1. sineace final hugo
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Doctorado en EducaciónPrimera Promoción
EL Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la
Calidad Educativa
Normatividad y Naturaleza
INTEGRANTES
Mgt. FREDY CABALLERO GIRON.Mgt. GREGORIO CORNEJO VERGARAMgt. HUGO SIERRA VALDIVIAMgt. EDWIN LAURA CONDORIMgt. ELIAS MELENDREZ VELASCO
GRUPO - YACHACHIQKUNA
¿QUÉ SE EVALÚA?
3
• Proyecto institucional• Docencia• Alumnos, graduados,
recursos humanos• Investigación• Extensión universitaria• Bibliotecas y recursos
informáticos• Infraestructura y
equipamientos• Integración institucional,
resultados e impactos
FACTORES
1) Misión y Proyecto Institucional
2) Estudiantes
3) Profesores
4) Procesos académicos
5) Bienestar institucional
6) Organización, administración y gestión
7) Egresados e impacto sobre el medio
8) Recursos físicos y financieros
COLOMBIACNA, EN LINEAMIENTOS 2006, CONSIDERA:
42 Características de calidad con sus indicadores
Sociedad en función
educadoraInstitucioneseducativaspublicas yprivadas
Organizacionespúblicas y privadas
vinculadas
EL Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad
Educativa
ESTADO
El Estado garantiza el funcionamiento de un Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa que abarca todo el territorio nacional y responde con flexibilidad a las características y especificidades de cada región del país.
Ley General de Educación Nº 28044: Art. 14°
SINEACE
Objetivos del SINEACE
GARANTIZAR la calidad y FOMENTAR el mejoramiento continuo
PRODUCIR en forma permanente información relevante
PROMOVER la articulación de las etapas del sistema educativo
SINEACE
Organización del SINEACEAntes
Ley General de Educación Nº 28044: Art.15°
DirectorioSINEACE
IPEACE(Ed. Básica)
CONEACES(Ed. Superior)
Subsistema Educación Básica Subsistema Educación Superior
Estructura del SINEACE
SINEACE
Subsistema para la Educación
Básica
Subsistema para la Educación
Superior
Ley General de Educación Nº 28044: Art.15°
Organización del SINEACEAhora
DirectorioSINEACE
IPEACE(Ed. Básica)
CONEACES(Ed. Superior)
Subsistema Educación Básica Educación Superior NO universitaria
CONEAU(Ed. Superior UNIV)
Educación Superior universitaria
El Directorio del SINEACE
Una vez designado un miembro, éste sólo podrá ser removido por el Directorio por causales legales.
Miembros designados por:
Ministerios (Educación, Trabajo, Otros)Consejo Nacional de EducaciónCONCYTECGobiernos regionalesGremios empresariales +
Presidente IPEACE Presidente CONEACES
Todos
académicos
o
profesionales
independientes
(notables)
(con voz sin voto)
ARTICULARSubsistemas entre sí
CREAR Espacios de reflexión
y participación
APROBARCódigo de Ética(entes operadores)
Funciones del Directorio del SINEACE
DirectorioSINEACE
Subsistema de Evaluación, Subsistema de Evaluación, Acreditación y Certificación Acreditación y Certificación
de la calidad de la de la calidad de la Educación SuperiorEducación Superior
IES Universitarios y
No-Universitarios
Sociedad
Subsistema de Evaluación, Acreditación
y Certificación de la Calidad de la EDUCACIÓN SUPERIOR
Organizacionespúblicas y privadas
ESTADO
Objetivos del Subsistema
OBJETIVOS
Garantizar la calidad
Informar a la sociedad
Viabilizar el informe de gestión
Equivalencia de grados y títulos
Diseño de políticas de desarrollo
DESTACAR LA FUNCIÓN EVALUADORA DE LA SOCIEDAD
Profesionales
Instituciones
Incentivar mejora de calidad
CONEACESCONSEJO NACIONAL DE EVALUACIÓN,
ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
CARACTERISTICAS ESENCIALES
1. AUTONOMO E INDEPENDIENTE Autonomía funcional, administrativa y económica
Evaluación comprometida con intereses nacionales(Ley General de Educación)
Independencia de los miembros: FUNDAMENTAL
(ente operador del Subsistema)
CARACTERISTICAS ESENCIALES
2. ORGANIZACIÓN DESCONCENTRADA Y DESBUROCRATIZADA
Eficacia y eficiencia (acciones concretas):
•Menos del 10% del presupuesto en gastos administrativos•Promover creación de agencias evaluadoras•Convenios con Colegios Profesionales •Evitar asumir funciones de entes ya existentes (Ej: CONAFU)•Compartir información y solicitarla de otros entes públicos
Instituciones pueden hacer propuestas al
Sistema
Evaluación
Certificación
Acreditación
Difusión
3. PARTICIPATIVO
CARACTERISTICAS ESENCIALES
CONEACES
FuncionesCONEACES
EVALUAR CALIDAD
ACREDITAR
CERTIF. Y RECERTIF.
DIFUNDIR
REGLAMENTAR
COORDINAR
FUNCIONES
LA DIFUSIÓN DE INFORMACIÓN
¿QUÉ SE DIFUNDE? LOS RESULTADOSDE EVALUACIÓN
LOS RESULTADOS DE ACREDITACIÓN
¿PARA QUÉ SE DIFUNDE?
CULTURA DE CALIDAD
(SOCIEDAD EDUCADORA)
LOS OBJETIVOS DEL SISTEMA
Ley General de Educación Nº 28044: Art. 3° y 16 inc. a) y e)
CONEACES
Min. Educación
Gob. Locales y
Regionales
Otros..
Min. de Trabajo, salud,
RR.EE., etc.
Consejo Nac. Educ. ANR,
CONAFU
IndecopiConcytec
OrganismosInternacionales
CONEACES
COORDINACIONES CON OTROS ÓRGANOS PARA CUMPLIR SUS FUNCIONES
La calidad de la educación superior involucra a muchos sectores
CONEACESORGANIGRAMA
Universitarias y no universitarias totalmente vinculadas
Directorio
Secretaría técnica
Comisiones deEvaluación y AcreditaciónInstitucional
Comisiones deEvaluación y
Acreditación de carreras de pre
y postgrado
Comisiones de Certificación y Recertificación
CONEACESCONFORMACIÓN DEL DIRECTORIO
Una vez designado un miembro, éste sólo podrá ser removido por el Directorio por causales legales.
Miembros designados por:Ministerios (Educación, Trabajo, Otros)Universidades públicasUniversidades privadasInstitutos de Ed. Superior PúblicosInstitutos de Ed. Superior PrivadosCONCYTECGremios empresarialesColegios Profesionales
TodosAcadémicos
oprofesionales
Independientes(notables)
Renovados por tercios
(max. 6 años)
¿Cuáles son los componentes de un sistema de aseguramiento de la
calidad?
Quién acredita a los acreditadoresLa oleada de agencias acreditadoras
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