curso de japonés 1

Por : Dieragon.

Compañeros y compañeras del foro… Este “Curso de Japonés On Line” pretende que los usuarios de nuestra comunidad se inicien e instruyan en el amplio mundo del lenguaje japonés de forma súper básica. Por medio de este aprenderemos parte de su gramática, caligrafía y ortografía. Como comprenderán, no evaluare la parte fonética esto por las limitaciones que tenemos para hacerlo . El fin del curso es poder darnos unas bases para el conocimiento del idioma japonés y poder disfrutar de la cultura japonesa. Por otro lado, para ayudar a aquellos que ya poseen conocimientos en el idioma y desean reafirmarlos…

PERO SOBRE TODO PARA PODER DIVERTIRNOS.

Dieragon.

Ante todo les pido perseverancia y paciencia. No esperen poder hablar japonés de una día a otro. Yo lo he estudiado por 2 años y he logrado aprender apenas los 2 “alfabetos” (Hiragana y Katakana), alrededor de 350 kanjis (ideogramas), unos 75 verbos y sus 10 respectivas conjugaciones mas comunes.

Aunque parece mucho en el idioma japonés no es mas que una ínfima parte de su idioma, que esta compuesto por miles de kanjis… Ustedes se preguntaran… ¿Pero que tanto?

Les voy a decir solo esto… En Japón solo los adultos leen diarios (periódicos), esto no es por que los jóvenes no tengan interés, sino por que solo los adultos ya a una etapa de la vida en la que han llegado a conocer los 1500 kanjis básicos que se necesitan para poder leer uno.

Pero no desesperéis, mis querid@s estudiantes… Aquí en este primer nivel les daré las bases, con la mayor sencilleces y transparencia que me sea posible… Para que puedan aprender y disfrutar del aprendizaje del idioma japonés al máximo.

Podrán, escribir sus nombres y el de sus amigos en japonés, reconocerán saludos y sabrán como responderlos, como contar entre otras cosas muy divertidas…

Utilizar el NJStar o programas parecidos para escribir en japonés en tu computadora.

http://www.njstar.com/cms/

Este programa es muy completo, posee entre otras cosas: Diccionario de kanjis, los 244 radicales de kanjis, escritura en teclado katakana, hiragana, romanji y kanji.

Podrias usar también el sistema de teclado de Windows, pero no tendrías tantas ventajas como el NJStar.

1. Panel de “Radicales de Kanjis.”

2. Forma ampliada de los Kanjis.

3. Radical del Kanji.

4. Formas de pronunciación del Kanji solo y con otras palabas combinadas.

5. Significado del Kanji.

6. Para búsquedas de kanjis combinados por # números trazos.

7. Información del kanji.

1. Tipos de Escritura:

Kana-Kanji (Generalmente usado para escribir solo los

caracteres del Hiragana y katakana sin convertir).

Romanji (Forma tradicional en Hiragana, escribes en

“alfabeto occidental” y el te lo pasa a japones, aqui

puedes convertir en kanji o Katakana.

Los otros casi no los uso.

2. ASCII. (Para poder escribir en ingles o español

dependiendo de lo que queramos.

3. En el circulo 3 podemos ver como se muestra la

interfaz de escritura, escribí “Katakana” en “Romanji”

y el programa me muestra las posibilidades: 1.

Hiragana, 2. Kanjis.

4. El circulo 4 muestra donde también se pueden

escoger opciones de escritura y “Autocompletación

de Kanjis.”

Estas paginas las recomiendo para buscar significados, palabras y alguno que otro kanji del cual “Google Traductor” y el NJStar no tengas ni idea.

http://www.aulex.org

http://www.aulex.org/es-ja/

http://www.aulex.org/ja-es/

http://www.jisho.org/

Se abarcaran los siguientes temas, que al final del mismo

permitirán el avance a los siguientes niveles de aprendizaje.

Los contenidos y temas llevan un orden cronológico y

acumulativo por lo que el seguirlo es importante. El curso

esta dividido en 2dos secciones. La primera parte es la

Caligráfica (Estudio del Hiragana-Katakana-Kanjis) y la

segunda es una mezcla de gramática – ortográfica.

