Integración Escolar

de las Tic

Maestra: Nancy

Zambrano

Alumnas: Aurora

Tovar

Karen Treviño

http://www.beatlab.com/favi

con.ico

http://www.beatlab.com/

El Rol del Maestro

• Enseñar a los alumnos a discriminar los distintos sonidos de los instrumentos.

• Enseñar la habilidad de escuchar y de juzgar los sonidos.

Rol del Alumno

• Crear una pista de sonidos en donde se vean identificados los distintas notas de los instrumentos.

• Que tenga la capacidad de componer e interpretar piezas con tono, ritmo y timbre.

Recursos

- Computadora

- Internet

- Equipo de Sonido

- Dominar el idioma ingles(otros).

- Habilidades computacionales.

Metodología

Primero checar si saben utilizar la computadora.

Trabajar con el ritmo y el tono y el acento de cada nota.

Que hagan el ritmo de una palabra o de una canción que ya conozcan.

CRITERIOS DE SELECCION

Capacidades intelectuales

Habilidad Verbal

Habilidad para imaginar comprender y actuar.

Memoria: Habilidad para registrar y recordar información.

Velocidad perceptual; Habilidad para identificar las diferencias que se pueden escuchar.

Habilidad para la velocidad

Complejidad

•El no saber manejar la

computadora y el programa.

•No sentir la música,

•No entender las notas.

Metas de aprendizaje

Modificar pautas de comportamiento

Es útil en niños que tienen problemas

para situarse en el espacio y en el tiempo.

Desarrolla la sensibilidad

Memoria

Atención

Concentración.

Que se diviertan aprendiendo

Costo

•Gratis

Disponibilidad

-

Concentración

Disponibilidad de silencio

Querer conocer

diferentes juegos didácticos.

Cualidades Técnicas

Tener la habilidad de hablar varios

lenguas y en primer lugar el Ingles.

Flexibilidad

•Tener internet, se puede usar una o mas

computadoras o IPod.