educacion en mundos virtuales

Centro de Estudios sobre Realidad Virtual

Edgar Altamirano CarmonaEdgar Altamirano José Mario Martínez René Edmundo Cuevas

2Edgar Altamirano Carmona

Educación en Mundos Virtuales

Es un mundo simulado en redes de computadoras con el propósito de que los usuarios lo habiten e interactuen entre sí.

Mundo Virtual

Características

Espacio compartido Interface gráfica en 3D Inmediatez Interactividad Persistencia Redes Sociales

Edgar Altamirano Carmona 5

Active Worlds Second Life There

Gratuito Sí Sí Sí

Multi-OS No Sí No

Economía Tal vez Sí Sí

Chat Voz No Sí Sí

Edad Límite

No 18 13

Servidores Privados

Sí Sí No

Scripting Básico Bueno Pobre

Educación Regular Muy bueno Regular

Gráficos 3D

Bueno Excelente Bueno

• Mundo virtual en-línea creado y poseído por los usuarios.

• Los residentes construyen, programan, diseñan, crean, venden, compran e interactúan de acuerdo a sus deseos e intereses personales

• Economía Propia de mercado libre

• Moneda: dólar Linden (L$) 1 dólar americano = L$250

• Compra-venta de bienes virtuales y servicios

• Servicios: trabajo en tiendas, administración de negocios, entretenimiento, asesoría, creación de contenidos,

educación, servicios personales, organización de eventos.

• Bienes virtuales: edificios, vehículos, dispositivos diversos, animaciones, ropa, piel para el cuerpo de los avatares, cabello, joyas, flora y fauna, objetos de arte.

Streaming 3D Gráficos, movimiento, audio, video, texturas y texto

comprimidos.

Red de miles de computadoras Arreglo de servidores, escalable en Linux: cada

servidor representa una o mas regiones (islas).

Lenguaje de programación orientado a eventosPara adicionar comportamiento y efectos especiales a los objetos.

• Internet: Cable o DSL • Sistema Operativo Windows XP o Vista• Procesador: 1.5 GHz (XP), 2-GHz (Vista) 32-bit

(x86) u otro mejor• Memoria: 1 GB• Resolución: 1024x768• Tarjeta gráfica: – nVidia GeForce 2, GeForce 4mx, ó alguna mejor.– ATI Radeon 8500, 9250 ó mejor.

Requisitos:

• Infraestructura• Aprendizaje• Desarrollo de habilidades específicas

Recursos: • Texto (pizarrones, notecards, hipertexto, …)• Imágenes• Audiciones• Video• Acceso a Internet

Comunicación:• Mensajería• Chat de texto y audio• Gesticulaciones• Movimientos corporales

• Conferencias• Publicaciones• Exposiciones

• Formación Académica• Investigación • Clases virtuales

Edgar Altamirano Carmona

Formación Académica

Curso: Educación en los mundos virtuales

Objetivo: Generar en el docente universitario habilidades y competencias mínimas necesarias para utilizar los mundos virtuales como plataforma para la educación a distancia.

Modalidad: Inmersivo a distancia, 40 horas.

Adicción en los mundos virtuales

Investigación

¿Internet?

¿Juegos en línea?

¿Mundos virtuales?

¿Adicción?

¿Existe la adicción a los mundos virtuales?

¿Qué es adicción a los mundos virtuales?¿A qué se hacen adictos los usuarios de

los mundos virtuales?¿Chateo, juegos en línea, cibersexo?

• Mundos virtuales en-línea en los procesos de enseñanza-aprendizaje Edgar Altamirano Carmona, René E. Cuevas Valencia, José M. Martínez Castro

• NTIC en el aula: una experiencia personal Edgar Altamirano Carmona

• CERV: un campus virtual para la educación a distancia Edgar Altamirano Carmona

• Enseñando Matemáticas con nuevas tecnologías Edgar Altamirano Carmona, José E. Marmolejo Valle, Raúl A. Mojica B.

• Construcción de un campus virtual para la educación a distancia

Edgar Altamirano Carmona, María Delia Adame Cerros

• Artistas de Guerrero• Trajes típicos del Estado de Guerrero• Poetas de México y del mundo• Adicción a mundos virtuales• Lenguas Originarias de México:

Náhuatl, Tlapaneco, Amuzgo, …• Investigaciones propias del CERV• Universidad Autónoma de Guerrero• Estado de Guerrero y México

Museo virtual Ignacio Manuel AltamiranoExposición de Everardo Reyes Ríos

Ventajas• Proporciona las ventajas de los entornos

virtuales en tres dimensiones.• Herramientas sencillas para la creación de

objetos, además de un lenguaje de programación.

• Las áreas construidas pueden protegerse.• El Internet del futuro.

Desventajas• No es un buen lugar para almacenar

contenido ni documentos.• No es un buen sitio para monitoreo de

actividades de los estudiantes.• Tampoco para el monitoreo de las

actividades del personal docente.• Persistencia de caídas del Sistema y

vulnerabilidad del software.

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