alteraciones del desarrollo del lenguaje y su corrección
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Alteraciones del desarrollo del lenguaje y su corrección en niños de 4 a 9 años Matilde Gaspar Jiménez
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PARA GASPAR QUE ES EL LENGUAJE
El lenguaje es un principio del genero humano, una características de humanización del individuo , surgió en la evolución del hombre a raíz de la necesidad de utilización de un código para coordinar y regular la actividad conjunta de un grupo de personas.
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Constituye además de uno de los factores fundamentales que nos permiten la integración social, la inclusión dentro de diferencias grupos de pares y nos proporciona el medio mas eficaz para comprender y explicar el mundo que nos rodea y nuestra propio existencia.
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El carácter fundamental del lenguaje es la comunicación, y es por excelencia el lenguaje verbal.
Este es la capacidad característica del hombre de comunicarse por medio de sistema(las lenguas ), utilizados por comunidades sociales, es decir, el lenguaje es la capacidad humana de representar el mundo interno y el mundo externo por medio de símbolos convencionalmente codificados.
Cuenta con recursos tales como las palabras, las frases, las oraciones ,y textos.
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QUE PLANTEA CHOMSKY EN RELACIÓN AL TEMA
Chomsky plantea que el niño nace con una información genética que le permite descubrir la estructura interna de la lengua que se habla en su medio social; analízala, diferenciarla y ,a partir de esto ,apropiarse de ella para su uso
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¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE LA EMOCIÓN LA AFECTIVIDAD?La emoción y la afectividad que percibe el
bebé en los cuidados maternos son elementos fundamentales dela función apetitiva par el habla ; por el contrario, un bebe que no recibe estos estímulos estará mucho menos motivados para comunicarse y no lograra conectarse adecuadamente para un intercambio.
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Trastorno especifico del lenguaje Es un limitación significativa en la
capacidad del habla que sufren algunos niños, a pesar de que los factores que suelen acompañar a esta limitación(perdida auditiva, daño cerebral, baja inteligencia, déficit motores)no sean evidentes en estos niños.