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ÁmbitosDe las prácticas sociales del lenguaje

Las prácticas sociales del lenguaje que integran el programa propuesto por la RIEB, han sido

seleccionadas en función de alcanzar las metas programadas e incrementar el uso del lenguaje

para mediar las relaciones sociales, incorporar la lengua escrita en la vida cotidiana, descubrir las

convenciones propias de la lengua escrita y enriquecer la manera de aprender en la escuela

Justificación

Estudio

LiteraturaParticipación comunitaria

y familiar

Tres grandes ámbitos

Con esta organización se pretende contextualizar los aprendizajes

escolares en situaciones ligadas con la comunicación en la vida social

Se pretende desarrollar la relación sujeto-texto de una manera

individualizada

Pretende introducir a los alumnos en los textos utilizados en el área

académica con el propósito de apoyar sus aprendizajes y tener un

mejor manejo de la información

Ámbito de estudio

También pretende que

los niños aprendan a recuperar

información para organizar

sus ideas y expresarlas de manera clara

Promueve la ampliación de posibilidades

recreativas en una multiplicidad de formatos

literarios

Ámbito de Literatura

Se busca que la practica lectora le introduzca en el hábito de un buen lector que recomienda y hace una selección de aquellas lecturas de su agrado

Ámbito de Literatura

Se promueve la producción de

textos originales con el propósito de desarrollar la

expresión creativa, empleen recursos

lingüísticos y editoriales

Ámbito de Literatura

Pretende descubrir el uso del lenguaje para la recreación de mundos reales y

ficticios

Ámbito de Literatura

Permite reflexiones acerca del uso del lenguaje a propósito de las voces enunciativas, de los significados figurales de las expresiones literarias

Ámbito de Literatura

Aprender a emplear

diferentes tipos de contenedores

textuales que acompañan la vida cotidiana

Ámbito de la Participación comunitaria y familiar

Propiedades y tipos de textos

Aspectos sintácticos y semánticos de los textos

Conocimiento del sistema de escritura y ortografía

Comprensión e interpretación

Búsqueda y manejo de información

Usos sociales de la lengua

Reflexión sobre el lenguaje