integracion escolar de las tic
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Integración Escolar de las
Tic
Maestra: Nancy ZambranoAlumnas: Aurora Tovar Karen Treviño23-08-2012
El Rol del Maestro • Enseñar a los alumnos a
discriminar los distintos sonidos de los instrumentos.
• Enseñar la habilidad de escuchar y de juzgar los sonidos.
Rol del Alumno • Crear una pista de sonidos en donde
se vean identificados los distintas notas de los instrumentos.
• Que tengan la capacidad de componer e interpretar piezas con tono, ritmó y timbré.
Recursos- Computadora- Internet- Equipo de Sonido- Dominar el idioma
inglés(otros).- Habilidades
computacionales.
Metodología Primero checar si saben
utilizar la computadora.
Trabajar con el ritmo y el tono y el asentó de cada nota.
Que hagan el ritmo de una palabra o de una canción que ya conozcan.
Criterios de Selección
Capacidades intelectuales
Habilidad VerbalHabilidad para imaginar
comprender y actuar. Memoria: Habilidad para
registrar y recordar información.Velocidad perceptual; habilidad
para identificar las diferencias que se pueden escuchar.
Habilidad para la velocidad
Complejidad
• No saber manejar la computadora y el programa.
• No sentir la música,• No entender las notas.
Metas de aprendizaje
Modificar pautas de comportamientoEs útil en niños que tienen problemas
para situarse en el espacio y en el tiempo.Desarrolla la sensibilidad Memoria Atención Concentración. Que se diviertan aprendiendo
Costo•Gratis
Disponibilidad-
Concentración Disponibilidad de silencio
Querer aprender diferentes juegos didácticos que les
ayuden a aprender música.
Cualidades Técnicas
Tener la habilidad de hablar varios idiomas y en primer lugar el Inglés.
Saber manejar el programa de http://www.beatlab.com
Flexibilidad
• Tener internet, se puede usar una o mas computadoras o IPod.
• Horario para la practica• Comprensión
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