consignas alumnos emergencias

Simulacro de

Evacuación

Protocolo de Actuación

ALUMNADO

I.E.S. "La Rosaleda" 2013 Málaga Mª Isabel Pérez Ortega

CONSIGNAS PARA EL ALUMNADO

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1. ¿Qué es el Plan de Evacuación y emergencias?.

2. Información del Simulacro. Consignas para evacuar el Centro.

3. A. Puntos de Encuentro.3. B. Vías de Evacuación.4. Prepárate para moverte.5. Muévete de forma ordenada.6. El Recuento y vuelta a las aulas.7. ¿Cuándo se realiza un Confinamiento?.

CONSIGNAS PARA EL ALUMNADO

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1. A.- ¿ Qué es un Plan de Evacuación?

Este nos dice qué es lo que tenemos quehacer cuando se produce una emergencia.

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1.B. ¿Qué es una emergencia?

Es una situación fortuita y no deseada que puede producir daños a las personas o a las cosas.

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2. ¿Qué debemos hacer cuando se produce unaemergencia?. Consignas

Todos debemos saber qué hacer-profesores, alumnos, personal no docente yvisitantes-.

No se puede improvisar. Debemos hacer Simulacros,

ensayarlos y entrenarnos, paraevitar situaciones peligrosas.

CONSIGNAS PARA EL ALUMNADO

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NO DEBES OLVIDAR QUE:

- No vamos a comunicar el día en que se realice el Simulacro.

- Avisaremos una semana antes (hay que evitar efectos de pánico).

- La evacuación no durará más de 10 minutos, pero la actividad escolar se interrumpirá 30 minutos.

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NO DEBES OLVIDAR

- Escucharás la sirena a intervalos muy cortos, de tres segundos de duración y un segundo de pausa entre ellos.

CONSIGNAS PARA EL ALUMNADO:3.- Puntos de Concentración

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P.C. 1 PATIO DE DEPORTES ALHUCEMAS P.C. 2 CAMPO DE FÚTBOL

CONSIGNAS PARA EL ALUMNADO:3.- Puntos de Concentración

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P.C. 3: APARCAMIENTOS HOSTELERÍA P.C. 4: PATIO PRINCIPAL

CONSIGNAS PARA EL ALUMNADO:

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3.- Puntos de Concentración

Alhucemas 1 y 2P.C. 1: Patio de Deportes.

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3.- Puntos de Concentración

Polideportivo y Aulas y Talleres de Frío y CalorP.C. 2: Campo de Fútbol.

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3.- Puntos de Concentración

Hostelería, Aulario 1-C , Aulario 2 y Edificio Principal:Aulas Zona del Internado, Salón de Actos, Sala del P.A.S. y Talleres y aulas encima del Salón de Actos: P.C. 3: Aparcamientosde Hostelería.

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3.- Puntos de Concentración

Talleres de Automoción,Mecanizado, Madera y todassus aulas y demás pendencias

P.C. 2: Campode Fútbol.

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3.- Puntos de Concentración

Talleres de Electrónica (y dependencias),Electricidad (y dependencias),Telecomunicaciones(y dependencias), Aulas y dependencias del Pasillode la Cafetería y la Cafetería así como la Bibliotecay las Aulas del Pasillo de la Biblioteca

P.C. 4 Patio Principal

CONSIGNAS PARA EL ALUMNADO

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3.- Puntos de Concentración

Aulas del Pasillo del Aula Magna, tallerde Artes Gráficas, el AMPA y todas lasaulas y talleres de la Planta 1 en elPasillo de Topografía y Artes Gráficas

P.C. 4: Patio Principal

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3.- Puntos de Concentración

Todas las oficinas y despachos de la PlantaBaja, Sala de Profesores, Copistería,Conserjería y todas las oficinas ydespachos de la Planta 1:

P.C. 4: Patio Principal.

