clase 2 liderazgo

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LIDERAZGO

APRENDIZAJE ESPERADO:Maneja técnicas y estilos de liderazgo y dominio de grupos, para la

relación efectiva en contextos de trabajo

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LIDERAZGOLIDERAZGO

““EL A!E "EEL A!E "E #$%L&##$%L&# '()E LA *E$!E +AA'()E LA *E$!E +AA

&E !A)A-E .($ E$!&'#A'M( E$ LA&E !A)A-E .($ E$!&'#A'M( E$ LA

.($'E.&.#($ "E ()-E!#/(' E$ +( "EL.($'E.&.#($ "E ()-E!#/(' E$ +( "EL

)#E$ .(M&$0)#E$ .(M&$0

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 ARTE

DESTREZA APRENDIDA O ADQUIRIDA,DESTREZA APRENDIDA O ADQUIRIDA,LIDERAZGO UNA SERIE DE DESTREZAS QUELIDERAZGO UNA SERIE DE DESTREZAS QUE

CUALQUIERA PUEDE APRENDER YCUALQUIERA PUEDE APRENDER Y

DESARROLLAR SI UNE AL DESEO APROPIADODESARROLLAR SI UNE AL DESEO APROPIADO

LAS ACCIONES APROPIADAS.LAS ACCIONES APROPIADAS.

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INFLUIRINFLUIR ¿CÓMO CONSEGUIREMOS?:¿CÓMO CONSEGUIREMOS?:

DESARROLLAR ESTA INFLUENCIADESARROLLAR ESTA INFLUENCIASOBRE LOS DEMAS.SOBRE LOS DEMAS.

QUE LA GENTE HAGA NUESTRAQUE LA GENTE HAGA NUESTRA VOLUNTAD. VOLUNTAD.

SUS IDEAS, SU COMPROMISO, SUSUS IDEAS, SU COMPROMISO, SUEXCELENCIA AMBOS DONESEXCELENCIA AMBOS DONES

 VOLUNTARIOS. VOLUNTARIOS.

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 PODER O AUTORIDAD?

PODER O AUTORIDAD?

PODERPODER : CAPACIDAD DEFORZAR O COACCIONAR A ALGUIEN, PARA QUE ESTE, AUNQUE PREFERIRIA NO

HACERLA, HAGA TU VOLUNTAD DEBIDO A TUPOSICION O TU FUERZA ”.

““O LO HACES O TE GOLPEO”O LO HACES O TE GOLPEO”

““O LO HACES O TE DESPIDO”O LO HACES O TE DESPIDO”““O LO HACES O.................O LO HACES O.................

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AUTORIDADAUTORIDAD

 ARTE DE CONSEGUIR QUE LA GENTE HAGA ARTE DE CONSEGUIR QUE LA GENTE HAGA VOLUNTARIAMENTE LO QUE TU QUIERES VOLUNTARIAMENTE LO QUE TU QUIERESDEBIDO A TU INFLUENCIA PERSONAL”.DEBIDO A TU INFLUENCIA PERSONAL”.

““LO HARE PORQUE TU ME HAS PEDIDO QUE LOLO HARE PORQUE TU ME HAS PEDIDO QUE LOHAGA POR TI HARIA CUALQUIER COSA HAGA POR TI HARIA CUALQUIER COSA ””

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PODER VS AUTORIDAD

ODER VS AUTORIDAD

PODERPODER !! CAPACIDADCAPACIDAD AUTORIDAD AUTORIDAD !!  ARTE ARTE

PODER"PODER" NO EXIGE INTELIGENCIA NI VALOR,NO EXIGE INTELIGENCIA NI VALOR,#HASTA SE PUEDE COMPRAR$.#HASTA SE PUEDE COMPRAR$.

 AUTORIDAD" AUTORIDAD" DESTREZAS ESPECIALES, PERSONALES,DESTREZAS ESPECIALES, PERSONALES,

CAR%CTER.CAR%CTER.

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PODER

ODER

DESGASTA Y LLEGA A DETERIORAR LAS RELACIONESPRODUCIENDO:

REBELDIA, DESCONTENTO

““SI ES NECESARIO EJERCERLO, ESSI ES NECESARIO EJERCERLO, ESPORQUE NUESTRA AUTORIDAD HAPORQUE NUESTRA AUTORIDAD HAFALLADO”FALLADO”

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¿CÓMO SON LAS PERSONAS QUE POSEEN AUTORIDAD?

HONRADASHONRADASE&EMPLARESE&EMPLARES

PENDIENTES DE LOS DEMASPENDIENTES DE LOS DEMAS

COMPROMETIDASCOMPROMETIDAS ATENTAS ATENTAS

EXIGEN RESPONSABILIDADEXIGEN RESPONSABILIDAD ANIMADORAS ANIMADORAS

 ACTITUD POSITIVA, ENTUSIASTAS ACTITUD POSITIVA, ENTUSIASTAS APRECIO POR LA GENTE APRECIO POR LA GENTE

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MODELO DE BLAKE Y MOUTON

Evasivo (1.1)

GENTE

PRODUCCIÓN

9

11 9

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LOS 5 ESTILOS GERENCIALESDE BLAKE Y MOUTON 

1 (1,1) ESTILO DE MANDO EMPOBRECIDO –(1,1) ESTILO DE MANDO EMPOBRECIDO – EVASIVO EVASIVO

1  Mínimo interés or !" ro#$%%i&n 'mínimo interés or !" ente

1  L" !e' #e! mínimo es$er*o "r"so+reiir 

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MODELO DE BLAKE Y MOUTON

 Amistoso (1-.)

