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Yo soy el cambio...

584 estudiantes de 21 regiones de nuestro país, que nos encontramos cursando el último año de nuestra carrera, nos hemos reunido los días 15, 16 y 17 de junio de 2011, en la 17ª edición de CADE Universitario.

Como producto de la reflexión en grupos de trabajo, llegamos a conclusiones que nos permitieron comprender que está en nosotros el cambio; por eso, decidimos comprometernos y plantearnos retos para hacer del Perú el país que queremos ver.

Las ideas, aportes y propuestas a las que llegamos fueron numerosas. Sin embargo, como es necesario concentrar esfuerzos para obtener resultados, delegamos en los moderadores de grupos de trabajo, la priorización mediante el diálogo y mecanismos de decisión democrática.

En consecuencia, como principales resultados de trabajo en los temas que han sido materia de presentación y discusión, hemos obtenido las siguientes conclusiones, compromisos y retos:

Conclusiones

• Es necesaria una participación activa, comprometida y coordinada, basada en valores, para enfrentar los principales desafíos del Perú.

• La educación es el núcleo del desarrollo del país. Una educación de calidad orientada al desarrollo integral de la persona, forma un capital humano competente capaz de innovar y asegurar el desarrollo sostenible del país.

Conclusiones

• Para lograr esta educación de calidad, es necesario que tanto el Estado como el sector privado y la sociedad civil inviertan en ella.

• Asimismo, una educación fortalecida en valores contribuirá a la disminución de la inseguridad ciudadana.

• Una cultura de innovación se fomenta desde los primeros años de vida, en la familia, que es la base de la sociedad.

• Un líder debe romper esquemas, motivar, buscar un interés colectivo, creíble y coherente promoviendo la práctica de valores.

• La motivación y actitud de compromiso son las bases para desarrollar líderes transformadores con alto sentido de responsabilidad social.

Conclusiones

• La sociedad necesita de líderes transformadores que promuevan la creación de grupos juveniles participativos en la búsqueda del bien social.

• El liderazgo transformador fomenta el pensamiento divergente que permite identificar problemas en nuestro entorno y plantear alternativas de solución.

Conclusiones

• Para llegar a la credibilidad de la gestión pública es necesaria una política coherente y ética.

• El país necesita funcionarios públicos éticos, preparados y organizaciones juveniles con participación activa y fiscalizadora.

Conclusiones

Compromisos

Nos comprometemos a:• Ser agentes de cambio sumando esfuerzos,

conocimientos y valores, empezando por nuestras familias y los grupos sociales que integramos.

• Involucrarnos -junto a las autoridades- en actividades vecinales relacionadas con la seguridad ciudadana.

• Investigar más, no conformarnos, buscar nuevas alternativas para mejorar la calidad de vida de nuestro entorno.

Compromisos

• Capacitarnos en las distintas competencias que el mercado laboral exige.

• Promover la innovación a través de distintos proyectos (tesis) con principios éticos que contribuyan a mejorar la calidad de vida del entorno.

• No dejarnos vencer por el conformismo de nuestro entorno, esforzándonos cada día más para innovar y lograr el cambio trascendental que busca el Perú.

• Unirnos los jóvenes de un mismo distrito para identificar la problemática existente y proponer alternativas de solución a las autoridades

• Ser agentes fiscalizadores de nuestras autoridades a través de los medios de comunicación y redes sociales.

Compromisos

• Asumir nuestra responsabilidad de ser líderes transformadores para generar un cambio en nuestro entorno.

• Participar de manera proactiva en organizaciones juveniles en las que podamos desarrollarnos íntegramente para contribuir con la sociedad.

Compromisos

• Fomentar la tolerancia y respeto entre los ciudadanos rechazando explícitamente todo acto de discriminación.

• Incentivar a las personas de mi entorno universitario a ser parte de este cambio.

Compromisos

Retos

…con la participación decidida de varios actores debemos:

• Lograr la colaboración de la sociedad civil, del Estado y de la empresa privada para mejorar los indicadores de calidad educativa, de tal manera que seamos líderes en Latinoamérica en el 2021.

• Priorizar la investigación aplicada en las universidades.

Retos

• Crear grupos de investigación multidisciplinario que promueva el desarrollo del país generando competitividad.

• Lograr vincular las universidades con los gobiernos locales consiguiendo así insertar los proyectos de investigación (tesis) a los Planes de Gobierno.

Retos

• Promover actividades conjuntas que involucren a la sociedad y a la municipalidad respecto a la inseguridad ciudadana.

• Estar integrados en organizaciones que permitan el desarrollo de nuestras comunidades para el 2021.

• Crear organizaciones juveniles que canalicen nuestras opiniones hacia instituciones públicas y privadas.

• Estar involucrados activamente en el cambio de la gestión pública que el país necesita.

• Desarrollar campañas eficientes y eficaces de información sobre deberes y derechos ciudadanos con la finalidad de involucrar a la población en la gestión de su gobierno local.

Retos

• Formar y fortalecer organizaciones juveniles e integrar esfuerzos entre las organizaciones multidisciplinarias y redes nacionales que permitan descentralizar el desarrollo de nuestro país.

• Contribuir con la gestión estatal para que esta sea transparente y eficaz reduciendo así su desprestigio.

Retos

Retos

• Lograr a corto plazo que nuestros compañeros de estudio se involucren en proyectos de voluntariado social.

• Inculcar en nuestras familias valores que mejoren nuestro entorno social.

Ahora depende de nosotros que todo esto no quede en el papel.

¡ NOSOTROS SOMOS EL CAMBIO QUE QUEREMOS VER !

GRACIAS