aicle epv
Post on 16-Jan-2017
107 Views
Preview:
TRANSCRIPT
L’APLICACIÓ DE L’AICLE A L’EDUCACIÓ PLÀSTICA I
VISUAL
(1r d’ESO)IES Puig de Sa Font
1. Presentació
Dificultat d’ensenyar una matèria amb una llengua no vehicular dels alumnes.
No basta amb traduir!!!!! Ratio de 20, màxim 25 alumnes. És imprescindible un Auxiliar Lingüístic. És fonamental la coordinació amb el
departament d’anglès.
2. Preparació de material
Material de producció pròpia: - dossier - fitxes Llibres en anglès (inexistents fins fa
poc) Blog
http://visualartspdsf.blogspot.com.es/
3. Metodologia
Abans,/ Activació de coneixements previs:- Demanar als alumnes el que saben del tema abans
d’explicar. Preguntes guiades.- Anar escrivint a la pissarra les paraules claus en anglés.
Durant: (Scaffolding) anar guiant a l’alumne. - Explicació amb suport d’imatges, diapositives i vídeos - Exemple dels exercicis fets per alumnes d’altres anys.
Final: -Producció final.
EPV és una matèria eminenment pràctica
4. Com treure el màxim profit a l’Auxiliar Lingüístic?
L’Auxiliar Lingüístic no és un professor d’àrea.
Cercar activitats que ell pugui dur a la pràctica (Language practice, jocs, etc)
L’anglès és la seva llengua materna: - Els alumnes han de xerrar i interactuar
amb ell.
Para ver esta película, debedisponer de QuickTime™ y de
un descompresor .
5. Com fer practicar als alumnes la llengua anglesa?
Frases bàsiques escrites a unes cartolines (pràctica diària)
Treballs cooperatius: - Language practice, - Exposicions orals - Treasure Hunt, etc.
• Jocs: Memo, etc.
• Treballs individuals: fitxes
6. Com avaluar la seva competència en llengua
anglesa?
L’anglès s’avaluarà a l’assignatura d’Anglès. La coordinació és bàsica.
80% feina pràctica
20% actitudinal: 10% actitud (material, puntualitat, etc.)10% anglès
GRACIES PER LA VOSTRA ATENCIÓ
top related