CONSIGNAS PARA EL ALUMNADO3. B. Vías y Salidas de Evacuaciónhacia los Puntos de Concentración

EDIFICIO PRINCIPAL

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EDIFICIO PRINCIPAL

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EDIFICIO PRINCIPAL EDIFICIO PRINCIPAL

CONSIGNAS PARA EL ALUMNADO3. B. Vías y Salidas de Evacuaciónhacia los Puntos de Concentración

AULAS DE HOSTELERÍA 1 AULAS DE HOSTELERÍA 2

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CONSIGNAS PARA EL ALUMNADO3. B. Vías y Salidas de Evacuaciónhacia los Puntos de Concentración

POLIDEPORTIVO EDIF. HOSTELERÍA

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CONSIGNAS PARA EL ALUMNADO3. B. Vías y Salidas de Evacuaciónhacia los Puntos de Concentración

EDIF. HOSTELERÍA EDIF. HOSTELERÍA

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CONSIGNAS PARA EL ALUMNADO3. B. Vías y Salidas de Evacuaciónhacia los Puntos de Concentración

ALHUCEMAS AULARIOS

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ALHUCEMAS EDIF. A.CONSTRUCCIÓN

CONSIGNAS PARA EL ALUMNADO3. B. Vías y Salidas de Evacuaciónhacia los Puntos de Concentración

AULARIOS Y TALLER FRÍO Y CALOR

TALLERES DE SOLDADURA Y CALDERERÍA

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CONSIGNAS PARA EL ALUMNADO3. B. Vías y Salidas de Evacuaciónhacia los Puntos de Concentración

CONSIGNAS PARA EL ALUMNADO

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3. B. Vías y Salidas de Evacuación hacia los Puntos de Concentración

Alhucemas 1:Planta Baja: pasillo y puerta de salida al patio de deportes de Alhucemas.Planta 1: pasillo, escaleras y puerta de salida al patio de deportes de Alhucemas.Alhucemas 2:Planta Baja: pasillo y puerta de salida al patio de deportes de Alhucemas.Planta 1: pasillo, escaleras y puerta de salida patio de deportes de Alhucemas.

CONSIGNAS PARA EL ALUMNADO

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3. B. Vías y Salidas de Evacuación hacia los Puntos de Concentración

Polideportivo: puertas de salida al Campo de Fútbol.

Taller de Frío y Calor: Todas las aulas y talleres tienen salida directa al exterior y de ahí al campo de futbol.

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3. B. Vías y Salidas de Evacuación hacia los Puntos de Concentración

Hostelería:

PLANTA BAJA:Puerta de Emergencia: alumnos del aula T 33 y finalmente Aparcamientos de Hostelería. Puerta trasera: salida para los usuarios de los vestuarios, cámaras frigoríficas, departamentos, T31 y T32. Finalmente a los Aparcamientos de Hostelería.Puerta Principal: salida de los alumnos y visitantes del T35, T36, T30 y T34 y finalmente a los Aparcamientos de Hostelería.

PLANTA -1 (SÓTANO)Está cerrada al público. (Sin habilitar).

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3. B. Vías y Salidas de Evacuación hacia los Puntos de Concentración

Aulario ( con Talleres de Cocina y Bar-Restaurante)

Planta Baja: todas las aulas tienen salida directa exterior y de ahí a los Aparcamientos de Hostelería.

Planta 1: pasillo, escaleras (estas son exteriores) y de ahí a los Aparcamientos de Hostelería.

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3. B. Vías y Salidas de Evacuación hacia los Puntos de Concentración

Aulario 2 (Aulas)Planta Baja: todas las aulas tienen salida directa al exterior y de ahí a los Aparcamientos de Hostelería.

Planta 1: pasillo y escaleras (estas son exteriores) y de ahí a los Aparcamientos de Hostelería.

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3. B. Vías y Salidas de Evacuación hacia los Puntos de Concentración

Edificio PrincipalHacia la Puerta del Hall del Salón de Actos:

Aulas Zona Internado: pasillo, escaleras y puerta y de ahí a los Aparcamientos de Hostelería.Salón de Actos y Sala del P.A.S.: Hall y puerta de salida a los Aparcamientos de Hostelería.Aulas y Talleres Planta 1 zona Salón de Actos: escaleras, Hall y puerta de salida a los Aparcamientos de Hostelería.

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3. B. Vías y Salidas de Evacuación hacia los Puntos de Concentración

Puerta salida de vehículos de Automoción y Madera:

Talleres Automoción y Mecanizado: puerta de Salida del Taller de Automoción y al Campo de Fútbol.Talleres de Madera: puerta de Salida de vehículos del Taller de Madera y al Campo de Fútbol.