Evasivo (1.1)

GENTE

9

11 PRODUCCIÓN   9

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1 ((1,.) ESTILO DE ADMINISTRACI/N DE CL0B DE1,.) ESTILO DE ADMINISTRACI/N DE CL0B DE AMIOS – AMISTOSO 2 COMPLACIENTE  AMIOS – AMISTOSO 2 COMPLACIENTE 

1  M34imo interés or !" ente ' mínimo interés

or !" ro#$%%i&n1  Re!"%iones s"tis"%tori"s

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MODELO DE BLAKE Y MOUTON

 Amistoso (1-.)

Laissez Faie (1.1)

GENTE

9

11 PRODUCCIÓN   9

Ne!o"ia#o (5.5)

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1 (5,5) ESTILO DE MANDO – 6OMBRE 7(5,5) ESTILO DE MANDO – 6OMBRE 7ORANI8ACI/N – NEOCIADOR 2ORANI8ACI/N – NEOCIADOR 2

COMPENSADORCOMPENSADOR

1  Nie! me#io "#e%$"#o #e ro#$%%i&n en $n"m+iente #e e9$i!i+rio s"tis"%torio #e mor"!entre !" ente-

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MODELO DE BLAKE Y MOUTON

 Amistoso (1-.)

Laissez Faie (1.1) A$%o"&%i"o ('.1)

Ne!o"ia#o (5.5)

GENTE

PRODUCCIÓN

9

11

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1 (.,1) ESTILO DE MANDO A0TORIDAD2(.,1) ESTILO DE MANDO A0TORIDAD2OBEDIENCIA – A0TOCR:TICOOBEDIENCIA – A0TOCR:TICO

1  M34imo interés or !" ro#$%%i&n ' mínimo

interés or !" ente – sin intereren%i"s #e!e!emento ;$m"no-

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 AUTOEALUACIN DE MI ESTILO *ERSONAL+

MODELO DE BLAKE Y MOUTON Amistoso (1-.) *a%i"i,a%ivo ('.')

Laissez Faie (1.1) A$%o"&%i"o ('.1)

Ne!o"ia#o (5.5)

GENTE

PRODUCCIÓN

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1 (.,.) ESTILO DE MANDO – PARTICIPATIVO(.,.) ESTILO DE MANDO – PARTICIPATIVO

1  DE TRABA<O EN E=0IPO

1  DE LIBERACI/N DEL TALENTO DE S0SCOLABORADORES

1  INSPIRADOR DE A0TOMOTIVACI/N 

1  M34imo interés or !" ro#$%%i&n ' m34imo interés or!" ente – re!"%iones #e reseto ' %on>"n*" %on#e#i%"%i&n !en"

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 Actividad 1:SITUACIONES

Indique c! "e#$a "u actua# en cada un de %" ca"", "iend u"ted

e% %$de#, &#eci"and que ti& de %ide#a'( uti%i'a#$a ) &# qu*+1+ Un t#aa-ad# que n quie#e t#aa-a# )a que n "e cu!&%e cn %a"cndicine" ."ica" /nece"idade" 0"i%(ica" de 2a"%34+

5+ Un a%u!n en &#.ctica que ade!." n tiene e6&e#iencia %a#a% )"u" c!&etencia" (en*#ica" e"t.n en v$a" de !adu#acin+

7+ Un t#aa-ad# que %%eva !a" de 78 a9" en %a e!&#e"a ) que nquie#e adecua#"e a %" ca!i" de %a e!&#e"a+

+ Un ;equi& de t#aa-< de"inte(#ad &# &#%e!a" inte#n" ent#ee%%" de ti& &e#"na% ) ta!i*n &#=e"ina%

/Equi& de 2.6i! &e#"na"4

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 Actividad 5

1+  >e# e% vide ) #e"&nde# %a" "i(uiente"&#e(unta" en equi&" de !.6i!

&e#"na"+

? @Cu.%e" "n %a" &#inci&a%e" ca#acte#$"tica"que &"ee e% ;-e=e< ) e% ;%$de#<

? U"tede" a#$an % !i"! que i'Panc, de a%a# cn e% (e#ente )cnta#%e % que e"taa &a"and+ u"ti0ca#

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 UEGO

1  Cn %a" !i"!a" &e#"na" que#ea%i'a#n %a" actividade"ante#i#e", dee#.n #ea%i'a# e"te -ue(, cu&and %" !ate#ia%e" que"e %e" ent#e(an ) "i(uiend %a"e6&%icacine"+

1 a#an deci!a" &a#a %""i(uiente" equi&":

1 Lu(a#: 8,F deci!a"

5 Lu(a#: 8, deci!a"

7 Lu(a#: 8,7 deci!a"