estadio iv (más de 12 años)
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ESTADIO IV (MÁS DE 12 AÑOS): OPERACIONES FORMALES
CARACTERÍSTICAS
Es desde los 12 años en adelante cuando el cerebro humano está potencialmente capacitado para formular pensamientos realmente abstractos, o un pensamiento de tipo hipotético deductivo.
Utiliza las operaciones lógicas usadas para la resolución de problemas
El adolescente logra la abstracción sobre conocimientos concretos observados, que le permiten emplear el razonamiento lógico inductivo y deductivo. Desarrolla sentimientos idealistas y se logra formación continua de la personalidad, hay un mayor desarrollo de los conceptos morales.
a) Pensamiento hipotético-deductivo
• El alumno comienza a razonar y experimentar a partir del conjunto de posibilidades que se le ofrecen. Se da ya la subordinación de la realidad a la posibilidad.
b) Pensamiento abstracto• El adolescente se desliga de lo concreto y
empieza a formar abstracciones puras. Su razonamiento lo elabora a un nivel eminentemente verbal.
c) Pensamiento formal• Se produce una ruptura entre la forma del
razonamiento y su contenido. Si tenemos una oración X, es capaz de analizar la forma de la misma de manera aislada de su contenido.
VERIFICACIÓN El alumno explica las necesidades
de una afirmación o hecho y
proporciona las pruebas o
razones de lo que dice.
SISTEMA COMBINATORIO Frente a un ‘todo estructurado’, es
capaz de establecer todas
las posibles combinaciones y
relacionarlas entre sí.
CONTROL DE VARIABLES
Posee la capacidad para aislar y
controlar variables. Puede incluso
analizar una de ellas manteniendo
constantes los efectos de las otras.
PROPORCIONES
Establece relaciones de
equivalencia entre varias razones o
relaciones.
APLICACIONES
El aprendizaje debe ser activo
La importancia de las interacciones sociales entre escolaresPrioridad de la actividad intelectual basada más sobre experiencias
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