de un c.e.i.p. al i.e.s. “josÉ jimÉnez lozano” (valladolid) 47011309@educa.jcyl.es

DE UN C.E.I.P. al

I.E.S. “JOSÉ JIMÉNEZ LOZANO”

(VALLADOLID)

47011309@educa.jcyl.es 

Nueva etapa escolar que consta de 4 cursos.

Se inicia en el curso que cumples 12 años.

Se estudia al terminar Educación Primaria.

Es obligatoria hasta los 16 años.

Se cursan asignaturas obligatorias y optativas.

Para incorporarme al mundo del trabajo cumplidos los 16 años

Continuar estudiando, formándome en alguna profesión. Ciclos Formativos de grado Medio.

Para prepararme para estudiar Bachillerato. Principalmente para formarte como ser humano, ayudarte

a desarrollarte como ciudadano responsable.

¿CÓMO NOS EVALUARÁN EN LA E.S.O.

EVALUACIÓN INICIAL , al principio de curso, de lo que conoces de cada materia.

EVALUACIÓN TRIMESTRAL

EVALUACIÓN FINAL

EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA, si has suspendido tienes la posibilidad de recuperarlo en Septiembre

CALIFICACIONES EN LA E.S.O.

INSUFICIENTE: 1,2,3,ó 4

SUFICIENTE: 5

BIEN: 6

NOTABLE: 7 u 8

SOBRESALIENTE: 9 ó 10

PROMOCIÓN EN LA E.S.O.

Se podrá pasar de curso con dos asignaturas suspensas y excepcionalmente con tres.

¿REPETIR CURSO?No se podrá repetir más de 2 veces en toda la E.S.O.

Nuevo edificio y nuevas instalaciones: Laboratorios Biblioteca Gimnasio

18 aulas generales Aula de Música. Aula de Plástica. 2 Aulas de Tecnología 2 Aulas de Informática

PREPÁRATE PARA LOS CAMBIOS

COMPAÑEROS: Seguirás con algunos compañeros y conocerás a otros nuevos. Elegiréis a un DELEGADO.La Junta de Delegados se reunirá durante el curso.

ASIGNATURAS: Tendrás nuevas materias como: Ciencias Sociales, Ciencias Naturales ( antes C.M.), Tecnología, Ed Plástica y Visual, Francés.

HORARIO: Te va a tocar madrugar. Semanalmente tendrás 30 períodos de clase. Las sesiones son de 50 minutos

8,10 a 9,00 9,05 a 9,55 10,00 a 10,50

RECREO DE 30 MINUTOS

11,20 a 12,10 12,15 a 13,05 13,10 a 14,00.

HORARIO

Hay que permanecer en el aula, a no ser que tengas clase en un aula específica.

Los recreos están vigilados.

No se puede salir del centro.

PREPÁRATE PARA LOS CAMBIOS

LA HORA DE TUTORÍA (una hora semanal) te ayudará a:

Tu desarrollo personal y emocional (autoestima, educación emocional…)

Aprender a convivir (integración en el grupo, habilidades sociales, resolución de conflictos…)

Aprender a aprender (técnicas de estudio, enseñar a pensar…)Revisar el proceso de aprendizaje del alumnado.

Tomar decisiones académicas y profesionales.

PROFESORADO: aumenta el número de profesores, ya que cada uno es especialista en una asignatura. La persona

más cercana será el/la TUTOR/A.

PREPÁRATE PARA LOS CAMBIOS

SON NORMAS BÁSICAS:

El respeto a profesores y compañeros.

La puntualidad

La limpieza y el orden del instituto.

No se puede permanecer en los pasillos.

No se permite el uso de móviles ni otros aparatos.

No se pueden consumir sustancias nocivas para la salud.

NORMAS: El R.R.I. (Reglamento de Régimen Interno) regula la CONVIVENCIA dentro del centro. Te lo explicarán

en la clase de Tutoría.

1Tutoría

2Optativas (francés, conocimiento de lengua y matemáticas)

1Religión católica, Historia y cultura de las religiones, o Medidas de Atención Educativas

3Tecnología

4Matemáticas

3Inglés

4Lengua castellana y literatura

3Educación plástica y visual

2Educación Física

4Ciencias Sociales

3Ciencias de la Naturaleza

HORASMATERIA

TOTAL HORAS : 30

TECNOLOGÍA

Los materiales, mecánica, estructuras, electricidad y energía, dibujo técnico, informática...

Todo ello orientado a desarrollar proyectos que engloben los conocimientos anteriores.

