fase i rodneyvargas (1)
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7/21/2019 Fase I RodneyVargas (1)
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FASE I
RODNEY MAURICIO VARGAS
Tutora
GLORIA MARIA DORIA
Grupo
201102_136
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
QUIMICA GENERAL
FEBRERO DEL 2015
7/21/2019 Fase I RodneyVargas (1)
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¿COMO LA QUÍMICA ESTÁ RELACIONADA CON LA VIDA COTIDIANA
La quimica no esta tan solo relacionada con la vida cotidiana, es mas la vida cotidiana
es dado que la quimica existe, desde la fecundacion o incluso antes de la formacion de
los gametos femeninos y masculinos la quimica interviene en la formacion de la vida
misma y del mantenimiento de la misma, esta presente en todas partes de nuestra vida
por ejemplo al momento de respirar la quimica esta presente, el material para nuestra
crema dental sin el estudio de la quimica o sin la existencia dela quimica no seria
posible tenerla, tener material para la construccion de nuestras viviendas no seria posible
sin la existencia de la quimica; por lo que podriamos concluir que la quimica no tan
solo esta relacionada con al vida cotidiana si no que la vida cotidiana es existente
gracias a la quimica.
NOMBRAR MÍNIMO 10 SUSTANCIAS QUÍMICAS CON LAS CUALES
ENTRAMOS EN CONTACTO EN EL DÍA Y EN QUE OB!ETOS "ODEMOS
ENCONTRARLAS
Sodio: en la sal de cocina
loro: en el agua que bebemos
arbono: en nuestra piel
!xigeno: en el aire que respiramos
"itrogeno: en la tierra que pisamos en
suelos fertiles
#ierro: en los alimentos como la
remolac$a
%otasio: en frutas como el banano
#idrogeno: en el agua que bebemos
&luor: en la crema dental
'luminio: en los desodorantes
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COMO DES"ERTARÍA EL DOCENTE EL INTER#S EN USTED SOBRE LA
QUÍMICA
(l docente de quimica para poder crear interes en al quimica $acia mi seria que
mostrara la utilidad de la uimica y su importancia, de manera que la quimica sea algo
fisico y no abstracto, es decir que se pueda manipular lo teorico en la vida real y no
solo que se quede en el papel.
"OR QU# A"RENDER QUÍMICA ES DIFÍCIL$
)na ra*on que $aria dificil aprender la quimica es la concepci+n de que esta es una
ciencia de solo numeros a los cuales la mayoria de personas le $uyen, y no se
muestra la importancia y el lado amable de la quimica que podra despertar el interes de
aprender esta y no verla ta dificil, otro punto que $aria dificil aprender quimica es
que $ay muc$os compuestos y elementos, que $aran el estudio mas dificil de entender
cada cosa y cada caso que se pueda presentar en la quimica.
COMO INTER"RETARÍA LAS TRES DIMENSIONES "ARA LOGRAR EL
CAMBIO CONCE"TUAL EN EL A"RENDI%A!E DE LA QUÍMICA
La primera: el estudiante de quimica debe ver la quimica con otros ojos y no como se
la $an pintado.
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La segunda: darle la parte $umana a la quimica, es decir ver su utilidad e importancia
en el desarrollo del ser $umano.
La tercera: conseguir que la quimica tiene que ver con todo lo que nos rodea, y que su
estudio es necesario para comprender el porque de la vida y de la materia.
NOMBRE UN RETO QUE TENGA LA QUÍMICA EN LAS NUEVAS
GENERACIONES EN LO SIGUIENTES CAM"OS&
a. edicina: en esta area se puede ver que el reto es lo farmaceutico, dado que
los microorganismos encargados de generar alguna enfermedad, evolucionan por
lo que se $ace necesario que la quimica comprenda este cambio y cree nuevas
maneras de combatirlos.
b. ontaminaci+n: en esta area es la quimica solucion al desastre ambiental que se
esta presentando en nuestro mundo, conocer la composicion quimica de los
materiales permite buscar maneras de crear soluciones para transformar los
materiales contaminantes en nuevos materiales mas amigables con el medio
ambiente.
c. (nerg-a: la quimica transforma materiales, en esta transformacion se puede
consumir o liberar energia, por lo tanto, buscar materiales y metodos quimicos
cuya reaccion sea una reaccion que libere energia y mas aun no contamine el
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medio ambiente como la energia nuclear, sera y es un reto grande para la
quimica.
DESCRIBIR EL "ROCESO QUÍMICO QUE SE DA DE UNA DE LASE'"ERIENCIAS QUE REVELA ES AS"ECTO MÁGICO Y CURIOSO DE LA
QUÍMICA ("AGINA )* SUGERIDAS "OR EL AUTOR$
Tinta invisible
La tinta invisible es una de las primeras experiencias en el mundo de la
quimica en la escuela.
(xtraes el *umo de lim+n en un recipiente usando un $isopo/ copito para oidos0, lo
sumerjo en el *umo de limon y lo uso como pincel y el *umo como tinta; luego
(scribe sobre una $oja de papel en blanco con el $isopo 1entintado1 y deja que se
seque. %ara leer el mensaje oculto, tendr2s que aplicar calor sobre el papel.
(nciende la l2mpara y sost3n el papel cerca de la bombilla de lu*, para que la
bombilla pueda calentar el papel. (l calor de la bombilla de lu* $ar2 que lo que
escribiste se oscure*ca, 4permitiendo que leas los escritos invisibles5
1 Tomado de: https://explorable.com/es/experimento-de-la-tinta-invisible
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