Analizar los diversos contextos en los cuales la tecnología de información es usada, que permita conocer los desafíos inherentes en la difusión de tecnología innovadora en diferentes áreas del saber.
Administrar la complejidad en un ambiente de tecnología de información aplicando lasmejores prácticas, permitiendo el desarrollo de técnicas y metodologías apropiadas para laresolución de problemas en múltiples áreas.
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Adquirir conocimientos fundamentales acerca de la historia de las tecnologías de información, Internet, y la Word Wide Web, que permita el entendimiento de la evolución queha acontecido en la industria de la computación.
Valorar la interacción de los componentes de tecnologías de información con otras disciplinas y aplicaciones, permitiendo su aplicación en la mejora de múltiples actividades organizacionales.
Reconocer como la tecnología de información ha impactado en el mundo de la economía,cultura, política, sistemas, salud, seguridad, entre otros, que permita la aplicación de soluciones eficientes en los diversos campos de la humanidad.
Estimar la importancia de adquirir nuevas habilidades y destrezas en el uso y ejercicio profesional de las tecnologías de información, que garanticen el éxito profesional.
IV. UNIDADES TEMÁTICAS
UNIDAD 1. HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN
Historia de la computación.
Historia de Internet.
Historia social del impacto de la computación.
Desarrollo de la interacción con el usuario.
UNIDAD 2. FUNDAMENTO DE LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN
Disponibilidad y seguridad de la información
Administración de complejidad (abstracción, modelado, mejores prácticas
estándares y uso apropiado de herramientas)
Tecnologías de comunicación y información
Administración de información
Redes de datos
Plataformas tecnológicas
Programación
Tecnologías y sistemas Web
Adaptabilidad
Interacción entre el computador – humano (GUI)
Profesionalismo (tiempo de vida, aprendizaje, desarrollo personal, ética,
responsabilidad) destrezas interpersonales
Datos versus información
UNIDAD 3. REDES
Definición de Red
Componentes de una red
Arquitectura de la red
Medios de transmisión
Topología de redes
Características de los sistemas operativos de red
Fundamentos y tecnología de telecomunicaciones.
Tecnologías móviles.
Servicios on-line.
UNIDAD 4. TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y SU RELACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS
Definición de tecnología de información
Ciencia de la computación
Ingeniería de software
Sistemas de información
La ciencia cognoscitiva
Ingeniería en computación
Matemáticas y estadísticas
Otras como ciencias naturales, lingüística, sociología, psicología.
UNIDAD 5. DOMINIOS DE LA TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN
Bio- informática y aplicaciones médicas
Aplicaciones en los negocios
Ejercicio en la ley
Procesos políticos
Comercio electrónico
Manufacturación
Educación
Entretenimiento
Agricultura
Otros
UNIDAD 6. INTRODUCCIÓN A LAS PLATAFORMAS DE TECNOLOGÍAS
Hardware
Dispositivos de entrada, almacenamiento, procesamiento y salida
Sistemas operativos(Windows, Unix, Novell, Linux, etc)
Tipos(centralizados, red, distribuido)
Usos
Software
Programas de sistemas
Programas de usuarios
Lenguajes de programación
Compiladores
Interpretes
Bases de datos
Sistemas administradores de bases de datos.
Usos
Ventajas
Motores de bases de datos (Mysql, Sql server, Sybase, Oracle, ect)
Arreglos de discos duros
Raid 0
Raid 1
Raid 2
Raid x
Virtualización
Hardware
Software
Clientes delgados
V. METODOLOGÍA
Se aplicarán metodologías del tipo participativo, donde los estudiantes serán los protagonistas de su aprendizaje. Por ser un curso participativo es recomendable la interacción constante del profesor con el alumno para aclarar dudas y enriquecer el proceso de aprendizaje. El profesor realizará explicaciones y demostraciones cuando lo crea conveniente para generalizar o conceptuar temas.
VI. EVALUACIÓN
Prácticas en Clase 10%
Proyecto 15%
Prueba Parcial I 15%
Prueba Parcial II 15%
Prueba Parcial III 15%
Tareas 10%
Foros Investigativos 10%
Pruebas Cortas 10%
VII. BIBLIOGRAFÍA
Academia de Networking de Cisco Systems (2004). Guía del primer año CCNA 1 y 2.
Madrid: Pearson Educación.
Norton, P (2006). Introducción a la Computación. México: McGraw-Hill.
Parsons, J (2008). Conceptos de Computación nuevas perspectivas. Madrid: Thomson. Paraninfo.
Stallings, W (2004). Comunicaciones y redes de computadoras. Madrid: Pearson Educación S.A.
Tanenbaum A (2003). Redes de Computadoras. México: Editorial Prentice-Hall.
Ullman, J y Widom, Jennifer (1999). Introducción a los sistemas de Base de Datos. Mexico: Prentice-Hall.
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