estadio iv (más de 12 años)
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ESTADIO IV (MÁS DE 12 AÑOS): OPERACIONES FORMALES
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CARACTERÍSTICAS
Es desde los 12 años en adelante cuando el cerebro humano está potencialmente capacitado para formular pensamientos realmente abstractos, o un pensamiento de tipo hipotético deductivo.
Utiliza las operaciones lógicas usadas para la resolución de problemas
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El adolescente logra la abstracción sobre conocimientos concretos observados, que le permiten emplear el razonamiento lógico inductivo y deductivo. Desarrolla sentimientos idealistas y se logra formación continua de la personalidad, hay un mayor desarrollo de los conceptos morales.
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a) Pensamiento hipotético-deductivo
• El alumno comienza a razonar y experimentar a partir del conjunto de posibilidades que se le ofrecen. Se da ya la subordinación de la realidad a la posibilidad.
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b) Pensamiento abstracto• El adolescente se desliga de lo concreto y
empieza a formar abstracciones puras. Su razonamiento lo elabora a un nivel eminentemente verbal.
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c) Pensamiento formal• Se produce una ruptura entre la forma del
razonamiento y su contenido. Si tenemos una oración X, es capaz de analizar la forma de la misma de manera aislada de su contenido.
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VERIFICACIÓN El alumno explica las necesidades
de una afirmación o hecho y
proporciona las pruebas o
razones de lo que dice.
SISTEMA COMBINATORIO Frente a un ‘todo estructurado’, es
capaz de establecer todas
las posibles combinaciones y
relacionarlas entre sí.
CONTROL DE VARIABLES
Posee la capacidad para aislar y
controlar variables. Puede incluso
analizar una de ellas manteniendo
constantes los efectos de las otras.
PROPORCIONES
Establece relaciones de
equivalencia entre varias razones o
relaciones.
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APLICACIONES
El aprendizaje debe ser activo
La importancia de las interacciones sociales entre escolaresPrioridad de la actividad intelectual basada más sobre experiencias