competencias y transformaciones que necesitan los profesionales
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Competencias y transformaciones que necesitan los profesionales para
desempeñarse en la Sociedad de la Innovación
Karen PesseAna Elena Schalk Quintanar
Pablo Torres Carrión
Open Seminar 2.0De la información al conocimiento innovador
Sociedad de la Innovación
Contexto:
Nueva forma de Producción Conocimiento
Acelerado avance tecnológico
Desarrollo científico
Gran cantidad información disponible
Modelos complejos para análisis situaciones
Cambio
ParadigmasEpistemológico Comunicación más
rápida con personas diversas
Valoración del Conocimiento como “capital”
Redes y comunidades conocimiento
Azul: “produce”Celeste: “fomenta” o “facilita”
Nueva forma de Producción Conocimiento
Expertos No expertos
Transdiscipli-nariedad
Nuevo lenguajeProducen soluciones
complejasInnovan eficiente-
mente
Abierto : “Open Source”
Cambia muy rápido:Tiene corta vigencia
Diferentes formas de “Aplicación”
Cualidades conocimiento
•Naranja: “participan”
•Verde: “se caracteriza por”
•Negro: Integra
Nueva forma Producción
Conocimiento
Acelerado avance
tecnológico
Desarrollo científico
Gran cantidad información disponible
Modelos complejos para análisis situaciones
Cambio
ParadigmasEpistemológico Comunicación más
rápida con personas diversas
Trans-disciplinario
Expertos
Política Social de Investigación
Utilidad Social
Costo ”razonable”
Cobertura equitativa
Valoración del Conocimiento como
“capital”
Redes y comunidades conocimiento
Abierto : “Open Source”
Cambia muy rápido
Diferentes formas de “Aplicación”
No expertos
Por Tanto:
Significado de Conectores
• Azul: “produce”• Celeste: “fomenta” o “facilita”• Verde : “se caracteriza por” • Naranja: “participan”• Morado: “definida por los criterios de”
Nueva forma de Producción Conocimiento
Inteligencia Colaborativa
Modo I
Modo II
Modo III
Modo IV
Inteligencia Colaborativa
• Inteligencia: no sólo el manejo de grandes cantidades de información, ni tampoco el mayor o mejor conocimiento, sino la capacidad de resolver problemas complejos y de adaptarse a nuevas situaciones
• Colaborativo: se basa en que el “todo es más que la suma de las partes”, reconociendo el valor de compartir los conocimientos, o mejor dicho: que el conocimiento incrementa su valor cuando es compartido. No niega la importancia de lo individual, al contrario valora las diferencias; pero es como un tejido: tiene un patrón y características propias que van mas allá de cada lana individual,… y que gana en belleza por los diferentes colores y texturas de las fibras que lo componen. (Morin, pensamiento complejo) .
Definimos la competencia como:• la capacidad para responder
exitosamente una demanda compleja o llevar a cabo una actividad o tarea, según criterios de desempeño definidos y que abarcan los conocimientos (Saber), actitudes (Saber Ser) y habilidades (Saber Hacer) de un individuo.
Así, una persona es competente cuando:
sabe movilizar recursos personales (conocimientos, habilidades, actitudes) y del entorno (tecnología, organización, otros) para responder a situaciones complejas.
Fuente: Fundación Chile.
¿Cuáles son entonces las Competencias que requieren los profesionales del siglo XXI?
Competencias de los profesionales del Siglo XXI
Inteligencia Colaborativa
Experticia en su disciplina
Información de otros campos del saber
Conectar diferentes Conocimientos
Modelar situaciones complejas
Comunicación efectiva de hallazgos
Reconocimiento de incertidumbre
Manejo de TICs
Relacionar(se) con diferentes Actores
Nuevo LenguajeConstruir con los demás las mejores soluciones a
los problemas que nos afectan a todos (“sociales”)
Apertura al cambio
Valoración de saberes del otro
Aceptación de límites en saberes
propios
Reconocimiento y manejo del riesgo
Manejo de “Caos
controlado”
Flexibilidad (Auto-) reflexiblidad
Valoración Control Calidad Integral
HumanismoCreatividad
Significado Colores
• Azul: Conocimientos y destrezas necesarias• Naranja: “objetivo”• Verde: competencias • Morado: actitudes en las que se basa
Estrategias para desarrollar estas competencias
Incrementar el acceso al uso de nuevas tecnologías para un mayor número de personas
• Alfabetización tecnológica• Disminución de costos para la adquisición de instrumentos
tecnológicos • Mejoría en factores contextuales que condicionan el
funcionamiento de las tecnologías (p.ej. infraestructura de comunicación en regiones apartadas)
• Desarrollo de tecnologías y estrategias innovativas que incrementen el acceso
• Cambios en educación básica: diversas formas de “relacionarse” con la información
• Formación para aprender a aprender: adquirir conocimientos centrados en la persona
Disminuir el número de “rezagados”, no por voluntad propia sino por falta de oportunidades
Estrategias para desarrollar estas competencias
Incrementar el acceso a la creación colectiva del conocimiento para mayor número de personas
• Comunidades de investigación inter-institucionales– Contacto con colegas investigadores con metas y aficiones
comunes– Apertura a un espacio de verdadero desarrollo– Colaboración real en aspectos investigativos y de apoyo – Camino abierto para que quienes estén recibiendo formación
puedan acceder y formar comunidades con mayores alcances• Grupo de “expertos”
– Que reconozcan y validen la innovación antes de que sea abierta a la comunidad
– No hegemonía de un pequeño grupo– Evaluación que incluye perspectiva técnica y también humana– Incluye no sólo a profesionales especializados en el tema sino
también a tomadores de decisión y usuarios de los “productos”
Condiciones para el desarrollo de esas competencias
Ámbitos: personal, educación, laboral, social,…• Admisión de cierto nivel de error• Tolerancia de una menor eficiencia si eso fomenta la innovación • Flexibilización y horizontalización de estructuras organizacionales• Apertura al cambio • Manejo de las nuevas formas de entender los mercados y sus bienes de
intercambio o productos (“open”) • Incorporación de diferentes actores y sus formas de ser y hacer• Cultura de la creatividad• Valoración/ fomento de la colaboración• Liderazgo no competitivo• Actuar desde el humanismo, no caer en “abismos tecnológicos”
Mantener claro que el objetivo final es caminar hacia una mejor sociedaduna mejor sociedad
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