escuela de verano´2014 aprendizaje cooperativo - aprendizaje basado en proyectos

Mi presentación Escuela de Verano 2014

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Curso Masivo en Línea - Aprendizaje Basado en Proyectos

Mi blog ABP: lorentxup@blogspot.com.es

Proyecto El Cuentacuentos

de San Jose

Proyecto "El Cuentacuentos de San Jose"

Proyecto "El Cuentacuentos de San Jose"

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: La intención de este proyecto es fomentar el gusto por la lectura en niñ@s de 2º curso de Educación Primaria.

PERFIL DE LOS ESTUDIANTES PARTICIPANTES: Alumn@s del 2ª curso del primer ciclo de primaria.

PRODUCTO FINAL: Compartir con l@s compañer@ y las familias el gusto por leer.

Fases del Proyecto

1.- Presentación

2.- Planificación - Estructuras cooperativas Simples

3.- Producción

4.- Exposición

5.- Evaluación

Para comenzar el Proyecto les leo en la pizarra digital un cuento.Después hablaremos sobre si les gusta que les lean cuentos y si a ellos les gustaría contar cuentos a otr@s compañer@s.¿Queréis ser los Cuentacuentos de San Jose?Les propongo traer a clase cuentos no muy largos que les gustaría leer.

1.- Presentación

2.- Planificación - Estructuras Cooperativas

SimplesCon los libros que traigan de casa y los que encontremosinteresantes en la biblioteca de clase y del colegio haremos una selección y los 10 mejores serán los que trabajemos en grupos. La propuesta será prepararlos para luego grabarse entre ellos y colgar las grabaciones en el blog de clase para poder leer y oirse en casa. En tres o cuatro sesiones l@s niñ@s leerán primero en parejas y después en grupos pequeños los cuentos que eligan de la selección. El objetivo es ayudarse entre ellos a leerlo cada vez mejor, con la entonación adecuada.

Lectura compartida

La tutoría entre iguales

El juego de las palabras

ESTRUCTURAS COOPERATIVAS SIMPLES

3.- Producción Cuando crean que lo pueden leer bien todos los miembros del grupo pequeño será el momento de empezar a grabarse los unos a los otros. Lo haremos de una manera muy sencilla, con un móvil y por parejas. Después entre tod@s escucharemos las grabaciones y valoraremos si sonbuenas como para subirlas al blog. Habrá una segunda vuelta de grabacio-nes para intentar subir lo de tod@s l@s alumn@.

4.- Exposición

Desde la pizarra digital veremos el blog de clase y escucharemos las audiciones y también podrán oírlas en casa.

5.- Evaluación y Rúbricas del Proyecto

Escuchar tantos las aportaciones de sus compañer@s y su profesor/a como felicitación y propuesta de mejora sumándolas a la propia impresión del trabajo realizado.

Rúbricas del Proyecto

A continuación, presento las rúbricas que voy a utilizar en mi Proyecto El Cuentacuentos de San Jose

* La primera rúbrica ha sido elaborado por Víctor Solis, un docente de “The Magellan International School” en Austin, Texas, un centro que ofrece un programa de inmersión en español. La utilizaré para que sean l@s propi@s alumn@s los que evaluen su trabajo en este Proyecto:

Rúbricas del Proyecto

La segunda rúbrica la utilizaré porque me parece imprescindible evaluar el trabajo cooperativo al realizar este Proyecto y para ello utilizaré la siguiente rúbrica:

Control de la eficacia del grupo

Calidad del trabajo

Trabajando con otros

Contribuciones

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