Lección 0-6

# Tema Pronombres Interrogativos Partícula

0 あいさつ (Saludos)

1 Auto Presentación みなさん (Minasan)こちら (Kochira)

は (Ha)

2 Preguntas y Respuestas Simples

わたし(Watashi)かれ(Kare)かのじょ(Kanojo)

だれ (Dare) も (Mo)か (Ka)

3 Pronombres Demostrativos (Cosas)

これ (Kore)それ (Sore)あれ (Are)

なん (Nan)

4 Pronombres Demostrativos (Lugares)

ここ (Koko)そこ (Soko)あそこ (Asoko)

どこ (Doko)

5 Sust. の Sust. この (Kono)その (Zono)あの (Ano)

なんの (Nanno)どこ の (Doko no)だて の (Dare no)

の (No)

6 Numeros # いくら (Ikura)

Lección 7-12

# Tema Pronombres Tiempo Interrogativos Partícula

7 Tiempo そちら (Sochira) じ (Ji)ようび (Youbi)ごぜん (Gozen)ごご (Gogo)

から (Kara)まで (Made)と (to)

8 Verbos Básicos 1 まいにち (Mai Nichi)まいあさ (Mai Asa)まいよ (Mai Yoru)

なん じ に (Nan ji ni)なん じ からなん じ まで

に (Ni)

9 Verbos Básicos 2~ を Verbo ます~ を Verbo せん

あさ (Asa)ひる (Hiru)よる (Yoru)

10 Verbos Básicos 3ところ で Vます

いつも (Itsumo) とこで (Doko De) で (De - Lugar)

11 Ir/Venirへ V ますで V ますと V ます

どこ へ (Doko he)どこ も (Doko mo)なん で (Nan de)だれ と (Dare to)

へ (He)で (De -

Transporte)と (To)

12 Practica - Repaso なに を (Nani wo)

Lección 13-19

# Tema Tiempo Interrogativos

Partícula

13 Verbos Pasado らい~ (Rai~)せん~ (Sen~)こん~ (Kon~)

14 Fecha いつか

(Itsuka)なん がつ

(Nan Gatsu)

に (ni)

15 Adjetivos い

Positivos/Negativos

16 Adjetivos な どう (Dou) が (Ga -

pregunta)

17 Adjetivo + Sustantivoどんな + Sustantivo

どんな

(Donna)

18 Gustos

19 Adjetivos (Pasados)

Lección 20-22

# Tema Tiempo Interrogativos Partícula

20 Lo que deseasLo que quieres hacer

が(Ga)たい (Tai)に (Ni -

encontrarse)

21 ~し に いきます~ませんか~ましょう

22 Repaso - Practica

Lección 0:

Aprender los saludos formales del día por su respectivo tiempo y personas.

Memorizar las distintas palabras de la clase.

Formular de forma correcta preguntas en clase.

Identificar algunos verbos sencillos.

Contar de forma sencilla.

Decir y preguntar la edad.

Lección 1:

Realizar una auto presentación.

Conocer las respuestas y saludos de la presentación.

Aprender la utilización de la partícula は.

Identificar y aprender nuestra respectiva especialidad

Aprender a formular preguntas personales.

Conocer palabras de información y referencia.

Lección 2.

Conocer nuestra nacionalidad.

Formular preguntas sobre nuestra nacionalidad.

Utilizar pronombres personales en 1, 2 y 3era persona plural y singular.

Conocer palabras e información de referencia de profesiones.

Uso de las partículas も y か, y el interrogativo だれ.

Aprender la formulación y respuesta de preguntas sobre terceras personas.

Utilizar los pronombres demostrativos.

Lección 3.

Aprender el uso de pronombres demostrativos (esto, eso , aquello).

Aprender el uso del interrogativo simple なん.

Lección 4.

Aprender el uso de pronombres demostrativos de lugar (Aquí, ahí, haya).

Aprender el uso del interrogativo simple “donde”.

Lección 5.

Aprender el uso de la partícula の.

Aprender el uso de pronombres demostrativos de cosas (Este, ese, aquel).

Empezar el uso de los interrogativos: Quien, donde y que.

Lección 6.

Contar.

Realizar conteos y aprender las excepciones de los números en japonés.

Utilizar el interrogativo: cuanto.

Lección 7.