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3. B. Vías y Salidas de Evacuación hacia los Puntos de Concentración

Puerta Cafetería:Talleres de electrónica, Electricidad, Telecomunicaciones, aulas y dependencias del Pasillo de la Cafetería y Cafetería: pasillos y puerta de salida al exterior.Aulas y dependencias del Pasillo de la Biblioteca y la Biblioteca: pasillo, escaleras de la Biblioteca y salida al exterior.

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3. B. Vías y Salidas de Evacuación hacia los Puntos de Concentración

Puerta Principal:Aulas del Pasillo del Aula Magna, Taller de Artes Gráficas, AMPA: pasillos y salida al exterior al Patio Principal. Talleres y Aulas de la Planta 1 del Pasillo de Topografía: pasillo, escaleras centrales, pasillo y salida al exterior al Patio Principal.Todas las oficinas y despachos de la Planta Baja, Sala de Profesores, Copistería, Conserjería: pasillo, Hall y salida al exterior al Patio Principal.Oficinas y despachos Planta 1: escalera, Hall y salida al exterior al Patio Principal.

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4.- Prepárate para moverte

1 Si estás en los aseos o fuera del aula, acércate al grupo más próximo que esté saliendo. Ya en el exterior, colócate con tu grupo e informa al profesor.

2 Al oír la sirena o señal visual, deja lo que estuvieras haciendo y mantén la calma.

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4.- Prepárate para moverte

3 Sigue las instrucciones del profesor.

4 No recojas los objetos personales (evitamos retrasos y tropezones).

5 Cierra ventanas, puertas, luces y demás aparatos eléctricos o de gas.

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5.- Muévete de forma ordenada

• Sal de clase en fila y en silencio, (paso rápido y pegado a la pared).

• No lleves nada contigo.• No vuelvas NUNCA hacia atrás,

no te pares. • No uses el ascensor.• Ayuda en todo lo que se te pida: personas

con dificultades o que sufran caídas.

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5.- muévete de forma ordenada

• En el exterior, MANTENTE junto al grupo para hacer el recuento.

• Haz todo lo que tu profesor diga en todo momento.

• Ante hundimiento o explosión: ir cerca de las paredes.

• Si hay que atravesar zonas de humo, proteger las vías respiratorias con algo mojado y agachado por debajo del humo.

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6.- El recuento y vuelta a las aulas

• Tras el recuento, continuará la jornada lectiva. En cuanto lo indique el Director, los profesores y alumnos volverán a las aulas de manera ordenada.

• Volverá a sonar la sirena para indicar que ha concluido el simulacro.

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En caso de accidente o enfermedad: el PAS y el 112

1) Proteger al accidentado o enfermo. Ponerlo fuera

de peligro. Mantener la calma. Evitar aglomeraciones. NO moverlo hasta ver que no hay riesgo de empeoramiento. Tranquilizarlo y mantenerlo caliente.

2) Avisar a un profesor para que lo examine y valore

la gravedad. Avisar a la familia del posible traslado al Centro de Salud.

3) Socorre al accidentado mientras llegan los servicios

de emergencia.

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Durante un TERREMOTO Mantener la calma. Usar móvil en casoextremo. Si estás dentro del edificio, quédate dentro. Siestás fuera, quédate fuera. Dentro del edificio, buscar estructuras fuertesy proteger la cabeza. No usar ascensor ni huir rápidamente hacia lasalida. Fuera del edificio, alejarse de cableseléctricos, cornisas, balcones.

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7.- ¿Cuándo se realiza un Confinamiento? Al oír la sirena, entra al Centro y no salgas

hasta que lo indique el Director. Si estás fuera de tu aula, ve a la más cercana.

Un confinamiento se hace en el aula, en el lugar más resguardado del exterior (alejado de ventanas y puertas).

Si el aula no es segura, en fila india el grupo irá al punto de confinamiento más seguro que indique el profesor.

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7.- ¿Cuándo se realiza un Confinamiento? Si hay humo en pasillos y/o escaleras, el

grupo ha de confinarse en clase, cerrar puertas y ventanas, poner trapos mojados en las juntas de las puertas (si es posible).

Llamar la atención del exterior.