EN 1º Y 3º de E.S.O.

En esta materia aprenderás a desarrollar los conocimientos y habilidades en el mundo de la técnica.

ESTUDIARÁS:

Segunda lengua extranjera:

FRANCÉS

Escuchar, hablar y conversar.

Leer y escribir.

Conocimiento de la lengua.

Optativa obligatoria para todo el alumnado, pudiéndose incorporar tanto en 1º como en 2º

MATERIAS DE REFUERZO:

CONOCIMIENTO DEL LENGUAJE Y CONOCIMIENTO DE LAS MATEMÁTICAS

(1º y 2º E.S.O.)

El Director del Instituto podrá autorizar a aquel alumnado que presenten deficiencias básicas en las materias instrumentales (lengua y matemáticas) a cursar, en lugar de la Segunda lengua extranjera, una materia de refuerzo instrumental básico: Conocimiento del Lenguaje y/ Conocimiento de las Matemáticas.

El currículo tendrá, respectivamente como referente el correspondiente al de las materias de Lengua Castellana y literatura y Matemáticas de primero y segundo curso. Éste currículo será acomodado por el profesorado que impartan estas materias a las necesidades específicas del alumnado.

Alcanzar una autonomía suficiente para el estudio individualizado.

Fomentar prácticas de cálculo aproximado.

Ofertar mecanismos de búsqueda de información.

Leer y comprender textos.

Escribir con corrección textos.

Trabajar en equipo para la consecución de objetivos comunes

MEDIDAS DE ATENCIÓN EDUCATIVA

No computa la nota a la hora de la promoción.

TUTORÍA

En él se pretende:

Analizar los problemas planteados en el grupo.

Realizar actividades que fomenten la integración de todos los alumnos.

Revisar el proceso de aprendizaje del alumnado.

Conocer los mecanismos de participación del instituto y las normas que en él rigen.

Participar en actividades formativas dirigidas por el tutor/a del grupo o por especialistas.

Con el tutor/a específico de cada grupo se desarrolla el Plan de Acción Tutorial diseñado desde el Departamento

de Orientación.

CARACTERÍSTICAS

PRIMARIA E.S.O.

Duración 6 años 4 años

Edad 6 a 12 años 12 a 16 años

Repetición1 vez por ciclo(1 vez en toda la

etapa)

1 por curso(2 veces máximo)

División CICLOS CURSOS

Tutoría Transversal 1 Hora semanal

CARACTERÍSTICAS

PRIMARIA E.S.O.

ProfesoradoMás de una

materia1 por especialidad

FigurasEncargad@ de la

clase

Delegad@Junta de

delegados.

Materias 7 10 a 12

NovedadesConocimiento del

MedioCiencias Sociales y Ciencias Naturales

Materias nuevas

Francés, Tecnología,

Educación Plástica y Visual, Educación

para la Ciudadanía…

CARACTERÍSTICAS

PRIMARIA E.S.O.

Horario 5 sesiones 6 sesiones

EvaluaciónEquipo de

profesores del grupo.

Junta de Evaluación

Calificaciones IN-SU-BI-NT-SB 1 a 10

RecuperacionesEvaluación Continua

Septiembre

Evaluaciones 3Evaluación inicial y

3

DESARROLLO FÍSICO: etapa de cambios y crecimiento Interés por temas sexuales Importancia de la estética personal. Desarrollo potencialidades físicas

DESARROLLO COGNITIVO: Acceso al Pensamiento formal (abstracto/hipotético) Se acercan al conocimiento como un científico.

DESARROLLO SOCIAL: Cambio de referentes. Importancia del grupo de iguales.

DESARROLLO EMOCIONAL: Revisión e integración de la imagen física y del autoconcepto. Desarrollo de la identidad individual.

DESARROLLO MORAL: Posiciones morales más autónomas. Se cuestionan valores, normas, prohibiciones..

Condiciones Físicas de Salud Alta motivación hacia el estudio Capacidades Hábitos de trabajo. Técnicas de estudio. Equilibrio afectivo Autoestima:

Singularidad.Autonomía.Responsabilidad.Altas expectativas

Conocerlos e interesarse por ellos. Animarlos y estimularlos para el estudio. Fomentar su responsabilidad. Favorecer la motivación interna. Proporcionarle las condiciones adecuadas

de estudio: Ambiente. Lugar. Organización Método.

Aspectos que hay que evitar: La sobreprotección.

¡LO VOY A ¡LO VOY A CONSEGUIR!CONSEGUIR!