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Niño SanoLic. Jesica López Hernández

Situación en México•La población entre 0 y 5 años de edad es de

11.6 millones en 2009, de los cuales 5.9 millones son niños y 5.7 son niñas

• En 1960, de cada mil niños nacidos vivos, 134 morían antes de cumplir los 5 años de edad. Hasta el 2008 la mortalidad cayó a 17.9 de cada mil,  una cifra todavía alta si se tiene en cuenta el poder económico de México, y comparado con otros países de la región como Costa Rica (11.5 de cada mil), Chile (9 de cada mil)

Objetivo

Apoyar a las madres de niños menores de 5 años ofreciéndoles una guía en la que se establecen los criterios, estrategias, actividades y procedimiento aplicables al Sistema Nacional de Salud; durante la interacción telefónica, y de este modo fomentar el desarrollo sano del niño.

Grupo multidisciplinario

Desarrollo Sano

MédicaPsicológica

Nutricional

Área médica Objetivo

Área Médica•Capacitar a los padres o tutores para mantener la salud, prevenir las enfermedades y evitar la muerte de los niños. VacunaciónCuidado de cordón umbilicalPrevención de infecciones gastrointestinales.Prevención de muerte súbita

Área de NutriciónObjetivo

Vigilar y educar a los padres para que brinden al niño una alimentación saludable para prevenir problemas como obesidad y desnutrición.Vigilar peso y tallaAdministración de vitaminas

Psicología1

Evaluación de desarrollo, ambiente

2

Psicoedución en torno a medidas de cuidado y estimulación temprana

3

Detección oportuna de déficits en el desarrollo del niño menor de 5 años

Psicología

1. Desarrollo psicomotor

2. Desarrollo del lenguaje

3. Desarrollo de habilidades sociales y valores.

4. Problemas conductuales

Psicología

Cuidados

Creencias

Emociones

Conductas

Guía técnica para la evaluación del desarrollo

• Es un instrumento que da indicadores

del desarrollo normal o anormal del niño

por mes.

• Por medio de preguntas directas a

la madre para identificar las

habilidades desarrolladas por el

niño.

Formato de evaluación

¿Qué necesito saber?

•Las normas de desarrollo •Historia clínica del niño o niña•Técnicas de intervención•Esquema de vacunación•Medidas de prevención de enfermedades

comunes y de accidentes

Algunas técnicas…

•Moldeamiento•Psi coeducación•Modificación cognitiva•Entrevista

Diseño de tratamiento

•De acuerdo a lo detectado

en la evaluación inicial, se

realizará el diseño de la

intervención .

Ejemplo de sesión.

• Objetivo: Psicoeducar con respecto a la psicomotricidad.

• Bebé de 0 a 3 meses

• El movimiento es el primer generador de cualquier interacción que tiene el ser humano, el niño adquiere el conocimiento atreves de los movimientos que realiza.

Ejercicio 1

•La investigación muestra que cuanto más se abraza, acaricia y se tiene en brazos aun bebé, más seguro de si mismo e independiente será de mayor.

• EL JUEGO CONSISTE:• .- Sostén al bebé en brazos mientras lo vas

meciendo.- Mientras lo meces, di las palabras: Te quiero chiquitín.- Al decir te, dale un beso a una parte de su cuerpo: cabeza, nariz, dedos de los pies.- A medida que vaya creciendo, puede pedirte que juegues a éste juego con él.- Este juego desarrolla el vínculo de apego entre ustedes.

¡GRACIAS!

•Gaarder, Jostein: "El ser humano no vive sólo de pan.

Necesitamos amor y cuidados, y encontrar una respuesta a quiénes somos

y por qué vivimos."