6.ejercicios para identificar el problema central

Estados del Arte y Diagnósticos EducativosUnidad I: Diagnósticos Educativos

Docente: Nuri Elias

UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIAFacultad de EducaciónPrograma de Complementación Académica

Ejercicios para identificar el problema central

Ejercicio 1:

PROBLEMA: La ausencia de estrategias metodológicas en el área de Comunicación generan una pobre atención de los estudiantes

ESTRATEGIA UTILIZADA: pantalla de tv

EFECTO: Bajo rendimiento

CAUSAS: Inadecuadas estrategias de motivación

Ejercicio 1:

Ejercicio 2:

PROBLEMA: Ausencia de identidad

EFECTO: alienación

CAUSAS: proceso de globalización

Ejercicio 3:

PROBLEMA: Inadecuado uso de recursos educativos

EFECTO: Confusión

CAUSAS: Poco conocimiento de estrategias metodológicas y organizadores

QUIZÁS ESTA ES UNA PREGUNTA QUE LE

DEBAMOS DEJAR A LOS FILÓSOFOS

Ejercicio 4:

PROBLEMA: Desinteres por el area de matemáticas

EFECTO:

CAUSAS:

Ejercicio 5:

PROBLEMA: Agresividad

EFECTO: Conflictos en el aula, otros espacios

CAUSAS: problemas familiares

Ejercicio 6:

PROBLEMA:

EFECTO:

CAUSAS:

http://www.youtube.com/watch?v=prGSpQhUPgQ

Violencia en los colegios de la ciudad El Alto - Bolivia

Ejercicio 7:

PROBLEMA:

ESTRATEGIA A UTILIZAR:

EFECTO:

CAUSAS:

Fátima http://www.youtube.com/watch?v=rPj7kS

Jhe88

PROBLEMA: INTOLERANCIA A LAS RELIGIONES

CAUSA: PREJUICIO

EFECTO: FRUSTRACIÓN

Ejercicio 8: