Área ciencia y ambiente
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8/17/2019 Área Ciencia y Ambiente
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ÁREA CIENCIA Y AMBIENTE
SESIÓN 20: el sistema digestivo
Que los estudiantes identifquen el proceso dela digestión que realiza nuestro sistema
digestivo
SESIÓN 21: Sistema Respiratoria
Que los estudiantes observen experimenten,indiquen y comparen el sistema respiratorio
mediante una actividad ísica.SESIÓN 22: El Sistema Cir!latorio
Que los estudiantes identifquen y comparenlas unciones del sistema circulatorio
ÁREA "ERS#NA$ S#CIA$
SESIÓN 2%:
Identifcamos las instituciones encargados deproteger los derechos de los nios y nias
SESIÓN 2&:
elaboramos un directorio de las Institucionesencargadas de proteger los derechos de losnios y nias
Que los estudiantes evidenciaran losestereotipos de g!nero m"s comunes en suentorno, reconocer"n como estos vulneran los
derechos de algunas personas y establecer"nacuerdos personales para superarlos
Que los estudiantes cuales son lasinstituciones del estado que se encargan develar por la protección de los derechos de
nios , nias y adolescentes.
SESIÓN 2':#todas las personas tienen los mismosderechos$
Que los estudiantes re%exionen sobre elderecho de igualdad entre las personas ypromueven incentivos para el respeto por ladiversidad y el bien com&n.
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8/17/2019 Área Ciencia y Ambiente
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ÁREA (E RE$I)IÓN
SESIÓN 2* :
'econoce las consecuencias de ladesobediencia en la experiencia de (on"s
SESIÓN 2+:
el bautismo que los estudiantes identifquenla orma correcta del bautismo.
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