Aprender el uso de las partículas から, まで,と.

Aprender las palabras claves de las “Horas”: hora, minutos, A.M., P.M.

Lección 8.

Empezar el uso de verbos simples.

Empezar el uso de la partícula に.

Utilizar los interrogativos: Que hora, desde cuando y hasta cuando.

Lección 9.

Continuar con el uso de verbos simples.

Lección 10.

Continuar con el uso de verbos simples.

Comenzar con el uso de la partículaで para la

realización de un verbo.

Utilizar el interrogativo: Donde (Para la realización de un verbo).

Lección 11.

Aprender el uso de los verbos ir y venir.

Aprender el uso de las partículas へ , で (de transporte), と.

Empezar el uso de los interrogativos de donde, hacia donde y con quien.

Lección 12.

Realizar un repaso general de la materia vista.

Utilizar el interrogativo なに を .

Lección 13.

Aprender el uso de los verbos vistos en clase en forma pasada.

Lección 14.

Utilizar el interrogativo “Que”, para dias, fechas, etc.

Aprender el uso de la particula に (de

aproximadamente).

Leccion 15.

Empazar el uso de los adjetivos い, de forma

negativa y positiva.

Lección 16.

Empazar el uso de los adjetivos な, de forma negativa y

positiva.

Empezar el unso del interrogativo どう (Dou) y が (Ga -

pregunta)

Lección 17.

Utilizar el interrogativo どんな (Donna).

Epezar el uso de adjetivos + sustantivos.

Aprender el uso deどんな + sustantivos.

Leccion 18.

Gustos.

Lección 19.

Empezar el uso de adjetivos pasados.

Lección 20.

Aprender como mostrar lo que se desea hacer, o lo que se desea tener, etc.

Lección 21.

Verificar el uso de las formas ~し に いきます ~ませんか ~ましょう

Lección 22.

Repaso – Practica General.

Hiragana, curvas y mujeres…

Katakana, espadas y hombres…

Los “Alfabetos en japones”, sus historias, bases y fundamentos.

Como parte del curso, en la parte ortográfica se planea

abordar en un orden lineal el aprendizaje de los

“alfabetos” japoneses: el Hiragana de uso común y el

Katakana de uso para palabras internacionales.

Se vera su historia, uso y figuras.

Lección 0: Historia sobre los “Alfabetos” japoneses, el

Hiragana y sus mujeres.

Lección 1: Vocales. (あいうえお)

Lección 2: K. (かきくけこ)

Lección 3: S. (さしすせそ)

Lección 4: T. (たてちつてと)

Lección 5: N. (なにぬねの)

Lección 6: H. (はひふへほ)

Lección 7: M. (まみむめも)

Lección 8: Y. (やゆよ)

Lección 9: R. (らりるれろ)

Lección 10: Especiales. (をわん)

Lección 11: Uso del " (Ten-ten) y el °.

Lección 13: Uso delっ (Tsu pequeño) y el ー (guion largo).

Lección 14: Uso del ゃ, ゅ y ょ(Ya, Yu y Yo) pequeños.

Lección 0: Historia sobre los “Alfabetos” japoneses, el

Katakana , los hombres y sus katanas.

Lección 1: Vocales. (アイウエオ)

Lección 2: K. (カキクケコ)

Lección 3: S. (サシスセソ)

Lección 4: T. (タチツテト)

Lección 5: N. (ナニヌネノ)

Lección 6: H. (ハヒフヘホ)

Lección 7: M. (マミムメモ)

Lección 8: Y. (ヤユヨ)

Lección 9: R. (ラリルレロ)

Lección 10: Especiales. (ヲワン)

Lección 11: Uso del " (Ten-ten) y el °.

Lección 13: Uso delツ(Tsu pequeño) y el ー (guion largo).

Lección 14: Uso delヤ,ユy ヨ(Ya, Yu y Yo) pequeños.

Felicidades por aquellos que desean aprender el idioma… pero les

digo de una vez… No esperen milagros, las cosas se logran con

esfuerzo, dedicación y ganas… Si ven que esto va a ser pasajero,

mejor den el campo a otra persona que quiera de verdad

aprender…

Por lo demás espero “verlos” en la primera lección.

Dieragon sensei.